matematicas

1. Alumno: Jonathan Alexander Ardon López
Maestro: Julio Cesar Hernández Hernández
Asignatura: Matematicas
Grado: Primer año de Bachillerato
Sección: “A”
Año: 2019
*

2. *
*TEMA: Números reales. La recta real.

3. *
*En matemáticas, el conjunto de los números
reales (denotado por {R}) incluye tanto a los números
racionales (positivos, negativos y el cero) como a
los números irracionales; y en otro
enfoque, trascendentes y algebraicos. Los irracionales y los
trascendentes (1970) no se pueden expresar mediante
una fracción de dos enteros con denominador no nulo;
tienen infinitas cifras decimales aperiódicas, tales como
√5, π, o el número real log2, cuya trascendencia fue
enunciada por Euler en el siglo XVIII.

4. *
*La recta numérica o recta real1 es un gráfico unidimensional
o línea recta la cual contiene todos los números reales ya sea
mediante una correspondencia biunívoca o mediante
una aplicación biyectiva, usada para representar
los números como puntos especialmente marcados, por
ejemplo los números enteros mediante una recta
llamada recta graduada como la entera1 ordenados y
separados con la misma distancia

5. *
*General: Conocer los números reales y su
simbología.
*Especifico: mostrar una recta real para su
mejor comprensión.

6. *
*En este tena mostraremos la importancia de los
números reales y su aplicación en la recta real
para que los jóvenes comprendan cada
ejercicio que en clases le muestren.

7. *

8. *Los primeros números reales son:
* para la base 3 son 121, 703, 1729, 1891, 2821,
3281, 7381, ... Los primeros para la base 2
son 2047, 3277, 4033, 4681, 8321, 15841,
29341, 42799, 49141, 52633, 65281, 74665,
80581, 85489, 88357, 90751,

9. *

11. *

13. *

14. *Un número real puede ser un número racional
o un número irracional.
Los números racionales son aquellos que
pueden expresarse como el cociente de
dos números enteros, tal como 3/4, -21/3, 5,
0, 1/2, mientras que los irracionales son todos
los demás.

15. *