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PRUEBA 8 LENGUAJE Y MATEMATICAS
TERCER GRADO
ESTUDIANTE: ____________________________________________________________
LOS OCÉANOS Y LOS MARES
Las tierras emergidas no son más del 30% de la superficie terrestre. El resto está cubierto por una enorme masa de
agua salada de más de mil millones de kilómetros cúbicos (97.2% del agua del planeta), el océano mundial. Este vasto
conjunto oceánico está dividido por los continentes en cuatro regiones principales (los océanos Pacífico, Atlántico,
Índico y Ártico) y en numerosas cuencas oceánicas de menor importancia, a menudo poco profundas y retraídas, los
mares. También se califican como mares a algunos lagos salados, aunque estén situados entre tierra y no tengan
ningún vínculo con el océano mundial. Es el caso del mar Caspio y del mar Muerto. (Tomado de EL TIEMPO, agosto
de 2005.)
1. En el texto .También se califican como mares a algunos lagos salados, aunque estén situados entre tierra.., la palabra
subrayada nos permite inferir que todos los mares
A. son salados.
B. están situados entre tierras.
C. presentan gran profundidad.
D. tienen comunicación directa con el océano.
2. En el enunciado .También se califican como mares a algunos lagos salados, aunque estén situados entre tierra.., la palabra
subrayada se puede reemplazar por
A. a pesar de.
B. sin embargo.
C. por lo tanto.
D. así mismo.
Rompecabezas
Pues señor... digo que aquel día o aquella tarde, o pongamos noche, iban por los llanos de Egipto, en la región que
llaman Djebel Ezzrit , tres personas y un borriquillo. Servía este de cabalgadura a una hermosa joven que llevaba un
niño en brazos; a pie, junto a ella, caminaba un anciano grave, empuñando un palo, que así le servía para fustigar al
rucio como para sostener su paso fatigoso.
Pronto se les conocía que eran fugitivos, que buscaban en aquellas tierras refugio contra perseguidores de otro país,
pues sin detenerse más que lo preciso para reparar las fuerzas, escogían para sus descansos lugares escondidos,
huecos de peñas solitarias, o bien matorros espesos, más frecuentados de fieras que de hombres.
La suerte les deparó, o por mejor decir, el Eterno Señor, un buen amigo, mercader opulento, que volvía de Tebas con
sinfín de servidores y una cáfila de camellos cargados de riquezas. Contaron sus penas y trabajos los viajeros al
generoso traficante, y éste les albergó en una de sus mejores tiendas, les regaló con excelentes manjares, y alentó
sus abatidos ánimos con pláticas amenas y relatos de viajes y aventuras, que el precioso niño escuchaba con gravedad
sonriente, como oyen los grandes a los pequeños, cuando los pequeños se saben la lección.
Al despedirse asegurándoles que en aquella provincia interna del Egipto debían considerarse libres de persecución,
entregó al anciano un puñado de monedas, y en la mano del niño puso una de oro, con endiabladas leyendas por una
y otra cara. No hay que decir que esto motivó una familiar disputa entre el varón grave y la madre hermosa, pues
aquel, obrando con prudencia y económica previsión, creía que la moneda estaba más segura en su bolsa que en la
mano del nene, y su señora, apretando el puño de su hijito y besándolo una y otra vez, declaraba que aquellos deditos
eran arca segura para guardar todos los tesoros del mundo.
1.- ¿Quiénes eran las tres personas?
a) Una mujer vieja, un niño y un hombre joven.
b) Una mujer joven, un niño y un hombre viejo.
c) Un hombre y una mujer jóvenes y un niño.
2.- ¿Quién iba montado en el burro?
a) La mujer y el niño.
b) El niño.
c) El anciano y el niño
3.- ¿Para qué servía el palo?
a) Para golpear al burro.
b) Para que el anciano se apoyase.
c) Para ambas cosas.
4.- ¿De dónde eran los tres personajes?
a) De un país extranjero.
b) De Egipto.
c) De Djebel Ezzrit.
5.- ¿Por qué se escondían?
a) Para descansar y reponer fuerzas.
b) Para escapar de sus perseguidores.
c) Para ocultarse de las fieras.
6.- La mujer, el niño y el anciano tuvieron suerte porque...
a) Les contaron muchas historias.
b) Encontraron camellos con riquezas.
c) Conocieron a un rico mercader.
7.- En aquella provincia del interior de Egipto...
a) Tendrían que seguir escondiéndose.
b) Ya no iban a ser perseguidos.
c) Les iba a proteger el mercader.
8.- ¿Quiénes recibieron monedas del mercader?"
a) La mujer, el anciano y el niño.
b) La mujer y el niño.
c) El anciano y el niño.
9.- ¿Por qué discutieron?
a) Por las monedas de la mujer.
b) Por la moneda del niño.
c) Por las monedas del anciano
10.- ¿Qué relación familiar había entre los personajes?"
a) Eran marido, esposa e hijo.
b) Eran abuelo, hija y nieto.
c) Una mujer con su hijo y un anciano.
