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Mi contexto de
formación.
Misión
• El SENA está encargado de cumplir la función
que le corresponde al estado de invertir en el
desarrollo social y técnico de los
trabajadores colombianos, ofreciendo y
ejecutando la formación profesional integral,
para la incorporación y desarrollo de las
personas en actividades productivas que
contribuyan al desarrollo social, económico y
tecnológico del país.
visión
En el 2020, el SENA será una
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formación profesional integral
y en el uso y apropiación de
tecnología e innovación al
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• Aportes relevantes a la productividad de las empresas.
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• Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las
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• Integralidad de sus egresados y su vocación de servicios.
• Calidad y estándares internacionales de su formación
profesional integral.
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en la formación profesional integral.
• Estrecha relación con el sector educativo (media y
superior)
• Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos,
tecnológicos y financieros)
Escudo y bandera
El escudo del SENA y la
bandera, diseñados a comienzos
de la creación de la institución,
reflejan los tres sectores
económicos dentro de los cuales
se ubica el accionar de la
institución: el piñón,
representativo del sector
industrial; el caduceo, asociado
al de comercio y servicios; y el
café, ligado al primario y
extractivo.
Logotipo
• El logotipo muestra
de forma gráfica la
síntesis de los
enfoques de la
formación que
impartimos en la que
el individuo es el
responsable de su
propio proceso de
aprendizaje.
Himno
Coro
Estudiantes del SENA adelante
Por Colombia luchad con amor
Con el ánimo noble y radiante
Transformémosla en mundo mejor
I
De la patria el futuro destino
En las manos del joven esta
El trabajo es seguro camino
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II
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Roles del aprendiz y tutor virtual
Rol del aprendiz
Los aprendices, como protagonistas de su aprendizaje,
requieren tomar conciencia de la necesidad de desarrollar una
serie de habilidades y responsabilidades que les permita
tener un buen desempeño en sus actividades de aprendizaje.
El papel del aprendiz cambia drásticamente, ya que pasa de
ser un agente pasivo a participar de forma activa como gestor
de su propio aprendizaje. Es el quien planifica sus actividades
diariamente; elige lo que va a hacer, como lo va a hacer y con
quien lo va a hacer; planifica sus tareas, pero también su
proceso; es responsable de su nivel de motivación, de la
utilización del tiempo, y sobre todo, de la dirección y nivel de
profundidad que va a imprimir cada día a sus tareas. Los
instructores lo orientan en su trabajo, pero el es el
verdadero mediador de su aprendizaje; colabora con sus
compañeros, se comunica con su tutor para aclarar dudas.
Rol del tutor
• El Tutor y su desempeño en el ambiente virtual es un factor
esencial para asegurar que el entorno de aprendizaje será
favorable para el aprendiz. La calidad, la variedad y la
dinámica de las interacciones, orientaciones y tutorías, así
como la consagración y el entusiasmo del Tutor, son
fundamentales para determinar el éxito de los aprendices
en el proceso formativo. En este punto el Tutor deja de ser
la única fuente de información para convertirse en asesor y
guía, en un planificador de un proceso educativo abierto y
flexible, con fuentes de información actuales, variadas,
claras y motivadoras
• Para desempeñar con calidad su rol, el Tutor debe tener las
siguientes habilidades: comprensión de los procesos online,
habilidades relacionadas con el manejo de herramientas
tecnológicas que soportan la formación virtual y a distancia,
habilidades comunicativas, entre otros. Además deben ser
expertos en las competencias del programa de formación y
poseer habilidades para las relaciones interpersonales e
intrapersonales
Los servicios que presta el Bienestar al
Aprendiz SENA
• Está compuesto por 9 componentes
estratégicos, detallados a continuación:
• Salud: Fomenta espacios de promoción de la
salud física y mental para el fortalecimiento
de hábitos de vidas saludables.
• Equidad e igualdad de oportunidades:
Promueve estrategias que garanticen la
equidad, la no discriminación y el acceso en
igualdad de oportunidades.
• Competencias básicas: Procura la
construcción de estrategias de autogestión
del aprendizaje para el incremento del logro
educativo.
• Habilidades socioemocionales y para la vida:
Fortalece competencias ciudadanas y
habilidades sociales de trabajo en equipo con
base en valores de solidaridad, servicio,
respeto, y autonomía, entre otros.
• Cultura: Procura la construcción de estrategias de
autogestión del aprendizaje para el incremento del logro
educativo.
• Deporte: Fomenta la práctica del deporte y la actividad
física para el desarrollo de hábitos de vida saludables, el
adecuado uso del tiempo libre y el desarrollo de habilidades
socioemocionales, apoyando al proceso de formación
integral.
• Liderazgo: Fomenta la formación de líderes integrales con
sentido de pertenencia hacia la institución que fortalezcan
los espacios de representación y participación, como
elementos para la construcción de ciudadanos socialmente
responsables.
