El documento describe las características de una WebQuest, que es una herramienta de aprendizaje guiado que utiliza principalmente recursos de Internet. Una WebQuest se construye en torno a una tarea atractiva que promueve el pensamiento crítico y la solución de problemas. Existen diferentes tipos de WebQuest en función de su duración y objetivos, incluyendo WebQuests cortas de 1-3 períodos, WebQuests largas de 1 semana a 1 mes, y Miniquests de 50 minutos.

1. Trabajo de informática
Integrantes: Joffre Cajilima.
Gabriela Torres.
Mapa conceptual: de la webquest.
WebQuest
Definición
Es una herramienta que
forma parte de un proceso
de aprendizaje guiado, con
recursos principalmente
procedentes de Internet, que
promueve la utilización de
habilidadescognitivas superi
ores, el trabajo cooperativo,
la autonomía de los
estudiantes e incluye una
evaluación auténtica.
Modos de realización y
objetivos.
Un WebQuest se construye
alrededor de una tarea atractiva
que provoca procesos de
pensamiento superior. Se trata
de impregnar de sentido la
búsqueda de información. El
pensamiento puede ser creativo
o crítico e implicar la solución de
problemas, enunciación de
juicios, análisis o síntesis.
Tipos de características
Corta duración.
Objetivo: La meta educacional
de un WebQuest a corto plazo
es la adquisición e integración
del conocimiento de un
determinado contenido de una
o varias materia.
Duración: se diseña para ser
terminado de uno a tres
períodos de clase.
Larga duración. Miniquest
Objetivo: Extensión y
procesamiento del
conocimiento (deducción,
inducción, clasificación,
abstracción, entre otros)
Duración: Entre una semana y
un mes de clase
Objetivo: Es una versión de las
WebQuests que se reduce a
sólo tres pasos: introducción
(Escenario), tarea y resultado
(Producto).
Duración: Se puede llevar a
cabo en 50 minutos.