Este documento ofrece consejos para dar presentaciones efectivas. Recomienda reflexionar y planificar con anticipación, enfocándose en la motivación y el objetivo. Sugiere pensar en la audiencia objetivo e incluir solamente la información relevante para ellos, omitiendo detalles innecesarios. Además, aconseja diseñar un storyboard y usar imágenes para mantener el interés del público. Dar presentaciones efectivas requiere preparación previa y dominio del tema, pero otorga el beneficio de transmitir un mensaje ajustado a la audi

1. PRESENTACIONESEFECTIVAS Juan Méndez Vera Centro de Innovación Profesional 21 de marzo 2011

2. Reflexionar y PLANIFICAR

3. Motivación y objetivo

4. Tiempo

5. Audiencia - objetivo

6. Piensa en tu audiencia

7. Piensa en tu audiencia!!

8. ¿Qué información hay que incluir? Normalmente acostumbramos a incluir en la presentación TODA la información que se va a exponer lo que representa un error porque, si ya está toda la información, ¿Cuál es el valor añadido del presentador más allá de leer el texto de las diapositivas? En muchos casos menos es más, y está demostrado que los elementos superfluos que no aportan información solo sirven para desviar la atención. Así que plantea mejor la pregunta de esta manera: ¿qué información se puede omitir? Hay que recordar que las diapositivas son un soporte visual que pueden combinarse con otros elementos como el uso de pizarras o repartir fotocopias con desarrollos de fórmulas…

9. ¿qué información se puede omitir?

10. Selecciona tu idea principal

11. DISEÑAR

12. storyboard

13. Mostrar

15. Regla de los tercios

18. Mostrar imágenes reales fotografía por Panoramas, @FLICKR

19. Qué exige Preparación previa (pensar e imaginar) Dominio del tema Qué otorga Mensaje más ajustado a la audiencia Atención/motivación del espectador “Branding” personal

22. referencias observatorio tecnológico de educación presentarte.es compfight.com flickR

23. “Ideas que vale la pena difundir”

25. PRESENTACIONES EFECTIVAS Juan Méndez Vera Centro de Innovación Profesional 21 de marzo 2011