Este documento presenta una sesión sobre el desarrollo del razonamiento lógico y el pensamiento crítico a través de juegos de ingenio. Incluye dos preguntas de ejemplo sobre ruedas giratorias y palitos que mueven un pez, y luego pregunta qué herramientas se necesitan para calcular las respuestas. También contiene un ejercicio sobre el giro de ruedas y la respuesta correspondiente.

1. Prof. Elton Rocky Damazo Jaimes

2. Las matemáticas son el alfabeto
con el cual Dios a escrito el
Universo
Galileo Galilei.

3. COVID 19

4. PROPÓSITO DE LA SESIÓN
Desarrollar un razonamiento lógico y un
pensamiento crítico que nos preparan
para resolver los problemas cotidianos que
nos vamos encontrando a lo largo de la vida

5. JUEGOS DE INGENIO I

6. Si la rueda “B” gira en sentido antihorario ¿ Cuantas ruedas giran
en sentido contrario a “A”’?
¿Cuántos palitos debes mover como mínimo para que el
pececito nade en otro sentido?

7. Según las anteriores preguntas:
¿Qué herramientas necesitamos
para dicho cálculo?

11. EJERCICIO
Si la rueda “A” da 40 vueltas ¿Cuántas vueltas dará la rueda “B”?
RPTA: Larueda “B”
dará 20 vueltas

13. EJERCICIO
¿Cuántos palitos debes mover como mínimo para que el pececito nade en otro
sentido?

14. ¿Qué aprendimos?
¿Crees que es importante lo
aprendido?

15. Recursos a utilizar
Recursos Títulos
Libros de Lecturas
PDF Enciclopedia Virtual
PDFs
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