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  • 1. PRUEBA 8 LENGUAJE Y MATEMATICAS TERCER GRADO ESTUDIANTE: ____________________________________________________________ LOS OCÉANOS Y LOS MARES Las tierras emergidas no son más del 30% de la superficie terrestre. El resto está cubierto por una enorme masa de agua salada de más de mil millones de kilómetros cúbicos (97.2% del agua del planeta), el océano mundial. Este vasto conjunto oceánico está dividido por los continentes en cuatro regiones principales (los océanos Pacífico, Atlántico, Índico y Ártico) y en numerosas cuencas oceánicas de menor importancia, a menudo poco profundas y retraídas, los mares. También se califican como mares a algunos lagos salados, aunque estén situados entre tierra y no tengan ningún vínculo con el océano mundial. Es el caso del mar Caspio y del mar Muerto. (Tomado de EL TIEMPO, agosto de 2005.) 1. En el texto .También se califican como mares a algunos lagos salados, aunque estén situados entre tierra.., la palabra subrayada nos permite inferir que todos los mares A. son salados. B. están situados entre tierras. C. presentan gran profundidad. D. tienen comunicación directa con el océano. 2. En el enunciado .También se califican como mares a algunos lagos salados, aunque estén situados entre tierra.., la palabra subrayada se puede reemplazar por A. a pesar de. B. sin embargo. C. por lo tanto. D. así mismo. Rompecabezas Pues señor... digo que aquel día o aquella tarde, o pongamos noche, iban por los llanos de Egipto, en la región que llaman Djebel Ezzrit , tres personas y un borriquillo. Servía este de cabalgadura a una hermosa joven que llevaba un niño en brazos; a pie, junto a ella, caminaba un anciano grave, empuñando un palo, que así le servía para fustigar al rucio como para sostener su paso fatigoso. Pronto se les conocía que eran fugitivos, que buscaban en aquellas tierras refugio contra perseguidores de otro país, pues sin detenerse más que lo preciso para reparar las fuerzas, escogían para sus descansos lugares escondidos, huecos de peñas solitarias, o bien matorros espesos, más frecuentados de fieras que de hombres. La suerte les deparó, o por mejor decir, el Eterno Señor, un buen amigo, mercader opulento, que volvía de Tebas con sinfín de servidores y una cáfila de camellos cargados de riquezas. Contaron sus penas y trabajos los viajeros al generoso traficante, y éste les albergó en una de sus mejores tiendas, les regaló con excelentes manjares, y alentó sus abatidos ánimos con pláticas amenas y relatos de viajes y aventuras, que el precioso niño escuchaba con gravedad sonriente, como oyen los grandes a los pequeños, cuando los pequeños se saben la lección. Al despedirse asegurándoles que en aquella provincia interna del Egipto debían considerarse libres de persecución, entregó al anciano un puñado de monedas, y en la mano del niño puso una de oro, con endiabladas leyendas por una y otra cara. No hay que decir que esto motivó una familiar disputa entre el varón grave y la madre hermosa, pues aquel, obrando con prudencia y económica previsión, creía que la moneda estaba más segura en su bolsa que en la mano del nene, y su señora, apretando el puño de su hijito y besándolo una y otra vez, declaraba que aquellos deditos eran arca segura para guardar todos los tesoros del mundo. 1.- ¿Quiénes eran las tres personas? a) Una mujer vieja, un niño y un hombre joven. b) Una mujer joven, un niño y un hombre viejo. c) Un hombre y una mujer jóvenes y un niño. 2.- ¿Quién iba montado en el burro? a) La mujer y el niño. b) El niño. c) El anciano y el niño 3.- ¿Para qué servía el palo? a) Para golpear al burro. b) Para que el anciano se apoyase. c) Para ambas cosas. 4.- ¿De dónde eran los tres personajes? a) De un país extranjero. b) De Egipto. c) De Djebel Ezzrit. 5.- ¿Por qué se escondían? a) Para descansar y reponer fuerzas. b) Para escapar de sus perseguidores. c) Para ocultarse de las fieras. 6.- La mujer, el niño y el anciano tuvieron suerte porque... a) Les contaron muchas historias. b) Encontraron camellos con riquezas. c) Conocieron a un rico mercader. 7.- En aquella provincia del interior de Egipto... a) Tendrían que seguir escondiéndose. b) Ya no iban a ser perseguidos. c) Les iba a proteger el mercader. 8.- ¿Quiénes recibieron monedas del mercader?" a) La mujer, el anciano y el niño. b) La mujer y el niño. c) El anciano y el niño. 9.- ¿Por qué discutieron? a) Por las monedas de la mujer. b) Por la moneda del niño. c) Por las monedas del anciano 10.- ¿Qué relación familiar había entre los personajes?" a) Eran marido, esposa e hijo. b) Eran abuelo, hija y nieto. c) Una mujer con su hijo y un anciano.