3. ¿Nacemos sabiendo o
aprendemos?
• Parece extraño que los
animales al nacer conozcan
la forma en que ha de
comportarse.
– Unos pollitos nacidos a
oscuras y sin contacto con
sus progenitores, prefieren
comer objetos redondos que
otros con forma piramidal...
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4. Nuestro cerebro y una casa
• Tenemos:
– interruptores.
• Funcionalidad predefinida
(corazón,...)
– Enchufes
• Aquí podemos conectar lo
que queramos.
• Este curso trata de
ofrecer cosas para
conectar y utilizar.
• Dependiendo de lo que
conectemos tendremos
unos resultados
distintos.
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5. Las maquinas y su comprensión.
• ¿Sabemos como funciona un ordenador?
– Creado por el ser humano
– Partimos de modelos y los transformamos en
sistemas automáticos
– SI
• ¿Sabemos como funciona el cerebro?
– Tenemos que descubrirlo,…
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6. El cerebro
• Nivel de detalle, las neuronas
• Nivel de subsistemas, los cuadrantes y
las zonas del cortex
• Nivel integrado, el celebro como una
sinergia de componentes.
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7. Nivel de detalle, las neuronas
• Las conexiones, los neurotransmisores, las
sustancias nootrópicas, las vitaminas.
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8. • Dendritas
– Reciben información
• Axión
– Emite información, se conecta 1000 o + neuronas
• Sinapsis
– Conexiones entre neuronas
• Substancias químicas
– neurotransmisores
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9. Sistema nervioso
• Sistema nervioso central
– Encéfalo y medula espinal
• Tronco encefálico, sistema límbico y neocórtex
(1,4 kg+/-)
• Medula espinal (44 cm. 35-40 gr.)
• Responsable del pensamiento, memoria,
aprendizaje, percepción,...
• Sistema nervioso periférico
– El que se encuentra en el resto del cuerpo.
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10. El encéfalo
• Tronco encefálico
– Repetición, rutina,
imitación,...
• Sistema límbico
– Afectividad, placer,
dolor, emociones,
hambre, sed,...
• Neocórtex
– Argumentación,
método, gusto por el
detalle, agilidad
mental, habilidad para
discernir, autocontrol,
prudencia,...
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11. Ondas cerebrales
• El cerebro no para ni cuando estamos relajados.
• El encefalograma muestra las ondas que produce
mientras trabaja
– Ondas Beta
• Atención, excitación
– Ondas Alfa
• Relajación y meditación con ojos cerrados
– Ondas Teta
• Transición de vigilia a sueño
– Ondas Delta
• Sueño profundo
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15. Nivel de subsistemas, los cuadrantes
y las zonas del cortex
• Córtex prefrontal
• Resolución de problemas, emoción, raciocinio.
• Córtex de asociación motora
• Coordinación de movimientos complejos.
• Córtex motor primario
• Producción de movimientos voluntarios.
• Córtex sensorial primario
• Recepción de información táctil del cuerpo.
• Área de asociación sensorial
• Procesamiento de la información de los sentidos.
• Área de asociación visual
• Procesamiento de la información visual compleja.
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16. • Córtex visual
• Detección de estímulos visuales simples.
• Área de Wernick
• Comprensión del lenguaje.
• Área de asociación auditiva
• Procesamiento de la información auditiva compleja.
• Córtex auditivo
• Detección de cualidades básicas del sueño (tono,
intensidad).
• Centro del habla (área de Broca)
• Producción y usó del habla.
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17. Nivel de subsistemas, los cuadrantes
y las zonas del cortex
• H. Derecho anterior
– Hacer lo adecuado.
– Fantasean, crean,
innovan, con la vista en
el futuro
• H. Derecho Posterior
– Trabajar en Grupo.
– Diversión, celebración,
sentimiento y armonía
– Felicidad antes que
resultados
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18. Nivel de subsistemas, los cuadrantes
y las zonas del cortex
• H. Izquierdo anterior
– Hacer lo correcto.
– Normas, reglas,
métodos…No cambios.
• H. Izquierdo Posterior
– Hacer.
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19. Nivel integrado, el celebro como
una sinergia de componentes
• Cada uno tiene desarrollado su cuerpo de una
forma particular, bien, pero el equilibrio es
bueno.
• Sinergia es cuando 1+1=3
• …
• Representaciones sensoriales
– Visuales
– Auditivos
– kinestésicos
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