• Responsabilidad social: Fomenta habilidades de liderazgo
social que permitan desarrollar el crecimiento personal, la
apropiación institucional de la entidad y la solidaridad con
las comunidades.
• Convivencia: Fomenta ambientes de convivencia y
participación social a través de espacios de reflexión como
actores activos en la construcción de una paz duradera y
estable enfocada en la formación profesional integral.
La función de los sistemas de
administración de aprendizaje
(plataforma Blackboard) y de Gestión
académica (Sofia plus) en su proceso de
formación.
Blackboard
• Esta plataforma nos permite una serie de
beneficios, complementos y actividades como son:
• Calificaciones: En donde podemos ver nuestras
calificaciones a las actividades presentadas.
• Foro: En donde tenemos 2 opciones que son foro
de presentación y foro de inquietudes. En el foro
de presentación podemos interactuar conocer
nuestras personalidades y tener un mejor
ambiente. En foro de inquietudes podemos dejar
nuestras inquietudes las cuales serán respondidas
en menos de 24 horas.
• Biblioteca virtual: En donde podemos encontrar
una gran variedad de libros.
• Sesiones en línea; En donde podemos interactuar
entre todos los aprendices del programa y el
instructor.
• Mensajería interna: En donde
recibimos mensajes así como en
un correo personal.
• Información general del
programa: En donde tenemos
toda la información del
programa, como la duración y las
competencias a desarrollar.
• Anuncios: En donde se publica
todo lo referente al programa
de formación.
Sofia plus
La plataforma Sofia Plus nos brinda una gran cantidad
de beneficios desde el momento en el cual nos
inscribimos en un programa de formación, hasta el
momento en que termina el proceso. Nos brinda campos
como:
• Certificación: En donde podemos encontrar las
constancias del aprendiz, consultar certificados de
participación.
• Ejecución de la plataforma: En donde podemos evaluar
a nuestros instructores y los proyectos, consultar la
ruta de aprendizaje, gestión de novedades.
• Gestión de ambientes: En donde podemos solicitar
eventos, y administrar ambientes.
• Gestión de tiempos: En donde podemos consultar
el tiempo dedicado en fuentes de conocimiento y
registrar actividades adicionales.
• Inscripción: En donde podemos consultar
programas de formación, y eventos de divulgación
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• LMS: Desde donde podemos ingresar a la
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  • 2. Misión • El SENA está encargado de cumplir la función que le corresponde al estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral, para la incorporación y desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.
  • 3. visión En el 2020, el SENA será una entidad de clase mundial en formación profesional integral y en el uso y apropiación de tecnología e innovación al servicio de personas y empresas; habrá contribuido decisivamente a incrementar la competitividad de Colombia a través de:
  • 4. • Aportes relevantes a la productividad de las empresas. • Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la pobreza. • Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones. • Integralidad de sus egresados y su vocación de servicios. • Calidad y estándares internacionales de su formación profesional integral. • Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la formación profesional integral. • Estrecha relación con el sector educativo (media y superior) • Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos, tecnológicos y financieros)
  • 5. Escudo y bandera El escudo del SENA y la bandera, diseñados a comienzos de la creación de la institución, reflejan los tres sectores económicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la institución: el piñón, representativo del sector industrial; el caduceo, asociado al de comercio y servicios; y el café, ligado al primario y extractivo.
  • 6. Logotipo • El logotipo muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de la formación que impartimos en la que el individuo es el responsable de su propio proceso de aprendizaje.
  • 7. Himno Coro Estudiantes del SENA adelante Por Colombia luchad con amor Con el ánimo noble y radiante Transformémosla en mundo mejor I De la patria el futuro destino En las manos del joven esta El trabajo es seguro camino Que el progreso a Colombia dará II En la forja del SENA se forman Hombres libres que anhelan triunfar Con la ciencia y la técnica unidas Nuevos rumbos de paz trazaran
  • 8. III Hoy la patria nos grita sentida Estudiantes del SENA triunfad Solo así lograreis en la vida Mas justicia, mayor libertad IV Avancemos con fuerza guerrera Estudiantes con firme tesón Que la patria en nosotros espera Su pacifica revolución.
  • 9. Roles del aprendiz y tutor virtual Rol del aprendiz Los aprendices, como protagonistas de su aprendizaje, requieren tomar conciencia de la necesidad de desarrollar una serie de habilidades y responsabilidades que les permita tener un buen desempeño en sus actividades de aprendizaje. El papel del aprendiz cambia drásticamente, ya que pasa de ser un agente pasivo a participar de forma activa como gestor de su propio aprendizaje. Es el quien planifica sus actividades diariamente; elige lo que va a hacer, como lo va a hacer y con quien lo va a hacer; planifica sus tareas, pero también su proceso; es responsable de su nivel de motivación, de la utilización del tiempo, y sobre todo, de la dirección y nivel de profundidad que va a imprimir cada día a sus tareas. Los instructores lo orientan en su trabajo, pero el es el verdadero mediador de su aprendizaje; colabora con sus compañeros, se comunica con su tutor para aclarar dudas.
