2. El juego es un patrimonio privilegiado de la infancia y uno de
sus derechos inalienables, por lo tanto resulta importante
garantizar en el Nivel Inicial, la presencia del juego como un
derecho de los niños.
Es considerado como una necesidad de los niños, una expresión
social y cultural que se transmite y recrea de generación en
generación.
Además el juego ofrece a los alumnos oportunidades para el
desarrollo de las capacidades representativas, la creatividad,
la imaginación, la comunicación, ampliando la capacidad de
comprensión del mundo, para constituirse en miembro de una
sociedad y de una cultura.

3. En la sala de tres años los chicos realizan diferentes juegos.
A continuación les mostraremos como se llaman y de que trata
cada uno. Vamos a conocerlos …

4. Este juego se centra en un tema en particular que surge del
interés de los chicos y donde ellos mismos organizan el juego con
material desestructurado.
En la sala de las ovejitas hemos realizado varios juegos
centralizadores , ellos son:
 LA PLAYA
 SOMOS PEDIATRAS
 EL VIAJE EN AVIÓN
 ETC.

6. Este juego se lleva a cabo en pequeños grupos. Se divide la sala en
sectores, donde se encuentran diferentes materiales A medida
que se van trabajando las diferentes unidades didácticas,
proyectos o secuencias de actividades, se va incorporando el
material utilizado.
Este tipo de juego se realiza 2 veces a la semana. Y consta de 3
partes:
 Presentación de los sectores y elección de los mismos
 Desarrollo del juego (los niños irán cambiando de sector si así lo
solicitan)
 Orden de los materiales


7. SECTOR DE PLÁSTICA
SECTOR DE DRAMATIZACIONES

8. SECTOR DE JUEGOS DE MESA SECTOR DE CONSTRUCCIONES

9. Los juegos tradicionales son aquellos que se han ido transmitiendo
de generación en generación. De algunos de ellos ni siquiera se
conoce su origen; muchos se remontan a miles de años atrás,
originándose, según se cree, en culturas diversas y con significados
diferentes .
Por otra parte, favorecen el encuentro entre generaciones: pocas
cosas hay más conmovedoras que invitar a un abuelo, un tío u otro
referente de los grupos familiares para que enseñe y comparta sus
juegos de infancia.
Este año las ovejitas festejamos el día de los abuelos revalorizando
las rondas y las canciones tradicionales y los invitamos a los papás a

10. JUEGOS TRADICIONALES ENVIADOS POR LAS
FAMILIAS
RONDAS CON LOS ABUELOS

11. Nos vamos despidiendo de ustedes. Ya vieron como jugamos en la
sala de las ovejitas. Y recuerden …
EL JUEGO ES UN DERECHO DE LOS NIÑOS …
NO NOS OLVIDEMOS DE JUGAR CON ELLOS.
CARIÑOS.
LAS SEÑOS Y LAS OVEJITAS

12.  Juego en el Nivel Inicial
Lic. Patricia Kaczmarzyk y Prof. Mónica Lucena
 Diseño Curricular para la Educación Inicial