Los juegos tradicionales son aquellos transmitidos de generación en generación y típicos de una región o país. Mediante ellos, los niños aprenden sobre la cultura de su pueblo de manera divertida. Estos juegos desarrollan habilidades motoras y coordinación, estimulan la imaginación y creatividad, y promueven la integración social.

1. JUEGOS TRADICIONALES

2. • Los juegos tradicionales son los que se
transmiten de generación en generación
(padres a hijos, niños mayores a niños
pequeños...), teniendo cierta continuidad
a lo largo de un periodo histórico

3. • Son aquellos juegos típicos de una región
o país. Mediante los mismos, el niño y la
niña es socializado e instruido acerca de
las raíces de sus pueblos, de una manera
amena y recreada, siendo esto de mucha
importancia para seguir preservando la
cultura de un país, en suma, constituyen
un tesoro nacional de juegos practicados
de generación en generación.

4. • Posibilitan
el
desarrollo
de
las
habilidades motrices básicas, genéricas
CARACTERÍSTICAS
y específicas, así como la mejora de las
capacidades coordinativas.
• Suponen una alternativa para la
ocupación del tiempo libre del alumnado.
• Son un elemento de integración social.

5. • Estimulan la imaginación y la creatividad.
• Estimulan actitudes en torno a la
cooperación, el compañerismo, el afán de
superación, el respeto, etc.

6. El juego desarrolla:
• Aspecto Físico: Por medio del juego se
descarga energía física, aumenta la
flexibilidad y agilidad, como en los
juegos de caza, ladrón y policía, entre
otros. Se aumenta la resistencia
aeróbica y anaeróbica en juegos de
carreras, saltos y lanzamientos, además,
fisiológicamente se desarrollan y
fortalecen músculos y extremidades.

7. Social:
• Al ofrecer experiencias de relaciones
sociales se ayuda a describir el
derecho ajeno, a conducirse dentro
del
grupo
social
y
aprender
compañerismo,
disciplina,
cooperación,
liderazgo
y
comunicación.

8. Intelectual:
• Permite su interpretación mediante la
fantasía, creatividad e imaginación.

9. • Psicológico:
Cuando influye en la organización de
una personalidad equilibrada, a través
de la actividad del juego, el niño o la
niña tiene la oportunidad de construir
su propio Yo, de experimentar sin
trabas sus gustos y aficiones sin la
rigidez del mundo adulto.

10. • El yo-yo
• Carreras de costales
• Saltar la cuerda
• El trompo
• La papa se quema
• La gallina ciega
• Escondidillas
• Canicas
• El avioncito
• Lotería