La historia de los pavos enfrentados al quiebre y el cambio acelerado. Tomado del libro: Quien es el pavo para la cena. Lecciones para el cambio

1. La lección del pavo
José Alberto Santos R.
Reflexiones del libro ¿ Quién es el pavo para la cena?

2. Existía un planeta llamado Global, en el que vivían animales
grandes y pequeños, devoradores y presas, diurnos y
nocturnos, carnívoros y herbívoros, inteligentes y torpes.
GLOBAL

3. Cada día los carnívoros salían en busca de los herbívoros
para comérselos y continuar vivos, un día más. Cada
mañana salían también los herbívoros a buscar alimentos
entre las plantas, a sabiendas del riesgo de terminar su
existencia en un encuentro con sus depredadores.

4. Siendo los pavos uno de los platos predilectos de los grandes,
eran buscados, atrapados y comidos, por lo que en el
encuentro diario, surgía la obvia pregunta ¿quién falta?
¿Quién fue el pavo para la cena de los grandes?

5. Un día surgió la interrogante ¿hasta cuándo
seguiremos siendo plato para otros?
En ese momento algunos pensaron en contratar un
carnívoro que los protegiera, al más grande y
temido; sin embargo descubrieron que al final de
cuentas la situación no mejoraba, ya que el
protector cobraba como cuota, un pavo para la cena
de cada día.

6. Prot, un pavo raro, por su tendencia a “reflexionar” comento
entonces: no podemos entregar nuestra voluntad y futuro a
nuestras obvias realidades, necesitamos asumir la
responsabilidad de nuestra propia seguridad y bienestar. Los
pavos pecho alto, que estaban acomodándose ante el cambio
de escenarios, insistieron en seguir dependiendo de su
“protector”.
¿Qué podremos
hacer?

7. Prot, el pavo sabio volvió a reflexionar: Toda ayuda innecesa
debilita, nosotros debemos encontrar las respuestas que n
liberarán de las garras de nuestros depredadores. ¿Dón
están las respuestas? Dijo Inquieto, uno de los pavos m
jóvenes y deseosos de evitar terminar servido en una me
para otros.

8. Entonces, después de
una amplia
discusión llegaron al
acuerdo de
investigar el caso,
estudiando
experiencias, relatos
o ideas sobre el
problema.

9. Fueron a la biblioteca, a la
memoria de los ancianos
sobrevivientes de los
depredadores y estudiaron
las historias afortunadas y
desafortunadas de otros
que habían habitado el
planeta, con el firme
propósito de llegar a
descubrir las respuestas.

10. ¿ Qué descubrieron?
No todos los que tienen
alas vuelan, pero todos
los que vencen el freno
de la inercia son
capaces de elevarse
sobre sus obvias
realidades.

11. .El conflicto a resolver cada día es:
“Vivir o morir, servido en el plato
de los grandes.

12. Cada día pone a prueba la capacidad de actuar
o ceder resultados.
Cuando la muerte se acerca, el terror despierta y
pensamos:
“Quién será el próximo que abandonara
La mesa del intercambio.”

13. Al pasar los días y con ellos la esperanza de alcanzar
aguas tranquilas…
El miedo y la duda toman el control, entonces aparece
la declaración:
“¿ Porqué entregamos nuestro
poder frente a la crisis”

14. Prot, el pavo raro por su naturaleza de pensar,
en vez de quejarse, declaro:
“¿no podemos entregar nuestra
Voluntad e iniciativa a las obvias
realidades?”

15. Inquieto, el pavo joven, pregunto:
¿ Cómo alguien ordinario puede
Pensar en lograr algo tan fabuloso?...
Y escribió:
“Un ser extraordinario, es cualquier mente
ordinaria, con una visión extraordinaria, ante la
cual asume constancia de propósito.”

16. ¿ Cómo vencer, para no morir?
“Vencer nuestras obvias realidades
requiere utilizar los potenciales de
utilidad disponibles, para alcanzar
Resultados útiles.
¿ Qué papel juega el poder en todo esto?

17. El poder es capacidad para la acción, sin embargo
el miedo es el lado oscuro del poder.
Y pensó:
“Cuando dejas atrás
el miedo, enciendes el poder.”

18. Prot comprendió que habían sido prisioneros de
Sus obvias realidades. Creer era el primer paso
hacia la zona de liberación. La primera
creación se produce en la mente como
posibilidad. Y pensó:
“Ver posibilidades abre la puerta hacia la
El poder y los resultados”

19. Prot paso de la zona de preocupación a la de aprendizaje
Estableciendo un mapa para adquirir prácticas que
posibilitarían transformar el escenario, y pensó:
“La inteligencia es una platica con
Las diferentes expresiones del poder, cuando
sales de la zona oscura y atraviesas rápidamente
la zona de penumbra, gobernada por la crítica
y queja, entonces aparece la zona de luz, donde
identificamos futuros”.

20. Prot sabía que las obvias realidades, al igual que
los vientos que soplan en contra, elevan o
arrastran.
Y pensó:
“El potencial demanda identificar posibilidades,
adquirir mejores prácticas, cumplir las
exigencias o estándares, para conquistar
oportunidades.”

