La ciencia y tecnología en los países como fuentes de ingreso económico para un mejor desarrollo y método de innovación sistemática en el área educativa.

1. PRESENTACIÓN
Asignatura:
Ciencia, Tecnología y Sociedad
Tema:
Ciencia y Tecnología en los Países en Desarrollo
Facilitador:
Freddy J. Guzman
Participante:
José Daniel Almonte A.
Matricula:
17-1836
Grupo:
10
Fecha:
04-02-2018

2. Ciencia y Tecnología en los Países en Desarrollo
Desde 1960 las Naciones Unidas se han encargado de promover la aplicación de
la ciencia y la tecnología para el desarrollo de sus Estados miembros. Para
mejorar la labor en esta esfera, la ONU estableció la Comisión de Ciencia y
Tecnología para el Desarrollo, que es una comisión orgánica del Consejo
Económico y Social que se dedica a lo siguiente:
 Examinar las cuestiones relacionadas con la ciencia y la tecnología y sus
consecuencias para el desarrollo
 Promover el conocimiento de las políticas científicas y tecnológicas
respecto a los países en desarrollo
 Formular recomendaciones sobre temas científicos y tecnológicos dentro
del sistema de las Naciones Unidas
El tema elegido para 1999-2000 fue la creación de capacidad nacional en materia
de biotecnología, con especial hincapié en la agricultura, la industria, la salud y el
medio ambiente.
http://www.cinu.org.mx/temas/desarrollo/desecon/cienciatec.htm

3. Las políticas de ciencia y tecnología han pasado a ocupar un papel fundamental
dentro del diseño de estrategias para el desarrollo, al punto que en muchos países
han reemplazado a la formulación de política industrial. Esto, por cuanto se
considera que la ciencia y la tecnología son transversales a toda la economía y
abarcan todos los sectores productivos de bienes y servicios, en un modelo tecno-
económico que se basa en la permanente innovación y el avance del conocimiento
como fuente de la competencia económica y la inserción exitosa de los países en
un mundo interconectado [Teubal 2002].
Las cifras muestran el mayor esfuerzo realizado durante esos años en el país,
pero restaría calificar ese esfuerzo, y la mejor manera de hacerlo es estableciendo
la distancia con respecto a lo hecho en otros países. Obviamente, la comparación
con países desarrollados es desfavorable para cualquier país en desarrollo, pues
mientras países como Estados Unidos, Japón o Alemania dedican más del 2% de
su PIB a los gastos en ciencia y tecnología, los países en desarrollo escasamente
llegan al 1%. Justamente, la comparación con países similares muestra que el
esfuerzo colombiano está por debajo del promedio de los vecinos
latinoamericanos. En la Gráfica 3 se puede ver que Brasil, Argentina y Chile
dedican un mayor porcentaje de su PIB a la ciencia y la tecnología, respecto al
nivel colombiano.
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-
47722003000200011

4. El desarrollo científico de un país, no importa que sea subdesarrollado, en vías de
desarrollo o industrializado, es uno de los elementos más importantes para el
progreso regular económico de dicho país. La ciencia impacta bastante el nivel de
desarrollo de los países y el nivel de bienestar de los ciudadanos como se
presenció en el período agrícola, en el proceso de revolución industrial y también
en el período posterior.
http://www.trt.net.tr/espanol/programas/2016/03/02/la-importancia-de-la-ciencia-
para-el-desarrollo-economico-443227