SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
CARRERA: HISTORIA 
MATERIA: GRECIA 
TEMA: COSMOGONÍA, MITOS Y DIOSES 
INTEGRANTES: 
 NIETO MARTÍNEZ VALERIA 
 PARRA PORTILLO JANETH 
 TROLLE LARA DANIELA. 
COMPRENSIÓN: Es la capacidad que permite apropiarte de la información y ser capaz de utilizarla. 
 Cuestionar: Es discutir o poner en duda la información que se es transmitida para construir un nuevo conocimiento. 
 Memorizar: Capacidad para retener información. 
 Interpretar: Es explicar o dar significado a la información que fue recibida. 
ORIENTACIÓN ESPACIO-TEMPORAL: Capacidad que permite ubicarse dentro de un contexto. 
 Localizar: Es determinar o ubicar un suceso histórico dentro de un contexto o en un tiempo determinado. 
 Interpretar: Es explicar los elementos que constituyen un contexto histórico 
 Sentido del tiempo: Entender los elementos o contextos que conforma un suceso histórico. 
SINTESÍS: Es la capacidad de elaborar y organizar tus propias ideas a partir de la adquisición de conocimientos. 
 Comparación: Es contraponer dos posiciones o ideas para entender sus diferentes posturas. 
 Asimilación: comprender lo aprendido para integrarlo en los conocimientos previos. 
 Reflexión: Proceso mediante el cual pensamos lo aprendido para poder determinar nuestras conclusiones y construir un nuevo 
conocimiento.

Más contenido relacionado

Destacado (14)

Enlaces ice hotel
Enlaces ice hotelEnlaces ice hotel
Enlaces ice hotel
 
Trabajo de jose angel
Trabajo de jose angelTrabajo de jose angel
Trabajo de jose angel
 
Wohnen An den Linden Fischach in Hallwang, Salzburg
Wohnen An den Linden Fischach in Hallwang, SalzburgWohnen An den Linden Fischach in Hallwang, Salzburg
Wohnen An den Linden Fischach in Hallwang, Salzburg
 
Présentation des missions de l'ADPM 2015
Présentation des missions de l'ADPM 2015Présentation des missions de l'ADPM 2015
Présentation des missions de l'ADPM 2015
 
Hafsa 131003112307-phpapp02
Hafsa 131003112307-phpapp02Hafsa 131003112307-phpapp02
Hafsa 131003112307-phpapp02
 
Normas de dicujo
Normas de dicujoNormas de dicujo
Normas de dicujo
 
Resumen los ecosistemas
Resumen los ecosistemasResumen los ecosistemas
Resumen los ecosistemas
 
1 b 13 noticias sobre el tabaquismo
1 b 13 noticias sobre el tabaquismo1 b 13 noticias sobre el tabaquismo
1 b 13 noticias sobre el tabaquismo
 
La fabbrica interattiva cosa possiamo fare per voi
La fabbrica interattiva cosa possiamo fare per voiLa fabbrica interattiva cosa possiamo fare per voi
La fabbrica interattiva cosa possiamo fare per voi
 
balones de oro
balones de orobalones de oro
balones de oro
 
El sistema solar
El sistema solarEl sistema solar
El sistema solar
 
Slide 1
Slide 1Slide 1
Slide 1
 
Procesador de textos
Procesador de textosProcesador de textos
Procesador de textos
 
Amalan Ringan
Amalan RinganAmalan Ringan
Amalan Ringan
 

Similar a Definición de procesoscognitivos

Angélica bj cognitivos
Angélica bj cognitivosAngélica bj cognitivos
Angélica bj cognitivosAzul Gomez
 
Ensayo sobre inteligencias multiples e inteligencia
Ensayo sobre inteligencias  multiples e inteligenciaEnsayo sobre inteligencias  multiples e inteligencia
Ensayo sobre inteligencias multiples e inteligenciaRonaldgutierrezmiranda
 
Ensayo sobre inteligencias multiples e inteligencia
Ensayo sobre inteligencias  multiples e inteligenciaEnsayo sobre inteligencias  multiples e inteligencia
Ensayo sobre inteligencias multiples e inteligenciaRonaldgutierrezmiranda
 
Ensayo sobre inteligencias multiples e inteligencia
Ensayo sobre inteligencias  multiples e inteligenciaEnsayo sobre inteligencias  multiples e inteligencia
Ensayo sobre inteligencias multiples e inteligenciaRonaldgutierrezmiranda
 
procesos cognitivos
procesos cognitivosprocesos cognitivos
procesos cognitivosShannNeira94
 
La investigación como proceso indagatorio
La investigación como proceso indagatorioLa investigación como proceso indagatorio
La investigación como proceso indagatorioveronicamnznrs
 
El pensamiento historico sus habilidades y competencias
El pensamiento historico sus habilidades y competenciasEl pensamiento historico sus habilidades y competencias
El pensamiento historico sus habilidades y competenciass2mll
 

Similar a Definición de procesoscognitivos (20)

Angélica bj cognitivos
Angélica bj cognitivosAngélica bj cognitivos
Angélica bj cognitivos
 
Ponencia universidad fermín toro
Ponencia universidad fermín toroPonencia universidad fermín toro
Ponencia universidad fermín toro
 
Ensayo sobre inteligencias multiples e inteligencia
Ensayo sobre inteligencias  multiples e inteligenciaEnsayo sobre inteligencias  multiples e inteligencia
Ensayo sobre inteligencias multiples e inteligencia
 
Ensayo sobre inteligencias multiples e inteligencia
Ensayo sobre inteligencias  multiples e inteligenciaEnsayo sobre inteligencias  multiples e inteligencia
Ensayo sobre inteligencias multiples e inteligencia
 
Ensayo sobre inteligencias multiples e inteligencia
Ensayo sobre inteligencias  multiples e inteligenciaEnsayo sobre inteligencias  multiples e inteligencia
Ensayo sobre inteligencias multiples e inteligencia
 
Prof. robinson
Prof. robinsonProf. robinson
Prof. robinson
 
Brenda aj cognitivos
Brenda aj cognitivosBrenda aj cognitivos
Brenda aj cognitivos
 
Cognitivo
CognitivoCognitivo
Cognitivo
 
Sesion 4
Sesion 4Sesion 4
Sesion 4
 
procesos cognitivos
procesos cognitivosprocesos cognitivos
procesos cognitivos
 
Tipos de texto
Tipos de textoTipos de texto
Tipos de texto
 
Quinta Sesion_Tipos De Texto
Quinta Sesion_Tipos De TextoQuinta Sesion_Tipos De Texto
Quinta Sesion_Tipos De Texto
 
La investigación como proceso indagatorio
La investigación como proceso indagatorioLa investigación como proceso indagatorio
La investigación como proceso indagatorio
 
Epistemologia
EpistemologiaEpistemologia
Epistemologia
 
Epistemologia
EpistemologiaEpistemologia
Epistemologia
 
Epistemologia
EpistemologiaEpistemologia
Epistemologia
 
Epistemologia
EpistemologiaEpistemologia
Epistemologia
 
El pensamiento historico sus habilidades y competencias
El pensamiento historico sus habilidades y competenciasEl pensamiento historico sus habilidades y competencias
El pensamiento historico sus habilidades y competencias
 
El pensam.+ppt
El pensam.+pptEl pensam.+ppt
El pensam.+ppt
 
El pensam.ppt
El pensam.pptEl pensam.ppt
El pensam.ppt
 

Más de KaiserTL

Guion grecia
 Guion grecia Guion grecia
Guion greciaKaiserTL
 
Instrucciones del juego
Instrucciones del juegoInstrucciones del juego
Instrucciones del juegoKaiserTL
 
Método aprendizaje juego
Método aprendizaje juegoMétodo aprendizaje juego
Método aprendizaje juegoKaiserTL
 
Mapa procesos afectivos
Mapa procesos afectivosMapa procesos afectivos
Mapa procesos afectivosKaiserTL
 
Definicion de procesos afectivos
 Definicion de procesos afectivos Definicion de procesos afectivos
Definicion de procesos afectivosKaiserTL
 
Mapa de procesos cognitivos
 Mapa de procesos cognitivos Mapa de procesos cognitivos
Mapa de procesos cognitivosKaiserTL
 
Entrevista
EntrevistaEntrevista
EntrevistaKaiserTL
 
Métodos de aprendizaje: Grecia
Métodos de aprendizaje: GreciaMétodos de aprendizaje: Grecia
Métodos de aprendizaje: GreciaKaiserTL
 
Entrevista
EntrevistaEntrevista
EntrevistaKaiserTL
 

Más de KaiserTL (9)

Guion grecia
 Guion grecia Guion grecia
Guion grecia
 
Instrucciones del juego
Instrucciones del juegoInstrucciones del juego
Instrucciones del juego
 
Método aprendizaje juego
Método aprendizaje juegoMétodo aprendizaje juego
Método aprendizaje juego
 
Mapa procesos afectivos
Mapa procesos afectivosMapa procesos afectivos
Mapa procesos afectivos
 
Definicion de procesos afectivos
 Definicion de procesos afectivos Definicion de procesos afectivos
Definicion de procesos afectivos
 
Mapa de procesos cognitivos
 Mapa de procesos cognitivos Mapa de procesos cognitivos
Mapa de procesos cognitivos
 
Entrevista
EntrevistaEntrevista
Entrevista
 
Métodos de aprendizaje: Grecia
Métodos de aprendizaje: GreciaMétodos de aprendizaje: Grecia
Métodos de aprendizaje: Grecia
 
Entrevista
EntrevistaEntrevista
Entrevista
 

Último

TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 

Último (20)

TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 

Definición de procesoscognitivos

  • 1. CARRERA: HISTORIA MATERIA: GRECIA TEMA: COSMOGONÍA, MITOS Y DIOSES INTEGRANTES:  NIETO MARTÍNEZ VALERIA  PARRA PORTILLO JANETH  TROLLE LARA DANIELA. COMPRENSIÓN: Es la capacidad que permite apropiarte de la información y ser capaz de utilizarla.  Cuestionar: Es discutir o poner en duda la información que se es transmitida para construir un nuevo conocimiento.  Memorizar: Capacidad para retener información.  Interpretar: Es explicar o dar significado a la información que fue recibida. ORIENTACIÓN ESPACIO-TEMPORAL: Capacidad que permite ubicarse dentro de un contexto.  Localizar: Es determinar o ubicar un suceso histórico dentro de un contexto o en un tiempo determinado.  Interpretar: Es explicar los elementos que constituyen un contexto histórico  Sentido del tiempo: Entender los elementos o contextos que conforma un suceso histórico. SINTESÍS: Es la capacidad de elaborar y organizar tus propias ideas a partir de la adquisición de conocimientos.  Comparación: Es contraponer dos posiciones o ideas para entender sus diferentes posturas.  Asimilación: comprender lo aprendido para integrarlo en los conocimientos previos.  Reflexión: Proceso mediante el cual pensamos lo aprendido para poder determinar nuestras conclusiones y construir un nuevo conocimiento.