El documento describe las bases nerviosas de la conciencia. Explica que existen dos tipos de conciencia: la "de fondo" que controla el cuerpo y la identidad, y la actual de percepciones conscientes. La concentración refuerza la conciencia. La formación reticular regula el estado de vigilia mediante la integración de información entre estructuras. El aprendizaje implica la modificación de conexiones neuronales. El documento también discute si los animales tienen conciencia y concluye que algunos primates y mamíferos podrían

1. Bases nerviosas de la conciencia Urbez Majarena Serrano 02/2011 Gerhard Roth

2. Neurona piramidal de la región CA1 del hipocampo. 1.- Definición y tipos La conciencia es una capacidad o actividad mental e individual, que permite desarrollar el conocimiento reflexivo de las cosas y el autorreconocimiento, constituyendo nuestro pensamiento. Distinguimos dos tipos principales de conciencia: A: Conciencia “de fondo”: es la que controla el cuerpo, contituye los principios de identidad y localización espaciotemporal y permiete la diferenciación entre realidad y ficción. B: Conciencia actual: son las percepciones conscientes de acontecimientos del mundo exterior o del propio cuerpo, así como las actividades psíquicas, las emociones, las necesidades fisiológicas y los deseos, intenciones y actos voluntarios. Corriente de conciencia Coma profundo Conciencia Sueño

3. Preparación histológica y fotografía de Miguel Freire 2.- percepción, concentración y aprendizaje La concentración refuerza la conciencia tanto en las percepciones sensoriales como en situaciones psíquicas . Cuanto mayor es la atención sobre un aspecto concreto menor es la que prestamos al resto. No somos conscientes de la mayor parte de las cosas que suceden pese a ser percibidas por nuestro cerebro. . Podemos realizar una diferenciación, constatable por la memoria entre: A: lo irrelevante, que no llegará a nuestra conciencia. B: lo importante y conocido , de lo que apenas somos conscientes. C: Lo importante y nuevo, a lo que dedicaremos nuestra consciencia. B: Percepción y procesos implícitos // Inconsciencia // Centros subcorticales profundos . A: Percepción y procesos explícitos // Conciencia. // Corteza cerebral Decisiones Aprendizaje Distinción inconsciente de lo que percibimos entre :

4. Célula de Purkinge, corte de cerebelo, tinción de Cajal 3.- LA FORMACIÓN RETICULAR Locus coeruleus noradrenalina Grupo nucleares central Grupos nucleares mediales Sistemas sensoriales Núcleos del rafé ( especialmente los dorsales) Percepción de algo importante Núcleos intralaminares, centrales o de conexión del tálamo interconectados por células matriciales. Conciencia SARA (sistema activador regulador ascendente) Grupos nucleares laterales Nucleus tegmentalis pedunculo-pontinus acetilcolina Serotonina Núcleus reticularis thalami Córtex cerebral Sistema tálamo-cortical.

5. En la imagen de la izquierda se puede observar la localización de la formación reticular, que permite regular y mantener el estado de vigilia, percibiendo, articulando y generando la información entre los distintos grupos nucleares, el sistema tálamo cortical y la corteza cerebral. En la imagen de la derecha se observan algunas de las estructuras del cerebro que posibilitan la consciencia, la inconsciencia y los distintos procesos que en ellas intervienen.

6. Determinadas áreas de la corteza cerebral son especialmente conscientes de un sentido, y sus percepciones son unificadas en la corteza asociativa (Tª. De la convergencia jerárquica), sin embargo actualmente se conoce la existencia de una integración multisensorial en casi todas las áreas de la corteza, a si como un interconexión bidireccional entre las distintas áreas de la corteza cerebral. (Lóbulo, frontal parietal y temporal)

7. Neurona del bulbo raquídeo, tinción Cajal . Estructuración, y disminución de las de las redes neuronales que pasan a situarse en la corteza motora y los centros motores profundos (cerebelo y ganglios basales profundos). Facilitación de las conexiones interneuronales Menor consumo de oxígeno y Glucosa Disminución del flujo sanguíneo Evasión del lento, caro, y expuesto a errores funcionamiento consciente. Eficiencia y ahorro y facilitación metabólica Automatización, aprendizaje y memorización Reconocimiento de Estímulos conocidos, procesados por determinadas redes parciales anteriormente constituidas INCONSCIENCIA CONSCIENCIA 4.- APRENDIZAJE Y MEMORIZACIÓN

8. El procesamiento de la información depende de las distintas conexiones sinápticas establecidas entres las neuronas, que pueden intensificarse o debilitarse instantáneamente y agruparse constituyendo unidades de significado. Las conexiones neuronales son sincronizadas por el sistema tálamo-cortical. Ante un mismo estímulo se ven involucradas unas mismas redes neuronales parciales que permiten la memoria. Cada una de 50.000 millones de neuronas que componen la corteza cerebral se relaciona con 1000-10.000 neuronas más, por tanto se establecen 500 billones de conexiones, que permiten la conciencia. Las conexiones de la corteza cerebral superan en varios millones de veces, el número de vías aferentes y eferentes. La corteza cerebral esta en mayor contacto consigo misma (pensamiento) que con los órganos sensoriales o el área motora.

9. 5.- Técnicas y experiencias 1º El estudio de las lesiones cerebrales que provocan afecciones más o menos independientes en la conciencia permitiendo identificar sus elementos y localizarlos en el cerebro. 2º Métodos que detecten la actividad neuronal de las células y sus interacciones destinados al conocimiento de las bases neuronales de la conciencia, como encefalografías, tomografías o resonancias o registros del aumento del flujo sanguíneo provocado por un aumento en la demanda de oxígeno y glucosa. La electroencefalografía (EEG) permite recoger las “ondas de corriente cerebral” y registrar la actividad sináptica mediante microelectrodos La sinapsis necesita de neuromoduladores que precisan de un segundo para desarrollar sus reacciones, y neurotransmisores (glutamato, Ac. Gamma-aminobutírico) que actúan en milisegundos. Consecuentemente las percepciones, sensaciones, pensamientos o recuerdos se producen dentro del denominado “segundo de la conciencia” aunque puede este tiempo puede variar (por ejemplo en acciones instintivas, aprendidas o complejas) 6.- El "segundo de la cosciencia"

10. 7.- Sensación y memoria D irige la atención, ordena las emociones producidas por las percepciones y algunas sensaciones, y reconoce y corrige los errores _ Córtex cingular (Entre el sistema límbico y la corteza cerebral) CORTEX CINGULAR Memoria autobiográfica: permite la consciencia del “yo” Retiene vivencias concretas de cada persona. Episódica (hipocampo) Retiene hechos independientes de personas lugares y tiempos. De conocimiento (córtex envolvente) Surge en el hipocampo se almacena en función de sus características en distintas áreas del córtex. MEMORIA DECLAR-ATIVA (CONSCIENTE) Interviene ante situaciones que produzcan o puedan producir placer o bienestar. (por medio de dopamina y sustancias opiáceas endógenas). Sistema mesolímbico: (nucleus accumbens y área tegmentarea ventral). Origina y procesa inconscientemente estados y vivencias emocionales y reconoce estímulos perjudiciales o que infundan temor. La amígdala Surgen por la actuación de centros del sistema límbico sobre la corteza cerebral SENSA-CIONES FUNCIONES PARTES LOCALIZACIÓN

11. 8.- Localización de las funciones cerebrales Corteza motora. Regula los músculos estriados Corteza sensitiva. Recibe e interpreta datos de todos los órganos sensoriales Cisura interhemisférica. Área motora suplementaria Área motora suplementaria Corteza Motora. Corteza Sensitiva. Corteza prefrontal. Razonamiento, planeación, emociones Corteza premotora. Cordinación entre numerosos músculos. Área de Wernicke comprensión del leguaje y de otros datos sensoriales. Área de broca regula los músculos del habla Centros auditivos Cerebelo Centros visuales. Reciben e interpretan señales visuales

12. P. Universidad católica de Chile 9. ¿tienen los animales conciencia? La conciencia guarda relación con las bases nerviosas y el mecanismo natural y físico-químico que permite que se establezca. Sin embargo, hoy en día no es posible conocer en profundidad las bases fisiológicas de la conciencia o el porque de nuestro pensamiento. En cada nivel de complejidad nervioso aparecen unas leyes propias, objeto del estudio de la neurología que trabaja por conocer en mayor profundidad los distintos procesos que permiten las acciones, memoria y el propio pensamiento. 10.- cuestiones por resolver Algunos simios pueden desarrollar distintas tareas que para nosotros requieren una atención consciente, ante ellas, se intensifican las mismas áreas corticales que en nuestros caso. Podemos afirmar que los primates disponen de atención, percepción e imaginación conscientes, así como conciencia de su propio cuerpo. También es probable que cuenten con una conciencia de si mismos y se perciban dentro de los demás. El estudio de la conciencia en otros animales resulta más dificultoso. La evolución en la conciencia ha llevado a la adquisición de cerebros grandes y complejos. Resultan especialmente interesantes la conciencia de algunos mamíferos (como ballenas y delfines), aves (como cuervos o papagayos) o en los cefalópodos. Algunas capacidades de las conciencia parecen ser exclusivas de los animales como la planificación a largo plazo o el lenguaje que trata sobre el propio “yo” y su relación con los demás.

13. Bases nerviosas de la conciencia Urbez Majarena Serrano 02/2011 Gerhard Roth