  • 10. Rol del tutor • El Tutor y su desempeño en el ambiente virtual es un factor esencial para asegurar que el entorno de aprendizaje será favorable para el aprendiz. La calidad, la variedad y la dinámica de las interacciones, orientaciones y tutorías, así como la consagración y el entusiasmo del Tutor, son fundamentales para determinar el éxito de los aprendices en el proceso formativo. En este punto el Tutor deja de ser la única fuente de información para convertirse en asesor y guía, en un planificador de un proceso educativo abierto y flexible, con fuentes de información actuales, variadas, claras y motivadoras • Para desempeñar con calidad su rol, el Tutor debe tener las siguientes habilidades: comprensión de los procesos online, habilidades relacionadas con el manejo de herramientas tecnológicas que soportan la formación virtual y a distancia, habilidades comunicativas, entre otros. Además deben ser expertos en las competencias del programa de formación y poseer habilidades para las relaciones interpersonales e intrapersonales
  • 11. Los servicios que presta el Bienestar al Aprendiz SENA • Está compuesto por 9 componentes estratégicos, detallados a continuación: • Salud: Fomenta espacios de promoción de la salud física y mental para el fortalecimiento de hábitos de vidas saludables. • Equidad e igualdad de oportunidades: Promueve estrategias que garanticen la equidad, la no discriminación y el acceso en igualdad de oportunidades. • Competencias básicas: Procura la construcción de estrategias de autogestión del aprendizaje para el incremento del logro educativo. • Habilidades socioemocionales y para la vida: Fortalece competencias ciudadanas y habilidades sociales de trabajo en equipo con base en valores de solidaridad, servicio, respeto, y autonomía, entre otros.
  • 12. • Cultura: Procura la construcción de estrategias de autogestión del aprendizaje para el incremento del logro educativo. • Deporte: Fomenta la práctica del deporte y la actividad física para el desarrollo de hábitos de vida saludables, el adecuado uso del tiempo libre y el desarrollo de habilidades socioemocionales, apoyando al proceso de formación integral. • Liderazgo: Fomenta la formación de líderes integrales con sentido de pertenencia hacia la institución que fortalezcan los espacios de representación y participación, como elementos para la construcción de ciudadanos socialmente responsables. • Responsabilidad social: Fomenta habilidades de liderazgo social que permitan desarrollar el crecimiento personal, la apropiación institucional de la entidad y la solidaridad con las comunidades. • Convivencia: Fomenta ambientes de convivencia y participación social a través de espacios de reflexión como actores activos en la construcción de una paz duradera y estable enfocada en la formación profesional integral.
  • 13. La función de los sistemas de administración de aprendizaje (plataforma Blackboard) y de Gestión académica (Sofia plus) en su proceso de formación.
  • 14. Blackboard • Esta plataforma nos permite una serie de beneficios, complementos y actividades como son: • Calificaciones: En donde podemos ver nuestras calificaciones a las actividades presentadas. • Foro: En donde tenemos 2 opciones que son foro de presentación y foro de inquietudes. En el foro de presentación podemos interactuar conocer nuestras personalidades y tener un mejor ambiente. En foro de inquietudes podemos dejar nuestras inquietudes las cuales serán respondidas en menos de 24 horas. • Biblioteca virtual: En donde podemos encontrar una gran variedad de libros. • Sesiones en línea; En donde podemos interactuar entre todos los aprendices del programa y el instructor.
  • 15. • Mensajería interna: En donde recibimos mensajes así como en un correo personal. • Información general del programa: En donde tenemos toda la información del programa, como la duración y las competencias a desarrollar. • Anuncios: En donde se publica todo lo referente al programa de formación.
  • 16. Sofia plus La plataforma Sofia Plus nos brinda una gran cantidad de beneficios desde el momento en el cual nos inscribimos en un programa de formación, hasta el momento en que termina el proceso. Nos brinda campos como: • Certificación: En donde podemos encontrar las constancias del aprendiz, consultar certificados de participación. • Ejecución de la plataforma: En donde podemos evaluar a nuestros instructores y los proyectos, consultar la ruta de aprendizaje, gestión de novedades. • Gestión de ambientes: En donde podemos solicitar eventos, y administrar ambientes.
  • 17. • Gestión de tiempos: En donde podemos consultar el tiempo dedicado en fuentes de conocimiento y registrar actividades adicionales. • Inscripción: En donde podemos consultar programas de formación, y eventos de divulgación tecnológica. • LMS: Desde donde podemos ingresar a la plataforma Blackboard y realizar consultas y actividades pendientes. • Registro: Desde donde podemos modificar, agregar y borrar información personal, como datos básicos, contactos, estudios y experiencia laboral.