Circunferencia
Sesión
6
Campo Temático:
• Circunferencia
• Problemas Casuísticos
• Prevención
• ¿Recuerda en qué lugares has observado figuras en forma de
circunferencias?
• ¿Qué líneas de la circunferencia conoces?
• ¿Tienen algún parecido estas figuras: una pulsera, un anillo, tapa de goma?
¿A qué formas geométricas se parecen?, ¿Podrán medir todo lo observado?,
¿Qué propiedades de lA círcUNFERENCIA relacionarías con las normas
establecidas por el estado ante el problema del coronavirus?
Retroalimentación
REPASO DEL TEMA ANTERIOR
¿Qué aspectos importantes
recordamos del tema de cuadriláteros?
¿Cómo aplico el campo temático
comprendido, ante las relaciones
geométricas?
Campo Temático:Sesión 5
Circunferencia
• Circunferencia
• Problemas Casuísticos
• Prevención y Curación
Forma Geométrica del Virus Covid 19
La Circunferencia en la Música
• Se utilizan técnicas circunferenciales
para muchas cosas.
• Por ejemplo; los Cds, piezas ordinarias
en la música actual, son una placa
circular con un borde que termina
siendo una circunferencia. Al centro
se observa un orificio redondo que
sirve para tomar el Cd y para que la
radio lo reproduzca. Estas piezas de la
electrónica requieren de mucha
precisión para su correcto
funcionamiento.
La Circunferencia en las Armas
• El diámetro es un segmento que une
dos puntos de la circunferencia
pasando por el centro, este diámetro
es lo que se usa para medir el tamaño
de agujeros como lo es en las armas.
• Se habla normalmente de pistolas
calibre de 6.35 mm, 7.65 mm, 9 mm,
etc. Esto no es solo un “nombre”, sino
que esto se refiere al tamaño del
agujero (cañón) por donde salen los
proyectiles (balas) del arma, usando el
tamaño del diámetro y usando una
medida milimétrica para lograrlo.
La Circunferencia en el Transporte
• En el transporte también podemos
apreciar la presencia de la Circunferencia,
de hecho, donde se puede notar y
ejemplificar mejor es en la Bicicleta, un
conjunto de tubos metálicos con dos
ruedas que aplican la geometría
perfectamente: Las ruedas están hechas
de un “arco”. La mejor parte de esto es
que la rueda se afirma desde el centro y
desde este salen un montón de alambres
delgados llamados “rayos” y estos son
radios que mantienen la forma
circunferencial de la rueda
perfectamente.
La Circunferencia en el Sistema Horario
• En la antigüedad todos los relojes eran
de una forma circunferencial.
• El reloj consiste en una placa redonda
(circunferencial) que está dividida en
12 partes iguales, al centro tiene un
agujero por donde sale el sistema del
horario, minutero y segundero. Bueno
evidentemente dentro del reloj se
encuentra todo un sistema de
maquinarias con engranajes y demás
es, pero me centraré en otros
aspectos. Para dividir la circunferencia
en 12 partes exactamente iguales, que
a futuro podrán dar una medición
11
LA CIRCUNFERENCIA
DEFINICION: La Circunferencia es el lugar geométrico del conjunto de puntos en el plano tal que la
distancia de un punto fijo a cada uno de ellos es una constante.
Centro (C) : Punto fijo
radio r : distancia constante
d(P , C) = r
C(h,k)
P(x,y)
12
LA CIRCUNFERENCIA
ELEMENTOS DE LA CIRCUNFERENCIA
C
E
D
F
A B
LT
LN
1. Centro de la circunferencia. “ C “
2. Radio de la circunferencia “ r “
3. Diámetro de la circunferencia
4. Cuerda de la circunferencia
5. Recta tangente a la circunferencia. LT
6. Recta normal a la circunferencia. LN
AB
FD
PROPIEDADES BÁSICAS EN LA CIRCUNFERENCIA
01.-Radio trazado al punto de tangencia es perpendicular a la recta tangente.
LR 
02.- Radio o diámetro perpendicular a una cuerda
la biseca (divide en dos segmentos congruentes).
P
Q
MQPMPQR 
Distancia entre
los centros (d)
02.- CIRCUNFERENCIAS EXTERIORES.- No tienen punto en común.
d > R + r
R r
d = R + r
03.- CIRCUNFERENCIAS TANGENTES EXTERIORES.-
Tienen un punto común que es el de tangencia.
R r
Punto de tangencia
Distancia entre
los centros (d)
d
d = R - r
04.- CIRCUNFERENCIAS TANGENTES INTERIORES.-
Tienen un punto en común que es el de tangencia.
d: Distancia entre los centros
R
r
Punto de
tangencia
07.- CIRCUNFERENCIAS INTERIORES.-
No tienen puntos comunes.
d
d < R - r d: Distancia entre los centros
21
LA CIRCUNFERENCIA
Una Circunferencia queda completamente definida, si se conoce su centro y su radio.
Ecuaciones de la Circunferencia:
1) Forma Ordinaria:
Sea el Centro de la Circunferencia
C ( h,k ) y radio r .
Si P (x,y) es un punto 
Por distancia:
2) Forma canónica
si el Centro es el origen su ecuación es :
C(h,k)
P(x,y)
0 X
Y
rPC 
rk)(yh)(x 22

