Este documento describe diferentes tipos de WebQuest. Un WebQuest a corto plazo se diseña para completarse en 1-3 períodos de clase y tiene como objetivo la adquisición e integración de conocimientos sobre un tema. Un WebQuest a largo plazo se diseña para completarse en una semana o mes y implica más tareas profundas que culminan en una presentación. Las Miniquest son versiones reducidas que solo consideran tres pasos y pueden completarse en 1-2 clases.

1. Trabajo en clase
Nombre:JuanPabloMorocho,KAREN Ludeña
Fecha:17 de juliodel 2013
Curso:Primerode bachillerato“B”
WEBQUEST
WebQuestsa corto
plazo:
La meta educacional de un
WebQuest a corto plazo es
la adquisición e integración
del conocimiento de un
determinadocontenido de
una o varias materias.
Un WebQuest a corto plazo
se diseña para ser terminado
de uno a tres períodos de
clase.
WebQuestsa largo
plazo: WebQuests alargo plazo:
La meta educacional de un WebQuest se diseña
para realizarlo en unasemana o un mes de clase.
Implica mayor número de tareas, más profundas y
elaboradas; suelen culminar con larealización de
una presentación con una herramienta informática
de presentación
La WebQuest es unaherramientaque formaparte
de un proceso de aprendizajeguiado, con recursos
principalmente procedentes deInternet, que
promueve la utilización de
habilidadescognitivas superiores, el trabajo
cooperativo, la autonomía de los estudiantes e
incluye unaevaluación auténtica. Miniquest: Consistenen una versiónreducida delas
WebQuests, enlas quesólo se consideran tres
pasos: escenario,tarea y producto. Puedenser
construidas por docentes experimentados en eluso
de Internet en 3 ó 4 horas y los alumnos las realizan
completamenteenel transcurso deuna o dos clases
a lo sumo. Pueden ser utilizadas por profesores que
no cuentan conmuchotiempo o queapenas se
inicianenla creación y aplicación delas WebQuests.: