Computo I

2. TECNICAS PROYECTIVAS
Las técnicas proyectivas son unos instrumentos
considerados como especialmente sensibles para revelar aspectos
inconscientes de la conducta ya que permiten provocar una amplia variedad de
respuestas subjetivas, son altamente multidimensionales y evocan respuestas y
datos del sujeto, inusualmente ricos con un mínimo conocimiento del objetivo
del test, por parte de éste.
Los distintos test proyectivos ofrecen estímulos de estructuración ambigua o de
formas muy definidas pero poco usuales. Este rasgo se
mantiene como elemento común, aunque el entrevistado
necesite apelar a distintas conductas, ya sean verbales,
gráficas o lúdicas. Cada proyección proyectiva, valga la
redundancia, es una creación que expresa el modo personal
de establecer contacto con la realidad interna y externa,
dentro de una situación vincular específica, configurada por la
lámina o por la consigna con la que está ligado en cada
momento el proceso.
El examinado proyecta sus necesidades y tensiones, su mundo
emocional, sus concepciones privadas del mundo físico y
social, y sus esfuerzos por organizar su pensamiento, su
conducta y relacionarse con esos mundos (podemos analizar
cada lámina o cada dibujo como un modelo del tipo de
objetos, con cualidades de completos o incompletos, rotos o
inarmónicos, integrados o desintegrados, que esa persona es
capaz de crear).

3. Las técnicas proyectivas son unos instrumentos
considerados como especialmente sensibles para revelar
aspectos inconscientes de la conducta ya que permiten
provocar una amplia variedad de respuestas subjetivas, son
altamente multidimensionales y evocan respuestas y datos
del sujeto, inusualmente ricos con un mínimo conocimiento
del objetivo del test, por parte de éste.
Clasificación de las Técnicas Proyectivas
Existe gran variedad de pruebas y materiales con consignas
muy diversas (asociación, interpretación, manipulación,
elección). Por ese motivo, son múltiples las calificaciones,
las cuales obedecen a criterios muy evidentes. Fernández
Ballesteros (1987) las clasifico en 5 grupos: Técnicas
Estructurales: Material visual de escasa estructuración que
la persona ha de organizar, diciendo lo que ve o aquello a lo
que se puede parecer. Técnicas Temáticas: Material visual
con varios grados de estructuración formal de contenido

4. humano o para humano sobre las cuales el individuo debe
narras una historia.
UnoTest de Apercepción Temática: El objetivo del Test de Apercepción Temática
es Explorar los Factores esenciales en la dinámica de la personalidad infantil.
Su uso permite conocer y obtener una información muy rica respecto a la
Estructura de personalidad del niño, acerca de las características de la vida
familiar que lo rodea, en cuanto a su dinámica, asimismo permite explorar la
actitud y comportamiento del infante frente a los problemas de crecimiento,
la sexualidad, la socialización, que forman parte de su vida en estos primeros
años.
El test está formado por 10 láminas que han sido confeccionadas mediante
personajes de animales.
Dos CAT (CAT-H y CAT-A) El Test de apercepción infantil, se elaboró para aplicarse
a niños entre 3 y 10 años de edad.
Las tarjetas del CAT sustituyen las tarjetas humanas por otras de animales. Se
presentan en situaciones humanas como en historietas infantiles. Los dibujos
están diseñados para evocar fantasías relacionadas con los problemas de la
alimentación y otras actividades orales, la rivalidad entre hermanos y la
relación entre padres, la agresión, el entrenamiento de intereses y otras
experiencias infantiles.
Los autores sostienen que la forma humana o animal puede ser más eficaz,
dependiendo de la edad y la personalidad característica del niño
Test de imágenes frustrantes: Para este instrumento, la
cobertura está más circunscrita y requiere respuestas sencillas.
El instrumento se encuentra disponible en forma para adultos,
individuos de 14 años a más, para adolescentes de 12 a 18 y
para niños de 4 a 13 años.

5. Presenta una serie de caricaturas en las que una persona frustra
a otra. El en espacio en blanco el individuo escribe lo que la
persona frustrada podría contestar, las respuestas se clasifican
de acuerdo con el tipo y la dirección.
Test de la Figura Humana: El dibujo de la figura humana
vehiculiza especialmente aspectos de la personalidad del sujeto
en relación a su auto concepto y a su imagen corporal.
De esta forma el dibujo de una persona al envolver la proyección
de la imagen de un cuerpo, ofrece un medio natural de expresión
de las necesidades y conflictos del cuerpo de uno.
Cada vez que un sujeto gráfica una persona en esta proyección
de su propio Yo que realiza confluyen en sus experiencias
personales y sus representaciones psíquicas, Imágenes de
estereotipo sociales y culturales que tienen un mayor o menor
peso para el sujeto. Aceptación o no de su etapa vital,
Identificación y asunción del propio sexo y El grado de
estabilidad y dominio de sí mismo.
Test de la Familia: Entre
las pruebas para niños el
Dibujo de la Familia
tiene un gran valor
diagnóstico. Con ella se
pueden conocer las
dificultades de
adaptación al medio
familiar. Además, refleja
el desarrollo intelectual
del niño. En la prueba de
la familia se ponen en
juego, de manera más
marcada, los aspectos
emocionales. El test del
Árbol: El test del árbol es
un test proyectivo de la
personalidad profunda a
través de sus distintos
contenidos iremos
explorando áreas de la
personalidad. Es una
técnica muy utilizada
tanto en la práctica
clínica como en la
práctica laboral. Los
contenidos que se
analizan en el test son
los siguientes: el tronco,
la copa, las ramas, el
suelo y otros elementos
accesorios que a veces
aparecen.
l test de la casa/árbol/persona es un test proyectivo
basado en la técnica gráfica del dibujo, a través del cual
podemos realizar una evaluación global de la
personalidad de la persona, su estado de ánimo,
emocional, etc. La realización de dibujos es una forma de lenguaje
simbólico que ayuda a expresar de manera bastante inconsciente
los rasgos más íntimos de nuestra personalidad. Con los dibujos
recreamos cuál es la manera de vernos a nosotros mismos, así
como la forma que verdaderamente nos gustaría ser.
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