(x - h)2 + (y - k)2 = r2
222
ryx  0
P(x,y)
X
Y
22
LA CIRCUNFERENCIA
Ejemplo 1. Escribir la ecuación de la circunferencia de centro C(-3 , -4) y radio 5.
Solución.
    222
rkyhx 
    254y3x 22

Ejemplo 2. Los extremos de un diámetro de una circunferencia son los puntos A (2 , 3)
y B(-4 , 5). Hallar la ecuación de la curva.
Solución.
C
Las coordenadas del centro :
   
    104y1x
104312ACr
4),1C()
2
53
,
2
42
C(
22
22




y
x
B
A
23
LA CIRCUNFERENCIA
Observaciones:
    222
kkyhx 
C(h,k)
Si la circunferencia es tangente al eje x su
ecuación es :
x
y
k
x
y
C(h,k)h
Si la circunferencia es tangente al eje y su
ecuación es :
    222
hkyhx 
24
LA CIRCUNFERENCIA
3) Ecuación General
Desarrollando la ecuación ordinaria de la circunferencia tenemos:





 
2
,
2
D-
CCentroSu
E
4FED
2
1
r
4
E
4
D
-Fr
4
E
4
D
-F
2
E
y
2
D
x
4
E
4
D
F-
2
E
Eyy
2
D
Dxx
0FEyDxyx
22
22
2
2222
222
2
2
2
22














































Completando cuadrados lo llevamos a su forma ordinaria
Esta ecuación tiene la misma forma que:
Se llama forma general de la circunferencia.

)......0rkh2ky2hxyx
rk2yyh2xhxrkyhx
22222
22222222


x2 + y2 + Dx + Ey + F = 0
25
LA CIRCUNFERENCIA
Ejemplo 3. Reduciendo las ecuaciones dadas a la forma ordinaria , determinar si
representa o no una circunferencia.
a. 2x2 + 2y2 - 6x +10y + 7 = 0
b. 4x2 + 4y2 +28x - 8y + 53 = 0
c. 16x2 + 16y2 - 64x + 8y + 177 = 0
Solución.
- Si D2 + E2 - 4F > 0 ; la Circunferencia es real
- Si D2 + E2 - 4F < 0 ; la Circunferencia es imaginaria
- Si D2 + E2 - 4F = 0 ; la Circunferencia representa un punto
4FED
2
1
r 22
 




 
2
,
2
D-
CCentroSu
E
26
LA CIRCUNFERENCIA
Luego la ecuación es una circunferencia
de centro C (3/2 , -5/2) y radio 5
5
2
5
y
2
3
x
5
4
25
4
9
2
7
2
5
5yy
2
3
3x-x
0
2
7
5y3xyx
0710y6x2y2xa.
22
2
2
2
2
22
22














































Investiguemos
en clase:
Desarrollo del Campo temático
• Ana se ha montado en el caballo que
está a 3.5 m del centro de una
plataforma que gira y su amiga Laura se
ha montado en el león que estaba a 2 m
del centro.
• Calcular el camino recorrido por cada
una cuando la plataforma ha dado 50
vueltas.
• Tenemos dos puntos, A y B, y dos
caminos diferentes para ir de uno a
otro.
• El camino de color azul va
directamente de A a B, y el de color
rojo lo hace a través de trayectos
parciales (de A a C, de C a D, de D a
E y, finalmente, de E a B).
• Si todos los caminos son
semicircunferencias ¿qué camino
es más largo, el azul o el rojo?
• Una cuerda está enrollada de forma
simétrica alrededor de una barra
circular. La cuerda da la vuelta
exactamente cuatro veces alrededor de
la barra, que tiene una circunferencia
de 4 centímetros y una longitud de 12
centímetros.
• Averigua ¿cuánto mide la cuerda?.
Figura 2
Prevención
QUÉDATE EN CASA
SALVA VIDAS.
• Ayuda a frenar el coronavirus
• 1. QUÉDATE en casa lo máximo posible
• 2. MANTÉN el distanciamiento social
• 3. LÁVATE las manos con frecuencia
• 4. TOSE cubriéndote con el codo
• 5. LLAMA si tienes síntomas
Metacognición
• ¿ Qué comprendí?
• ¿Cuál es su opinión sobre el
campo temático tratado?
• ¿Cómo describiría Ud. el
significado de la circunferencia
cronológica?
• ¿Cómo aplicaría Ud. en su práctica
directiva, el campo temático que
ha comprendido?
Emprendimiento
• ¿Cómo aplicaría Ud. en la vida
diaria, los conceptos de la
circunferencia?.
• Si desea innovar alguno de los
productos mostrados. ¿Cuál seria
su propuesta?
Recursos Títulos
Libros de Lecturas Links
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Recursos a utilizar
GRACIAS

Sesión N°6 de geometría

  • 1.
  • 2.
    • ¿Recuerda enqué lugares has observado figuras en forma de circunferencias? • ¿Qué líneas de la circunferencia conoces? • ¿Tienen algún parecido estas figuras: una pulsera, un anillo, tapa de goma? ¿A qué formas geométricas se parecen?, ¿Podrán medir todo lo observado?, ¿Qué propiedades de lA círcUNFERENCIA relacionarías con las normas establecidas por el estado ante el problema del coronavirus?
  • 3.
    Retroalimentación REPASO DEL TEMAANTERIOR ¿Qué aspectos importantes recordamos del tema de cuadriláteros? ¿Cómo aplico el campo temático comprendido, ante las relaciones geométricas?
  • 5.
    Campo Temático:Sesión 5 Circunferencia •Circunferencia • Problemas Casuísticos • Prevención y Curación
  • 6.
    Forma Geométrica delVirus Covid 19
  • 7.
    La Circunferencia enla Música • Se utilizan técnicas circunferenciales para muchas cosas. • Por ejemplo; los Cds, piezas ordinarias en la música actual, son una placa circular con un borde que termina siendo una circunferencia. Al centro se observa un orificio redondo que sirve para tomar el Cd y para que la radio lo reproduzca. Estas piezas de la electrónica requieren de mucha precisión para su correcto funcionamiento.
  • 8.
    La Circunferencia enlas Armas • El diámetro es un segmento que une dos puntos de la circunferencia pasando por el centro, este diámetro es lo que se usa para medir el tamaño de agujeros como lo es en las armas. • Se habla normalmente de pistolas calibre de 6.35 mm, 7.65 mm, 9 mm, etc. Esto no es solo un “nombre”, sino que esto se refiere al tamaño del agujero (cañón) por donde salen los proyectiles (balas) del arma, usando el tamaño del diámetro y usando una medida milimétrica para lograrlo.
  • 9.
    La Circunferencia enel Transporte • En el transporte también podemos apreciar la presencia de la Circunferencia, de hecho, donde se puede notar y ejemplificar mejor es en la Bicicleta, un conjunto de tubos metálicos con dos ruedas que aplican la geometría perfectamente: Las ruedas están hechas de un “arco”. La mejor parte de esto es que la rueda se afirma desde el centro y desde este salen un montón de alambres delgados llamados “rayos” y estos son radios que mantienen la forma circunferencial de la rueda perfectamente.
  • 10.
    La Circunferencia enel Sistema Horario • En la antigüedad todos los relojes eran de una forma circunferencial. • El reloj consiste en una placa redonda (circunferencial) que está dividida en 12 partes iguales, al centro tiene un agujero por donde sale el sistema del horario, minutero y segundero. Bueno evidentemente dentro del reloj se encuentra todo un sistema de maquinarias con engranajes y demás es, pero me centraré en otros aspectos. Para dividir la circunferencia en 12 partes exactamente iguales, que a futuro podrán dar una medición
  • 11.
    11 LA CIRCUNFERENCIA DEFINICION: LaCircunferencia es el lugar geométrico del conjunto de puntos en el plano tal que la distancia de un punto fijo a cada uno de ellos es una constante. Centro (C) : Punto fijo radio r : distancia constante d(P , C) = r C(h,k) P(x,y)
  • 12.
    12 LA CIRCUNFERENCIA ELEMENTOS DELA CIRCUNFERENCIA C E D F A B LT LN 1. Centro de la circunferencia. “ C “ 2. Radio de la circunferencia “ r “ 3. Diámetro de la circunferencia 4. Cuerda de la circunferencia 5. Recta tangente a la circunferencia. LT 6. Recta normal a la circunferencia. LN AB FD
  • 14.
    PROPIEDADES BÁSICAS ENLA CIRCUNFERENCIA 01.-Radio trazado al punto de tangencia es perpendicular a la recta tangente. LR 
  • 15.
    02.- Radio odiámetro perpendicular a una cuerda la biseca (divide en dos segmentos congruentes). P Q MQPMPQR 
  • 17.
    Distancia entre los centros(d) 02.- CIRCUNFERENCIAS EXTERIORES.- No tienen punto en común. d > R + r R r
  • 18.
    d = R+ r 03.- CIRCUNFERENCIAS TANGENTES EXTERIORES.- Tienen un punto común que es el de tangencia. R r Punto de tangencia Distancia entre los centros (d)
  • 19.
    d d = R- r 04.- CIRCUNFERENCIAS TANGENTES INTERIORES.- Tienen un punto en común que es el de tangencia. d: Distancia entre los centros R r Punto de tangencia
