1. PSICOLOGIA DE LOS MOTIVOS SOCIALES

2. PRESENTADO A: LILIANA VARGASPRESENTADO POR: VIVIANA PARRA JEFERSON PACHON KATHERINE RODRIGUEZ 1702

3. MOTIVOS SOCIALES Procesos psicológicos subyacentes que nos “mueven” o que nos impulsan a pensar, sentir y actuar en situaciones que implican a otros.

4. El por qué del pensamiento y la conducta social. Una característica básica de los análisis motivacionales es el supuesto de que la persona es un participante activo, alguien con sus propias necesidades, deseos, esperanzas y miedos, y no un simple ordenador en el que la información entra, se procesa y sale en forma de conducta.

5. CLASIFICASIONES TRADICIONALES DE LA MOTIVACION SOCIAL MOTIVOS PRIMARIOS Hambre, sed y sueño están directa mente involucrados en la preservación del individuo por que tienen un componente biológico. MOTIVOS SECUNDARIOS Son aprendidos y no son directamente necesarios para la conservación del individuo, derivan de emociones y a su vez pueden ser personales o sociales.

6. ALGUNAS CARACTERISTICAS MAS RELEVANTES DE LOS MOTIVOS SOCIALES Ejercen un poderoso control conductual desde los modales de conducta propios desde una determinada situación, los motivos sociales modulan o determinan el comportamiento. Los motivos sociales modifican los motivos primarios. El hombre puede comer cuando tenga hambre o dejar de comer a un cuando tenga un inmenso apetito y disponga de la oportunidad de alimentarse.

7. MORALES RECOGE LAS APORTACIONES DE: Murphy (1951) Mc clelland (1971) Festinger (1954) Mc clintock (1972) para concluir que las características más relevantes de la motivación social son las siguientes: -La variable energetizadora, que impulsa al organismo a la acción, es interna al organismo. -La motivación social canaliza dicha energía hacia la consecución de metas u objetivos específicos. -Las metas hacia las que se dirige la conducta son sociales. -La conducta social se caracteriza no sólo por que su meta es social, sino porque tiene en cuenta los objetivos de los demás.

9. PERTENENCIA La gente necesita pertenecer a algunas relaciones y grupos para desarrollarse plenamente como personas, dada la necesidad de adaptarse a la vida con otros.

11. Estos autores plantean una “hipótesis de la necesidad de pertenencia”

13. COMPRENSION Las personas necesitan conocer y entender la realidad para funcionar en la vida. Este motivo les ayuda a adaptarse a la vida en grupo y a la construcción compartida de la realidad.

15. MOTIVO DE COMPRENSION CULTURALAunque todo el mundo necesita entender lo que le rodea, la forma en que lo intentan difiere de unas culturas a otras: Culturas Individualistas y con baja distancia jerárquica Culturas Colectivistas y con alta distancia jerárquica Se recurre más a la comunicación indirecta, prima la armonía en la relación que la exactitud de la información. En las explicaciones sobre lo que hacen los demás: se apela a rasgos de personalidad y además a características del grupo. Se emplea la comunicación directa y la sinceridad sin miramientos. En las explicaciones sobre lo que hacen los demás: se atribuyen las causas a rasgos de personalidad

16. CONTROL Este motivo impulsa a las personas a sentirse competentes y eficaces al tratar con el ambiente social y consigo mismas. Se refiere a la relación entre lo que hacemos y lo que conseguimos, es decir, entre nuestra conducta y resultados.

18. Los procesos cognitivos se vuelven automáticos.

19. Aparece la indefensión aprendida, en la que un sujeto aprende a creer que está indefenso, que no tiene ningún control sobre la situación en la que se encuentra y que cualquier cosa que haga es inútil.

20. Los fenómenos donde resulta más evidente la necesidad de control son los siguientes:1) A la hora de ayudar a alguien 2) El excesivo deseo de control: agresión 3) La holgazanería social 4) Los estereotipos compartidos

21. MOTIVOS DE CONTROL EN LO CULTURALTambién se expresa de forma diferente según la cultura: Culturas Colectivistas Culturas Individualistas Se valora más el control personal sobre el ambiente social y no social. Dan muestras de un mayor optimismo y un mayor énfasis en lo positivo y en los éxitos alcanzados. El individuo se ajusta a ese ambiente y adapta sus necesidades a las del grupo, por lo que se considera que sus resultados deberán estar menos determinados por factores personales. Son más realistas a la hora de evaluar las capacidades propias o de personas cercanas, dando más importancia a la superación personal.

22. POTENCIACIÓN PERSONAL Se refiere a la necesidad que tenemos de sentirnos especiales. Abarca la autoestima, la mejora personal y la simpatía hacia uno mismo e implica el interés por desarrollar las propias capacidades y por llegar a ser un miembro respetado dentro del grupo.

24. Sesgos atributivos egocéntricos

26. CONFIANZA: Implica sentirse a gusto con el mundo. Este motivo hace a la gente más adaptable, abierta y cooperativa en la interacción, aunque también hipersensible a la información negativa procedente de otros.

29. LOS MOTIVOS BASICOS Se adaptan a las presiones evolutivas sociales que sitúan a las personas dentro de relaciones, grupos y comunidades. La gente sobrevive mejor si tiene relaciones estables, comprende el mundo social, tiene cierto sentido de control personal o social, se potencia a sí mismo como individuo o miembro de un grupo y sabe fiarse de los demás. Todos estos motivos, a pesar de sus variaciones culturales en cuanto a su expresión, facilitan la vida de las personas como seres sociales.