2. Sociedades de la información vs sociedad del conocimiento
La sociedad del siglo XXI es una sociedad del conocimiento, esto, gracias a
losenormes progresos realizados en los distintos ámbitos: digitalización de
lainformación, capacidad de almacenamiento, tecnología de la transmisión de
lainformación (redes de satélites y su cobertura) y el desarrollo de los mundosvirtuales.
En este contexto la educación actual confronta múltiples retos. Uno deellos es dar
respuestas a los profundos cambios sociales, económicos y culturalesque se prevén
para la sociedad de la información; del mismo modo confrontaderecho puesto que el
conocimiento y la educación constituyen las garantías mássólidas de los seres
humanos.
A pesar de que es un hecho que está presente y que ya no se le puede dar la
espalda,muchísimas personas no tienen el acceso a ella, entonces surge la cuestión
de ¿Qué senecesita para expanderla a toda la población?Este problema alcanza
dimensiones más grandes pues actualmente el uso de lastecnologías no es exclusivo
de ciertos países o regiones, sin embargo no es igualitariapues mientras unos países
apenas la están alcanzando o incluso ni siquiera tienenacceso, otros llevan una
considerable ventaja pues tienen acceso a una mejor tecnologíay es así que se dan
las brechas digitales y con ellas las diferencias sociales y las mayoresdivisiones entre
países ricos y países pobres.Desde los inicios de la humanidad se han marcado
diferencias entre unos y otros debido atodos los nuevos inventos que se han ido
creando, cuando surge uno, son pocos los quetienen acceso a él y es conforme pasa
el tiempo que se va expandiendo a los demás perocuando llega a los países menos
desarrollados, los más desarrollados ya lo mejoraron ocuentan con algo mejor. Al
3. parecer los países menos desarrollados nunca dejaran depermanecer rezagados pues
no se cuenta con los recursos necesarios para crear, enlugar de tener que adoptar la
postura de esperar a que otros creen las cosas y finalmentelleguen a sus manos con
años de atraso.Actualmente estamos en el inicio de una era impredecible que algunos
llaman Sociedad de la Información. Este modelo sociocultural se caracteriza por
compartir la información que otros generan. La famosa predicción de los años sesenta,
en la que se denominó al mundo como una aldea global, es hoy una realidad gracias a
los medios de comunicación social que hacen posible la gigantesca eliminación de
distancias y tiempo, haciendo la comunicación inmediata y convirtiendo al planeta en
una inmensa red de comunicaciones inmediatas. El ciudadano de hoy, a tenor de los
recursos y medios tecnológicos de que dispone para obtener y utilizar la información
de los demás, se le denomina ciudadano digital y parece ser que será el modelo del
primer tercio de esta centuria. Sin embargo, no todos los ciudadanos de este mundo
son ciudadanos digitales. A pesar de la globalización, actualmente siguen existiendo
grandes desigualdades sociales, educativas y económicas, por lo que no existen las
mismas oportunidades ni mentalidades en el acceso a la información que la
popularización y masificación de la Tecnología de la Información y Comunicación (TIC)
proporcionan. En cualquier caso, según un estudio sobre La Sociedad de la
Información en España 2004, elaborado por la empresa multinacional Telefónica, un
ciudadano digital forma parte de la Sociedad de la Información si es capaz de realizar
las siguientes funciones: