Universidad de Yacambu Psicología a Distancia Asignatura: Comunicación Oral y Escrita Alumnos: Angimar Y. Zabaleta U. CI: 266661484 José R. Pérez C. CI: 26558920

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD YACAMBÚ
FACULTAD DE HUMANIDADES
CARRERA: PSICOLOGÍA
Profesora: Cira Marianella
Asignatura: Comunicación Oral y Escrita
Sección: ED02D0V
Integrantes:
• Angimar Y. Zabaleta U. CI: 26661484
• José R. Pérez C. CI: 26558920
Abril del 2018

2. Biografía
Angimar Yarami Zabaleta Uzcátegui, nace el 10 de octubre de 1998, en Barinas – Edo. Barinas,
Venezuela. Hija de Pedro Ramón Zabaleta y Horalis Biatris Uzcátegui Escalona, pasa su infancia y
adolescencia en el municipio Pedraza del estado antes mencionado.
Cursa sus estudios de primaria en la Escuela Básica Sebastián Araujo Briceño.
Se forma como Bachiller en Ciencias en el Liceo Nacional José Rafael Pulido Méndez, del cual egresó en el
año 2015.
Mientras se daban estos acontecimientos, comienza a hacer vida activa en la Iglesia Católica y viaja a
numerosos estados del país, asistiendo a actividades juveniles como: La Escuela de Lideres Misioneros
Nacional (realizada en Cabimas – Edo. Zulia en 2014) y el Encuentro Nacional de Jóvenes (en Barquisimeto –
Edo. Lara en 2015).
Actualmente está residenciada en Mérida – Edo. Mérida, estudia Medicina en la
Universidad de los Andes y Psicología a Distancia en la YACAMBU.

3. José R. Pérez C: Nació el 12 de mayo de 1999, en la ciudad de Mérida, estado Mérida. Hijo de María
Carolina Carrero y José Fernando Pérez. Perteneciente a la iglesia Catolica Realizó sus estudios en
educación primaria y básica general en la “U.E. Colegio Nuestra Señora. De Fátima”. Reside en la ciudad
de Mérida, Venezuela. Dedicado a la Música y el deporte. Actualmente es estudiante de Ingeniería
Eléctrica en la Universidad de los Andes (Mérida) y de Psicología en la Universidad de Yacambu.

4. Introducción.
Cada institución posee normativas que le permiten regirse de una misma manera, no perder su
horizonte y llevar un control especifico en todo lo referente a ella; en el presente material se estudiará las
Normas para la elaboración de trabajos de grado (y otro tipo de redacciones) pertenecientes a la
Universidad de Yacambu (UNY). El mismo esta estructurado en cuatro partes:
Parte I: Normas UNY (donde se introduce las normas requeridas por la Universidad Yacambú).
Parte II: Composición de Textos.
Parte III: Signos de Puntuación (que permiten darle sentido a las oraciones, ordenan ideas y mejoran el
análisis y comprensión de los textos).
Parte IV: Estructura de un Trabajo de Grado (la cual todo estudiante re quiere para poder graduare).
El uso preciso y adecuado de las normas UNY nos permite enriquecer conocimientos. Ya que el buen
uso de la sintaxis, la ortografía y la redacción conllevan a mejorar los procesos cognitivos.

5. Normas UNY
Parte I
Capitulo I:
Proceso de
investigación
Capitulo VI:
Anexos
Capitulo V:
Cuadro, gráficas y
mapas
Capitulo II:
Paradigmas y
Diseños.
Capitulo III:
Páginas
Preliminares
Capitulo IV:
Texto
Capitulo VII: Curriculum
Vitae
Capitulo VIII:
Biografía e
Infografía
Reglas para la elaboración de
trabajos principalmente de
grado
Investigación Cualitativa
Investigación Cuantitativa
Investigación Multimetodos
Portada, aprobación de tutor, resumen,
dedicatoria, agradecimientos, índice general
Información complementaria de
interés
Datos agrupados, representan
resultados
Sinopsis de la vida del investigador:
Datos personales, formación personal.
Fuentes consultadas
Letra (arial o time), tamaño de letra (12)
interlineado (1,5), márgenes (izq. 4, der. 3,
arrib. 3, abaj. 3), niveles de titulo (principal,
segundarios…), citas y notas, impresión del
texto.

6. Parte II
Composición de Textos
Es:
Un proceso cognitivo representado en un
escrito coherente.
Cualidades de un
buen escrito
Claridad
Concisión
Ortografía
Sintaxis
Estructura
1. Inicio2. Desarrollo
3. Cierre
Planificación ¿Qué decir?
Finalidad
¿A qué publico?
¿Cómo se dirá?
Aspectos ha
tener en cuenta
Adecuado manejo
de la gramática
Formalidades como: tipo de
letra requerida, tamaño,
espacios, etc.
Buen uso de los
signos de
puntuación
Cuidado en la
escritura
Proceso de
revisión
Detección y corrección de
errores
Comprobación de la
coherencia del texto
Mejorar el texto hasta
su forma definitiva
1
2
3
4
5
6

7. Parte III
Signos de puntuación
Son signos ortográficos que indican la producción de una pausa en la oración o el modo en que la misma debe ser
entendida. Tienen una función importantísima porque ayudan a que todo lo redactado pueda ser leído y comprendido de
una forma fluida y clara. Entre estos podemos nombrar:
El Punto (.)
Despues del
punto, la letra inicial
de la siguiente
palabra es mayúscula
(menos en
abreviaturas. Causa
una pausa y el mismo
se clasifica en:
- Punto y seguido.
Divide conceptos
de un mismo texto
- Punto y aparte.
Divide párrafos
distintos
- Punto y final.
Finaliza el texto
Otros usos del punto
son:
Despues de
abreviaturas
(Art. por
articulo)
En siglas
(U.S.A.)
Tras los
signos de
interrogación
y exclamación
(¡Que bello!
Vamos al
parque.)
En ciertas
expresiones
numéricas
La coma (,)
Sirve para
señalar una breve
pausa dentro del
enunciado. Puede
llegar a separar
distintas palabras u
oraciones, pero
siempre deben
referirse a un mismo
tema.
Punto y coma (;)
Indica una pausa
más larga que la
señalada por la coma e
inferior a la del punto y
seguido
Puntos suspensivos (…). Dan
a entender un final incompleto
y dan una pausa especial en la
oración.
Dos puntos (:). Indican una
pausa llamar la atención del
lector y poner énfasis en lo que
sigue a dicho signo
Paréntesis ()
Insertan en el texto una
información de carácter
adicional o aclaratoria.
Signos de interrogación
(¿?)
Indica que lo incluido
dentro de dichos signos, es
una pregunta. Signos de exclamación (¡!)
Otorgan una entonación
exclamativa con la intención de
enfatizarla y llamar la atención
del lector.
Corchetes. Incorporan información
complementaria o aclaratoria
Comillas. Usadas para citar,
presentar el significado de una
palabra, entre otros.
Guion. Usado para separar
palabras, unir nombres de pila, etc.
Llaves. Sirven para remarcar un
fragmento corto del texto.
Crema. Indica la correcta lectura
de palabras como lingüística,
pingüino, etc.
Barra. Se puede colocar entre
palabras para dar a conocer las
opciones existentes en el texto, forma
parte de algunas abreviaturas, etc.
Asterisco. Dan a entender
llamada a pie de pagina, marcar
alguna parte del texto, entre otros.
Raya. Sirve para incluir
enunciados, aislándolos del
contenido.

8. Estructura de un
Trabajo de Grado
Paginas Preliminares
Portada
Principal
Portada
Secundaria
Aprobación
del tutor
Declaración
de autoría
Carta de
aceptación
Declaratoria Agradecimientos
Índice
Lista de cuadros
Lista de gráficos
Lista de mapas
Resumen
Capitulo I
El Problema
Planteamiento
del problema
Objetivo
general y
específicos
Justificación
Alcances
Capitulo II
Marco Teórico
Antecedentes
Bases Teóricas
Bases Legales
Sistema de
Variables
Sistema de
hipótesis
Capitulo II
Marco Metodológico
Naturaleza de la
investigación
Población o muestra
Técnicas de Recolección de
Datos o Procedimientos Instrumentos
Validez del Instrumento
Confiabilidad
del Instrumento
Análisis de Datos
Capitulo IV
Análisis e Interpretación de resultados
Conclusiones y
Recomendaciones
Paginas
Complementarias
Referencias
Anexos
Síntesis
Curricular

9. Conclusión
Saber redactar textos de manera correcta es fundamental para que el mensaje que se desea
compartir logré ser comprendido. Para conseguirlo, es necesario seguir una serie de normas que
han ido evolucionando a través del tiempo en pro de que los seres humanos puedan aprovechar
al máximo y de manera positiva el lenguaje.
Aplicar los signos de puntuación, las estructuras y reglas correspondientes al momento de
realizar un trabajo, permiten que este tenga coherencia y hasta pueden ocasionar que el creador
del mismo amplíe sus expectativas, esforzándose más por brindar un material de calidad en el
que sus ideas puedan ser valoradas y bien interpretadas por otros.
Indagar y cuidar nuestro lenguaje, también puede ayudar a construir un mundo más ameno.

10. Bibliografía
Peralta T. P. (2013). El uso correcto de los signos de puntuación.
España. UTEL Editorial. Disponible:
http://www.utel.edu.mx/blog/10-consejos-para/el-uso-correcto-de-los-signos-de-puntuacion/
[Consulta: 2018, abril 06].
Universidad Yacambú (2007). Normas para la elaboración y presentación de los Trabajos Especiales de
Grado, Trabajos de Grados y Tesis Doctorales.
Barquisimeto, Edo. Lara. Disponible:
http://ead.uny.edu.ve/moodle/pluginfile.php/57850/mod_resource/content/1/Normas_UNY_2007.pdf
[Consulta: 2018, abril 08].