AVA Mediator

1. Learning English and
having fun (Phonemic
Awareness)
John Freddy Vargas
INVIL / JCM
Bogotá, Noviembre 3, 2021

2. Time to reflect
“All our knowledge begins with the
senses, proceeds then to the
understanding, and ends with reason.”
KANT

3. Introducing
PERSONAL INFORMATION
My name is John Freddy
Vargas, 39 years old.
I love my family, I like travel, I
like all kind of music and
books.
I live at Bogotá City.
I work at UNAD- INVIL.
EDUCATION/ STUDIES
Spanish and English Teacher.
Mg. Education and Human
development.
Certified: TKT and TESOL.
Certified: AVA Mediador.
Certified: Habilidades
Socioemocionales.
EXPECTATIONS
Special greetings to every participants.
Offer to you a meaningful experience in the Learning English
Process.

4. Is the English language for me?
0% 50%
100%
¿Cómo es mi relación con el Inglés?
Puedo aprenderlo,
mejorarlo y
comunicarme usando
esta lengua
extranjera.
Me voy a dar la
oportunidad de
dejarme orientar, lo
aprenderé a mi ritmo
y demostraré que se
puede.
Que cosa tan difícil,
no me gusta, no
quiero aprenderlo, el
Inglés es lo peor que
se han inventado.

5. 4
1
Learning Proposal
Open mind
Abiertos a nuevas formas de
aprender.
2 Having fun
Divertirse y dejarse llevar por la
experiencia
3 Improving
Mejorar nuestra relación frente al
aprendizaje de una L2
Language in use
Verificar que si es posible usar el
Ingles en la vida cotidiana.
5
Learning
Acercamiento a experiencias que
permiten el aprendizaje
6
Good user
Usar la L2 de una mejor forma con
vías a alcanzar bilingüismo
ENGLISH

6. How do we learn the languages?
Listening Speaking Reading Writing
Sounds….. Repeat sounds…. Reading
comprehension
process…
Writer
competent….

7. What are the English language skills?

8. English LearningTools

9. Jolly Phonics

10. Phonics
Jolly phonics groups

11. Speaking/ Listening tools

12. Is the English language for me?
0% 50%
100%
¿Cómo es mi relación con el Inglés?
Puedo aprenderlo,
mejorarlo y
comunicarme usando
esta lengua
extranjera.
Me voy a dar la
oportunidad de
dejarme orientar, lo
aprenderé a mi ritmo
y demostraré que se
puede.
Que cosa tan difícil,
no me gusta, no
quiero aprenderlo, el
Inglés es lo peor que
se han inventado.

13. Personal Task
Each day I will learn a new
sound in English Language.
Open mind
Simple doubts will be great
learnings. Ask all time.
Support

14. Self personal training
Explorar en la Web
herramientas o páginas donde
tenga acceso a contenido
educativo en Inglés.
Visitaré sitios de comercio,
cultura, académico o
entretenimiento para tener
mas contacto con el Inglés.
Trataré de aprender mínimo 5
palabras en Inglés a la
semana.
Cuando voy en un transporte y
al ver las cosas que me llamen
la atención, voy a pensar
como se diría en inglés.

15. Learning Vs PAPS
Comunitario-Regional: Como
puedo fortalecer a mi comunidad
con la decisión de ser un
profesional bilingüe.
Pertenencia: Conocer los
objetivos de formación de la
Universidad y ayudar a
fortalecerlos con experiencias
bilingües..
Tecnológico-Cultural: Apoyarme
en las TIC para aprender, crecer
y trascender. Ver en ellas una
fuente de riqueza y construcción
colectiva.
Pedagógico- Didáctico:
Empoderarme de mi proceso de
formación y hacerme mas dueño
de mi disciplina y animar a otros a
mejorarse..
Académico- Contextual: Que mi
proyecto de vida, sea también un
proyecto de crecimiento
académico y laboral.
Económico- productivo: Ser un
líder inspirador de mis familia,
amigos, compañeros de
programa, comunidad y docentes.

16. Desarrollo Integral
Reconocimiento de experiencias y resultados.
Todo se puede aprender, todos pueden aprender.
Una disciplina + una lengua extranjera = oportunidades
Ciudadanos digitales, ciudadanos del mundo

17. ¡GRACIAS POR SU ATENCIÓN!