21. Antes pensaba que las oportunidades llegaban
como expresión de la buena fortuna, a quienes la
tenían de su lado.
Ahora veo que las oportunidades están a la
disposición de quien ve posibilidades y hace lo que
otros no han intentado, por tanto para mi:
“La suerte no existe, solo las oportunidades”.

22. Prot descubrió que sus creencias determinaban el
tamaño de sus posibilidades. Supo que, al desarrollar
creencias afirmativas, sus estados de ánimo cambiaban,
al igual que sus conversaciones y prácticas.
Todo dependía de su mapa de creencias. Y declaro:
“Creer en las posibilidades, es comprometerme
Con mi potencial”.

23. En realidad, si me hubiera declarado ignorante
hubiera previsto mis cegueras cognitivas y habría
iniciado el proceso de convertirme en aprendiz,
en vez de perder el tiempo actuando como si se,
negando que mis ignorancias me mantienen en la
zona oscura del poder.
Pato pato, declaro:
“Volvernos conscientemente incompetentes
Abre la puerta al aprendizaje para la acción.

24. En realidad, si hubiéramos enfocado el aprendizaje
para la acción, en vez de alimentar nuestros temores,
ya habríamos salido de la esfera de control de nuestros
enemigos. Y declaró:
“Todo aprendizaje, una vez fue
imposibilidad.”
Finalmente Prot, Pato pato y el resto de pavos establecieron su declaración de
Ignorancias que posibilitaba convertirse en aprendices.

25. Mi declaración de ignorancias.
1-Me declaro un
ciego cognitivo,
que no sabe que
no sabe, actuando
como experto.
2-Me declaro
limitado por la
crítica y queja
3-Me declaro
inconstante de
propósitos.

26. 4-Declaro que mis estados de ánimo, gobiernan mis
compromisos.
5-Declaro mi tendencia de trabajar con mentalidad ganar-
perder, alimentando resultados inferiores.
6-Declaro la necesidad de salir de mi circulo de comodidad.
7-Declaro ser un cascareador, enfocandome en la forma y
no en la calidad.
8-Declaro vivir en el circulo del rebote, repitiendo
tradiciones que me mantienen en la pobreza, vulnerabilidad
o necesidad.
9-Declaro mi incapacidad de diseñar conversaciones para
la acción.
10-Declaro estar contagiado con el virus del PAVO.

27. Pato pato
Me declaro un pato,
que medio nada, medio
camina, medio vuela,
haciendo las
necesidades y
metiendo las patas por
todos lados

28. ¿ Qué es un pavo?
Es cualquier persona presumida,
altiva, vanidosa y orgullosa.
Un ciego cognitivo que vive en
su circulo de comodidad
creyendo que nada va a
cambiar.
Una persona que no sabe que
no sabe, pero actúa ante los
demás, como si es el único que
sabe.

29. ¿ Qué es un pato?
Pesimista
Ambiguo
Tímido
Ocioso
Viviendo con
mentalidad: Más o
menos…

30. Me comprometo en trabajar para
convertirme en un aprendiz para la
acción
El desarrollo del
Endoliderazgo involucra
la adquisición de
autenticidad,
responsabilidad y
entusiasmo (ARE).
Competencias del
dominio individual.

31. El Retcambio para la acción.
El cambio para la acción
es un compromiso para la
modificación de un estado,
situación o condición
insatisfactoria, hacia una
superior, transformando
obvias realidades en
resultados útiles, con los
potenciales de utilidad
disponibles.

32. El cambio de
prácticas, modifica
nuestro desempeño,
para ello es
necesario reinventar
nuestra vida,
observando
nuestras emociones,
tradiciones y
acciones para
generar nuevas
posibilidades

33. La globalización y los pavos.
Considerando que el escenario
del siglo XXI esta dominado por
el fenómeno de la globalización,
el cual según Edward Deming
ha sido diseñado con una
mentalidad ganar-perder, es
preocupante la obvia posibilidad
de que muchas personas
pierden su empleo,

34. otros que salen de las UNIVERSIDADES o
colegios no encuentren una oportunidad de
realizar sus aspiraciones laborales; que los
pequeños empresarios desaparezcan y que
disfunciones sociales como son la
marginalidad, delincuencia, prostitución,
maras, etc. sean el signo de una sociedad
vencida por sus obvias realidades

35. ¿Abrir o cerrar posibilidades?
En este escenario
necesitamos pensar a la par
de la acción, conversar sobre
posibilidades, responder frente
a la duda, generar nuevas
prácticas útiles, ofrecer
opciones atractivas, producir
satisfacción ampliando redes
de oportunidades

36. .El síndrome del contumaz
El protagonismo es entonces un
invitación a salir del síndrome del
Elefante en la cristalería, que en
su ceguera cognoscitiva, quiebra
todo lo que toca sin saber que
con ello, aunque el no sufra, si lo
hacen los demás.

39. ¿ Cómo te ves
en el espejo de tu mente?

40. FIN