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Aguilea Cabrera Ceh 1-Q
Una Webquest consiste, básicamente, en presentarle al alumnado un problema, 
una guía del proceso de trabajo y un conjunto de recursos preestablecidos 
accesibles a través de la WWW. Dicho trabajo se aborda en pequeño grupo y 
deben elaborar un trabajo (bien en papel o en formato digital) utilizando los 
recursos ofrecidos de Internet. Si lo deseas puedes ver ejemplos concretos 
creados por profesores. 
Función: 
Las WebQuest se diseñan para rentabilizar el tiempo del alumno, centrando la 
actividad en el uso de la información, más que en su búsqueda, y para apoyar la 
reflexión del alumno en los niveles de análisis, síntesis y evaluación. Se 
construye alrededor de una tarea atractiva y realizable que involucra algunas 
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Aguilea Cabrera Ceh 1-Q
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  • 3. Tipos de Webquest: Corta duración. Objetivo: La meta educacional de un WebQuest a corto plazo es la adquisición e integración del conocimiento de un determinado contenido de una o varias materias. Duración: se diseña para ser terminado de uno a tres períodos de clase Larga duración. Objetivo: Extensión y procesamiento del conocimiento (deducción, inducción, clasificación, abstracción, entre otros).Duración: Entre una semana y un mes de clase Miniquest. Objetivo: Es una versión de las WebQuest que se reduce a sólo tres pasos: introducción (Escenario), tarea y resultado (Producto). Es una buena manera de iniciar al alumnado en la utilización de las TIC. Duración: Se puede llevar a cabo en 50 minutos. Aquí les dejo unos lick de algunos webquest que pueden concertar por medio de internet: Ejemplos de webquest elaborados por docentes en español pueden verse en Biblioteca Semántica de Webquest http://platea.pntic.mec.es/~erodri1/BIBLIOTECA.htm http://www.eduteka.org/webquest.php3; Aguilea Cabrera Ceh 1-Q