El documento discute la importancia del pensamiento histórico y las habilidades que este desarrolla en los estudiantes, como el razonamiento crítico y la comprensión de la temporalidad y el cambio. Resalta que la enseñanza de la historia debe enfocarse en la interpretación de la realidad a través de narrativas y la resolución de problemas históricos, utilizando la imaginación para dar sentido a la experiencia humana. También enfatiza el valor de la problematización y la imaginación creativa para la construcción del conocimiento histórico