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Actividad: Presentación en Power
Point códigos Q R
Nombre de la Materia: Tecnología Web Para
Mejorar el Aprendizaje
Nombre del docente : John Jairo Ararat Fory
unidad 3 Act 3.2 Presentación código Q R
Fecha: Agosto 9 -2018
INTRODUCCION
Las Tecnologías de la información y comunicación siguen aportando cada vez mas
experiencias significativas en la educación y transformando la enseñanza-aprendizaje
analógica. El uso de los códigos QR en el entorno educativo esta experimentando sus
beneficios, su innovación en las clases motivando a los estudiantes a dar nuevos usos a
la tecnología con artefactos modernos para la creación y diversión a través de los
códigos QR que transforma la diferentes actividad con este código como información 3d
en la web.
CODIGOS QR EN EL AULA
Elementos de su Ventana
CONCEPTO
CODIGOS QR
Los códigos QR son un tipo de códigos de barras bidimensionales. A diferencia de
un código de barras convencional ( por ejemplo EAN-13, Código 3 de 9, UPC), la
información está codificada dentro de un cuadrado, permitiendo almacenar gran
cantidad de información alfanumérica. Son de código abierto y libre uso, por lo que
podemos encontrar muchas aplicaciones gratuitas para su generación y lectura
Imagen que almacena información en una matriz cuadrada de puntos.
Es como un código de barras avanzado que permite descifrar de forma rápida la
información.
CARACTERISTICAS DE LOS
CÓDIGOS QR
Los códigos QR caracterizan por tener tres cuadrados situados en sus esquinas, lo
que permite al software lector detectar la posición del código.
El lector de QR en nuestro dispositivo móvil nos conduce a una aplicación en
Internet, a un texto, a una URL, a una red social, documento, email, entre otras.
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CONCLUSIONES
La nueva información, códigos de respuesta rápida guían a los
estudiantes en otras opciones de aprender y comprender donde el
Intercambiar información docente- alumnos-contenidos mediados por
los códigos QR en el aula, fortalecen, el aprendizaje autónomo,
colaborativo , facilitan los procesos de enseñanza-aprendizaje con el
objetivo de promover practicas pedagógicas actuales e innovadoras.
Bibliografía
Implementación de códigos QR en materiales docentes. Consultado
en: http://189.210.152.179/moodle/mod/resource/view.php?id=273807
Generador de QR gratuito. Consultado en
http://www.qrcodemonkey.com/es
Posada, P, F. (2015).Códigos QR en el aula. Consultado en:
http://189.210.152.179/moodle/mod/resource/view.php?id=273808
http://noticias.universia.net.mx/educacion/noticia/2016/07/06/1141511/
8
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  • 1. Actividad: Presentación en Power Point códigos Q R Nombre de la Materia: Tecnología Web Para Mejorar el Aprendizaje Nombre del docente : John Jairo Ararat Fory unidad 3 Act 3.2 Presentación código Q R Fecha: Agosto 9 -2018
  • 2. INTRODUCCION Las Tecnologías de la información y comunicación siguen aportando cada vez mas experiencias significativas en la educación y transformando la enseñanza-aprendizaje analógica. El uso de los códigos QR en el entorno educativo esta experimentando sus beneficios, su innovación en las clases motivando a los estudiantes a dar nuevos usos a la tecnología con artefactos modernos para la creación y diversión a través de los códigos QR que transforma la diferentes actividad con este código como información 3d en la web.
  • 3. CODIGOS QR EN EL AULA Elementos de su Ventana
  • 4. CONCEPTO CODIGOS QR Los códigos QR son un tipo de códigos de barras bidimensionales. A diferencia de un código de barras convencional ( por ejemplo EAN-13, Código 3 de 9, UPC), la información está codificada dentro de un cuadrado, permitiendo almacenar gran cantidad de información alfanumérica. Son de código abierto y libre uso, por lo que podemos encontrar muchas aplicaciones gratuitas para su generación y lectura Imagen que almacena información en una matriz cuadrada de puntos. Es como un código de barras avanzado que permite descifrar de forma rápida la información.
  • 5. CARACTERISTICAS DE LOS CÓDIGOS QR Los códigos QR caracterizan por tener tres cuadrados situados en sus esquinas, lo que permite al software lector detectar la posición del código. El lector de QR en nuestro dispositivo móvil nos conduce a una aplicación en Internet, a un texto, a una URL, a una red social, documento, email, entre otras.
  • 6. RECURSOS ENLAZADO DESDE UN CODIGO Q R ARTICULO DE WIKIPEDIA
  • 7. RECURSOS ENLAZADO DESDE UN CODIGO Q R imágenes de código QR
  • 8. RECURSOS ENLAZADO DESDE UN CODIGO Q R CANCION EN YOUTUBE
  • 9. RECURSOS ENLAZADO DESDE UN CODIGO Q R DOCUMENTO DE GOOGLE DRIVE
  • 10. RECURSOS ENLAZADO DESDE UN CODIGO Q R PAGINA WEB DE INTERÉS
  • 11. CONCLUSIONES La nueva información, códigos de respuesta rápida guían a los estudiantes en otras opciones de aprender y comprender donde el Intercambiar información docente- alumnos-contenidos mediados por los códigos QR en el aula, fortalecen, el aprendizaje autónomo, colaborativo , facilitan los procesos de enseñanza-aprendizaje con el objetivo de promover practicas pedagógicas actuales e innovadoras.
  • 12. Bibliografía Implementación de códigos QR en materiales docentes. Consultado en: http://189.210.152.179/moodle/mod/resource/view.php?id=273807 Generador de QR gratuito. Consultado en http://www.qrcodemonkey.com/es Posada, P, F. (2015).Códigos QR en el aula. Consultado en: http://189.210.152.179/moodle/mod/resource/view.php?id=273808 http://noticias.universia.net.mx/educacion/noticia/2016/07/06/1141511/ 8 http://www.codigos-qr.com/