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Planeación de actividad vivencial
1. PLANEACIÓN DE ACTIVIDAD VIVENCIAL
PREGÚNTALE A UN MENTOR
A) PLANEANDO LA ACTIVIDAD.
Informar a la Dirección del plantel sobre la realización de la actividad y organizar los tiempos.
B) CONTACTANDO UN MENTOR.
Hacer las gestiones pertinentes para conseguir algún profesional que pueda brindar un servicio de
apoyo al estudiante.
C) EJECUCIÓN DE LA ACTIVIDAD.
Se presenta el profesional al plantel y dialoga con los alumnos.
ACTIVIDAD TIEMPO
1.- Organización del mobiliario. PREVIO
2.- Recursos didácticos en disposición PREVIAMENTE
3.- Bienvenida y presentación del mentor al grupo. 5 minutos
4.- Introducción para indicar el propósito de la actividad.
Audio MovoS3Pod04; los alumnos se enteran que tipo de mentores tendrán.
10 minutos
5.- Desarrollo de la actividad del Mentor.
➢ Presentación de su currículum.
➢ Formación académica.
➢ Área de trabajo actual.
➢ Opciones alternas de trabajo.
➢ Satisfacción.
45 minutos
6.- Buzón de Preguntas. 20 – 30 minutos
7.- Agradecimiento y despedida. 3 minutos.
Tiempo probable de desarrollo, aproximadamente 90 minutos. Si se presentara más de un mentor especializado se
extendería el tiempo de actividad pues está calculado para un solo mentor.
Es muy saludable que haya un mentor general y uno vocacional, pero si solo se tiene al especializado pues nosotros
mismos debemos tomar el puesto de mentor general pues para eso nos estamos preparando.