  • 20.
    07.- CIRCUNFERENCIAS INTERIORES.- Notienen puntos comunes. d d < R - r d: Distancia entre los centros
  • 21.
    21 LA CIRCUNFERENCIA Una Circunferenciaqueda completamente definida, si se conoce su centro y su radio. Ecuaciones de la Circunferencia: 1) Forma Ordinaria: Sea el Centro de la Circunferencia C ( h,k ) y radio r . Si P (x,y) es un punto  Por distancia: 2) Forma canónica si el Centro es el origen su ecuación es : C(h,k) P(x,y) 0 X Y rPC  rk)(yh)(x 22  (x - h)2 + (y - k)2 = r2 222 ryx  0 P(x,y) X Y
  • 22.
    22 LA CIRCUNFERENCIA Ejemplo 1.Escribir la ecuación de la circunferencia de centro C(-3 , -4) y radio 5. Solución.     222 rkyhx      254y3x 22  Ejemplo 2. Los extremos de un diámetro de una circunferencia son los puntos A (2 , 3) y B(-4 , 5). Hallar la ecuación de la curva. Solución. C Las coordenadas del centro :         104y1x 104312ACr 4),1C() 2 53 , 2 42 C( 22 22     y x B A
  • 23.
    23 LA CIRCUNFERENCIA Observaciones:    222 kkyhx  C(h,k) Si la circunferencia es tangente al eje x su ecuación es : x y k x y C(h,k)h Si la circunferencia es tangente al eje y su ecuación es :     222 hkyhx 
  • 24.
    24 LA CIRCUNFERENCIA 3) EcuaciónGeneral Desarrollando la ecuación ordinaria de la circunferencia tenemos:        2 , 2 D- CCentroSu E 4FED 2 1 r 4 E 4 D -Fr 4 E 4 D -F 2 E y 2 D x 4 E 4 D F- 2 E Eyy 2 D Dxx 0FEyDxyx 22 22 2 2222 222 2 2 2 22                                               Completando cuadrados lo llevamos a su forma ordinaria Esta ecuación tiene la misma forma que: Se llama forma general de la circunferencia.  )......0rkh2ky2hxyx rk2yyh2xhxrkyhx 22222 22222222   x2 + y2 + Dx + Ey + F = 0
  • 25.
    25 LA CIRCUNFERENCIA Ejemplo 3.Reduciendo las ecuaciones dadas a la forma ordinaria , determinar si representa o no una circunferencia. a. 2x2 + 2y2 - 6x +10y + 7 = 0 b. 4x2 + 4y2 +28x - 8y + 53 = 0 c. 16x2 + 16y2 - 64x + 8y + 177 = 0 Solución. - Si D2 + E2 - 4F > 0 ; la Circunferencia es real - Si D2 + E2 - 4F < 0 ; la Circunferencia es imaginaria - Si D2 + E2 - 4F = 0 ; la Circunferencia representa un punto 4FED 2 1 r 22         2 , 2 D- CCentroSu E
  • 26.
    26 LA CIRCUNFERENCIA Luego laecuación es una circunferencia de centro C (3/2 , -5/2) y radio 5 5 2 5 y 2 3 x 5 4 25 4 9 2 7 2 5 5yy 2 3 3x-x 0 2 7 5y3xyx 0710y6x2y2xa. 22 2 2 2 2 22 22                                              
  • 36.
  • 37.
  • 38.
    • Ana seha montado en el caballo que está a 3.5 m del centro de una plataforma que gira y su amiga Laura se ha montado en el león que estaba a 2 m del centro. • Calcular el camino recorrido por cada una cuando la plataforma ha dado 50 vueltas.
  • 39.
    • Tenemos dospuntos, A y B, y dos caminos diferentes para ir de uno a otro. • El camino de color azul va directamente de A a B, y el de color rojo lo hace a través de trayectos parciales (de A a C, de C a D, de D a E y, finalmente, de E a B). • Si todos los caminos son semicircunferencias ¿qué camino es más largo, el azul o el rojo?
  • 40.
    • Una cuerdaestá enrollada de forma simétrica alrededor de una barra circular. La cuerda da la vuelta exactamente cuatro veces alrededor de la barra, que tiene una circunferencia de 4 centímetros y una longitud de 12 centímetros. • Averigua ¿cuánto mide la cuerda?. Figura 2
  • 41.
  • 42.
    QUÉDATE EN CASA SALVAVIDAS. • Ayuda a frenar el coronavirus • 1. QUÉDATE en casa lo máximo posible • 2. MANTÉN el distanciamiento social • 3. LÁVATE las manos con frecuencia • 4. TOSE cubriéndote con el codo • 5. LLAMA si tienes síntomas
  • 43.
    Metacognición • ¿ Quécomprendí? • ¿Cuál es su opinión sobre el campo temático tratado? • ¿Cómo describiría Ud. el significado de la circunferencia cronológica? • ¿Cómo aplicaría Ud. en su práctica directiva, el campo temático que ha comprendido?
  • 44.
    Emprendimiento • ¿Cómo aplicaríaUd. en la vida diaria, los conceptos de la circunferencia?. • Si desea innovar alguno de los productos mostrados. ¿Cuál seria su propuesta?
  • 45.
    Recursos Títulos Libros deLecturas Links PDF Enciclopedia Virtual PDFs Link Recursos a utilizar
  • 46.