El documento presenta información sobre el desarrollo del pensamiento lógico matemático en la educación inicial de 0 a 6 años. Explica que las nociones espaciales y la manipulación de objetos concretos son importantes para que los niños construyan conocimientos. También describe cómo el ordenamiento de colecciones según criterios como el tamaño o color ayuda a desarrollar habilidades matemáticas básicas. Finalmente, incluye algunas actividades prácticas para trabajar el ordenamiento con materiales como bloques y tapitas.
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
NOCIONES LÓGICO-MATEMATICAS
1. Integrates:
• Karen Chamba
• Karla Guaman
• Eliana Maldonado
• Nayely Cordero
• Lauro Pinta
DIDACTICA DEL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO
MATEMÁTICO EN EDUCACIÓN INICIAL DE 0 A 6 AÑOS
Ciclo:
Cuarto “A''
Grupo:
2.
3. Las nociones espaciales son muy
importantes en el aprendizaje de
los niños. Al desarrollarla, los
pequeños son capaces de percibir
y condicionar su ubicación en el
lugar en donde se encuentran. Con
los años, comienzan a conformar
la idea de su propio cuerpo, de su
casa, escuela y de los lugares en
donde está en constante
crecimiento.
4. La construcción del
conocimiento matemático en
educación inicial es esencial
que los niños manipulen los
recursos y materiales
mediante la utilización de sus
sentidos con objetos
concretos para que puedan
comprender y construir sus
propios conocimientos,
haciendo uso de sus
conocimientos previos para
relacionarlos con los nuevos.
5. Para los niños de
educación inicial, Piaget
manifiesta que los
docentes deben estimular,
orientar y apoyar en el
desarrollo cognitivo a
través del uso de
materiales concretos o
representaciones gráficas
que faciliten la
representación mental de
elementos para la
resolución de problemas.
Se da a partir del juego y la
interacción con los objetos.
6.
7. La noción del orden es una habilidad
matemática básica que permite
establecer comparaciones entre
elementos de un conjunto y
ordenarlos de menor a mayor, y luego
de mayor a menor, hasta formar con
éxito secuencias ascendentes y
descendentes.
8. Sirve para establecer
relaciones comparativas
entre los elementos de una
colección y los ordena
siguiendo uno o varios
criterios. Esto implica
establecer un orden
jerárquico en función de
unas características de
tamaño, color, grosor y
utilidad.
9. • Establecer relaciones entre
elementos según
características dadas,
verificar los tamaños y
secuencias, con objetos
didácticos los cuales ayudan
a motivar el aprendizaje.
• Podrá consolidar
completamente el concepto
de número, realizar conteos
de manera mecánica, pero
sin identificar la cantidad de
elementos que integran un
conjunto.
12. Referencias
bibliográficas
• Aguirre E., y Sandoval Ma. (1995). Iniciación a la matemática y a la lectoescritura.
México: Edit. Sitesa.
• González A., (2001). ¿Cómo enseñar matemática en el Jardín? Argentina: Ediciones
Colihue.
• 4 ejercicios de seriacion para niños. (2022). eresmamá: https://eresmama.com/ejercicios-
seriacion-ninos/
• Ruiz, D. (2008). Scielo. Obtenido de
https://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1011-22512008000100006
• Hermex s.f:
https://www.hermex.es/tienda/matematicas/seriaciones#:~:text=La%20seriaci%C3%B3n%
20es%20una%20noci%C3%B3n,edad%2C%20utilidad%2C%20funci%C3%B3n%2C%20
13. • Theoyleo. (20 de 9 de 2019). Theoyleo. Obtenido de https://theoyleo.com/:
https://theoyleo.com/nocion-espacial-beneficios-en-el-desarrollo-del-aprendizaje-de-los-
ninos/#:~:text=La%20noci%C3%B3n%20espacial%20es%20muy,lugar%20en%20dond
e%20se%20encuentran.