fichas descriptivas

1. FICHA DESCRIPTIVA DEL GRUPO
ESCUELA: PRIMARIA FORD NÚM 15 JOSÉ VASCONCELOS CLAVE:15DPR0907J
GRADO:1 GRUPO:B CICLO ESCOLAR:2021-2022
Fortalezas (logros alcanzados) Áreas de mejora (dificultades que se observan)
 Es un grupo ordenado.
 Los padres de familia apoyan demasiado a las necesidades de
los niños y la escuela.
 Los alumnos son responsables.
 Su pensamiento lógico matemático.
 La asistencia de algunos alumnos que es preocupante.
 La lectura de 5 alumnos que a causa de la inasistencia constante
no se logró el nivel esperado.
 La escritura de estos 5 alumnos debe ser reforzada.
 El apoyo de algunos padres debe ser más responsable.
Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar
 Se debe trabajar demasiado en la escritura principalmente en el desarrollo de ideas propias, o reproducción de textos largos, donde se
tengan que plasmar una estructura propia.
 La ortografía debe ser constantemente corregida.
 Se debe seguir trabajando sobre la importancia de la disciplina en la vida ya que esto ayudo demasiado al desarrollo social del grupo y
educativo.
 La lectura debe ser reforzada principalmente en voz alta, ya que la mayoría de los alumnos suele hacerlo en tonos bajos y en algunos
casos se hace no apreciable.
 Deben reforzar la comprensión lectora ya que suelen leer correctamente sin embargo les cuesta trabajo plasmar las ideas principales de la
lectura o recordar de lo que trato su texto.
 Deben realizar algunas modificaciones en los juegos o la manera en que se socializan algunos alumnos.
 Se debe comprometer más a algunos padres de familia que son los que suelen no participar en las actividades como de limpieza, sociales
e incluso en el desarrollo de las actividades educativas.
 Se deben implementar algunas actividades que implique salir al patio o realizarlas en las demás áreas de la escuela, para poder administrar
todos los espacios y no tenerlos todo el tiempo dentro del aula.
 Se debe ocupar mayor material didáctico en los temas a desarrollar.
 Las tareas a desarrollar en casa deben ser más constantes para reforzar los aprendizajes desarrollados en el salón de clases.