3. El presente trabajo tiene como objetivo exponer algunas herramientas que
son importantes para: desarrollar un buen trabajo de investigación bajo las
normas UNY (Universidad Yacambu), cómo se compone un texto, cuál es el uso
de los signos de puntuación y por último la estructura que debe tener un trabajo
de grado.
Dichas técnicas serán mostradas en forma de mapa semántico (esquema
gráfico que ayuda a ver cómo las palabras se relacionan), mapa mental
(diagrama usado para representar las palabras, ideas, tareas y dibujos) y mapa de
contenido, haciendo que esta actividad sea más agradable y facilite la
comprensión de forma didáctica al lector. Por esta razón, invitamos a indagar en
las próximas diapositivas.
Introducción
5. Pensar a conciencia
sobre qué escribir
Elaborar un
bosquejo o guion
Evitar los extremos:
ni verborrea escrita,
ni descuido literario.
Precisión y sencillez
Uso correcto de los
signos de puntuación.
Realizar un borrador
Enriquecer la
mente. Consultar
grandes autores e
ideas frescas.
Investigar
Definir el estilo:
descriptivo, narrativo,
expositivo,
argumentativo,
diálogo o resumen.
Composición del texto
Participante: Alexander
Bautista
6. SIGNOS DE PUNTUACIÓN
EL PUNTO
Señala una pausa
larga en la lectura,
separando oraciones
autónomas.
y seguido: separa
oraciones dentro de
un mismo párrafo.
y a parte: indica el
final de un párrafo.
y final: señala el fin
de un texto.
dos puntos: Señalan
expresiones
puntuales, dan paso a
enumeraciones,
ejemplos,
aclaraciones,
enunciados o
encabezamientos.
suspensivos: al final
de una oración no
terminada. Imprime
diversos matices
LA COMA
Indica por lo general
una pausa breve en
el interior de la
oración
separa elementos de
una oración,
limitando o
ampliando detalles,
indica una
interrupción más
larga que la coma,
separando diferentes
miembros de la
oración.
LOS SIGNOS
DE
EXCLAMACIÓN
Enmarcan oraciones
caracterizadas por
una elevación
enfática del tono de
la voz
se utilizan en las
oraciones
exclamativas,
exhortativas o
imperativas.
LOS SIGNOS
DE
INTERROGACIÓN
Delimitan oraciones
que se distinguen
generalmente por
una línea melódica, o
entonación, con final
ascendente.
se utilizan en las
oraciones
interrogativas.
LAS COMILLAS
enmarcan citas y
términos usados con
un sentido especial,
que en algunas
ocasiones se resaltan
con un cambio de
tono o con pausas.
“ ” ‘ ’
se utilizan para
destacar parte del
texto.
« »
LA RAYA
O GUIÓN
LARGO
Encierran
incisos o
aclaraciones.
—
indican cambios e
inserciones. Al leer
requieren variar el
tono o ritmo
ligeramente.
PARÉNTESIS Y
CORCHETES
Aíslan
palabras.
( )
[ ]
se insertan para
completar el sentido
del texto.
Participante:
Alexander Bautista
7. Paginas preliminares:
1. Portada
2. Carta de aprobación del tutor
académico
3. Dedicatoria
4. Agradecimientos.
1
ESTRUCTURA DEL
TRABAJO DE GRADO
3
45
11
8
7
6
109
Índice general:
1. Índice general.
2. Índice de tabla.
3. Cuadros.
4. Gráficos y figuras.
5. Índice de anexos.
Contenido general de la tesis:
Capitula I: El Problema
1.1 Planteamiento del problema.
1.2 Justificación del problema.
1.3 Objetivos de la investigación.
1.3.1 Objetivos generales.
1.3.2 Objetivos específicos.
Capitula II: Marco teórico
2.1 Antecedentes de la investigación.
2.2 Bases teóricas.
2.3 Bases legales (si aplica).
2.4 Hipótesis (si aplica).
2.4.1 Planteamiento de las hipótesis.
2.4.2 Operaciones de las hipótesis.
Capitula III: Marco metodología
El esquema de este capitulo depende del tipo
de investigación.
Capitulo IV: Resultados
4.1 Presentación de los resultados.
obtenidos en la investigación.
4.2 Análisis e interpretación de los
resultados obtenidos.
Capitulo V: Conclusiones y
recomendaciones
5.1 Conclusiones.
5.2 Sumario de contribuciones.
5.3 Recomendaciones.
Capitula VII:
Anexos
Capitula VIII:
Bibliografías consultada para el desarrollo de
la investigación.
Capitulo VI: Propuesta
(Solo modalidad de proyecto factible)
6.1 Objetivo de la propuesta.
6.2 Justificación de la propuesta.
6.3 A quien va dirigida.
6.4 contenido y presentación .
Resumen: Breve, problema a ser
investigado, metodología principales
hallazgos.
2
Participante: Joselyn Gil
8. La Universidad Yacambú tiene sus propias normas para la redacción,
publicación, presentación de los trabajos de grado. En la elaboración y
presentación de los trabajos de investigación, composición de textos que son
realizados con diferentes fines, se presta especial atención a requisitos formales
así como también a la presentación.
Es necesario saber que para componer un texto, se debe considerar varios
pasos, como seleccionar un tema, buscar información, elaborar un bosquejo,
saber redactar, hacer revisiones y correcciones, hasta lograr una redacción
definitiva. Todo esto es importante, debido a que organizar la información de tal
manera facilita a que el lector pueda conocer de manera sistemática el contenido
de la investigación, es decir, la comprensión de lo plasmado por medio de un
orden ya establecido.
Conclusión
9. Uny .Disponible http://www.uny.edu.ve/cms/Institucionales/Departamento%20de%20Pasantias/Descargas/vracd-pasantia-instructivo.pdfConsulta: 2017, abril].
Técnicas de redacción. Disponible: https://investigar1.files.wordpress.com/2010/05/tc3a9cnicas-de-redaccic3b3n.pdf[Consulta: 2017, abril].
Redacción. Disponible: http://castellanoenlinea.blogspot.com/2009/06/tecnicas-de-redaccion.html[Consulta: 2017, abril].
Benefíciese de la Escuela del Ministerio Teocrático (2001) Lectura Precisa, USA WatchTower La importancia de los signos de puntuación. Disponible:
http://www.imageneseducativas.com/la-importancia-de-los-signos-de-puntuacion/la-importancia-de-los-signos-de-puntuacion [Consulta: 2017, abril].
Espacio virtual. Disponible: https://espaciovirtual.wordpress.com/2007/07/08/estructura-general-de-las-tesis-de-grado/ [Consulta: 2017, abril]
Bibliografía
