SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Descargar para leer sin conexión
Ministerio de Educación
RÉGIMEN DISCIPLINARIO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Hoja de Instrucciones para los participantes
Sesión 2
Tema: La Ética en la Función Pública y Clima Institucional
Logro: Al final de la sesión, los participantes reconocen los principios, deberes y
prohibiciones a los que se encuentra sujeto el empleado público, así como
reflexionan acerca de la materialización del deber de responsabilidad dentro de la
labor que cumplen.
Asimismo, conocen lo importante que es para el mantenimiento del clima
institucional, que ante el incumplimiento de los deberes, principios y obligaciones
asignadas al personal docente, el Director de la Institución Educativa sancione la
comisión de las faltas leves y muy leves a fin de garantizar el restablecimiento de
la convivencia democrática y, asimismo, prevenir la comisión de futuras faltas
administrativas.
Fechas: del 31 de agosto al 06 de setiembre del 2015
Para alcanzar el logro de la segunda sesión, los participantes deberán cumplir los siguientes pasos
en el transcurso de esta semana:
Actividad Descripción
Paso 1
PPT Clima
Institucional
 Los participantes dan lectura a un PPT referido al Clima Institucional
Paso 2:
Visualización de
video
 A manera de reflexión sobre la responsabilidad en el servicio
público, los participantes revisan el video “La responsabilidad en el
Servidor Público” (7.54 min)
Fuente: http://youtu.be/QZxBEBbXnWM
Paso 3:
Lectura de afiche
 Los participantes dan lectura al afiche sobre la Ley del Código de
Ética dela Función Pública a través del cual podrán reconocer cuales
son los principios, deberes y prohibiciones del servidor público
(Material 1.3).
Paso 4:
Resolución de Tarea
1
 La Tarea 01 consiste en responder la siguiente pregunta:
Siendo la responsabilidad un deber de la función pública ¿Cómo
materializa este deber dentro de la labor que cumple en su
institución educativa?
 Los participantes responderán la pregunta haciendo uso de los
recursos leídos y visualizados y de la experiencia laboral y
profesional con la que cuentan. La respuesta deberá ser
elaborada en un archivo Word con letra Arial 11, en máximo de
30 líneas, márgenes de 03 cm en cada lado.
 El nombre del archivo debe ser tarea01-nombre y apellido del
participante.
 Una vez elaborada deberá ser remitida a su tutor conforme a la
guía proporcionada.
 La tarea estará habilitada desde el lunes 31 de agosto y puede
ser respondida hasta el domingo 06 de setiembre.
Para resolver cualquier duda, sírvase comunicarse con su tutor asignado.

Más contenido relacionado

Similar a Hoja de instrucciones_segunda semana directores

Documentos primaria-sesiones-unidad03-sexto grado-integrados-6g-u3-sesion30
Documentos primaria-sesiones-unidad03-sexto grado-integrados-6g-u3-sesion30Documentos primaria-sesiones-unidad03-sexto grado-integrados-6g-u3-sesion30
Documentos primaria-sesiones-unidad03-sexto grado-integrados-6g-u3-sesion30
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Trabajo colaborativo 2
Trabajo colaborativo 2Trabajo colaborativo 2
Trabajo colaborativo 2
mmoramo
 
Datos curriculares 2° básico
Datos curriculares 2° básicoDatos curriculares 2° básico
Datos curriculares 2° básico
Kristel Aldoney
 
Guión docente 2° básico
Guión docente 2° básicoGuión docente 2° básico
Guión docente 2° básico
Kristel Aldoney
 
Guía actividades y_rúbrica_evaluación_tarea_2_apropiar_conceptos_unidad_1_fun...
Guía actividades y_rúbrica_evaluación_tarea_2_apropiar_conceptos_unidad_1_fun...Guía actividades y_rúbrica_evaluación_tarea_2_apropiar_conceptos_unidad_1_fun...
Guía actividades y_rúbrica_evaluación_tarea_2_apropiar_conceptos_unidad_1_fun...
franciscoRosero12
 
Guia de aprendizaje
Guia de aprendizajeGuia de aprendizaje
Guia de aprendizaje
Sonia2307
 
Guia de aprendizaje
Guia de aprendizajeGuia de aprendizaje
Guia de aprendizaje
Sonia2307
 
1 guía etica fase análisis grado
1 guía etica fase análisis grado1 guía etica fase análisis grado
1 guía etica fase análisis grado
Feeliipe H. Rojaz
 
guía etica fase análisis grado
guía etica fase análisis gradoguía etica fase análisis grado
guía etica fase análisis grado
Feeliipe H. Rojaz
 
1 guía etica fase análisis grado 10 no 1
1 guía etica fase análisis grado 10 no 11 guía etica fase análisis grado 10 no 1
1 guía etica fase análisis grado 10 no 1
Feeliipe H. Rojaz
 
1 guía etica fase análisis
1 guía etica fase análisis1 guía etica fase análisis
1 guía etica fase análisis
Feeliipe H. Rojaz
 

Similar a Hoja de instrucciones_segunda semana directores (20)

Documentos primaria-sesiones-unidad03-sexto grado-integrados-6g-u3-sesion30
Documentos primaria-sesiones-unidad03-sexto grado-integrados-6g-u3-sesion30Documentos primaria-sesiones-unidad03-sexto grado-integrados-6g-u3-sesion30
Documentos primaria-sesiones-unidad03-sexto grado-integrados-6g-u3-sesion30
 
GUIÓN DOCENTE
GUIÓN DOCENTE GUIÓN DOCENTE
GUIÓN DOCENTE
 
Trabajo colaborativo 2
Trabajo colaborativo 2Trabajo colaborativo 2
Trabajo colaborativo 2
 
Datos curriculares
Datos curricularesDatos curriculares
Datos curriculares
 
Datos curriculares 2° básico
Datos curriculares 2° básicoDatos curriculares 2° básico
Datos curriculares 2° básico
 
Guión docente 2° básico
Guión docente 2° básicoGuión docente 2° básico
Guión docente 2° básico
 
Guía actividades y_rúbrica_evaluación_tarea_2_apropiar_conceptos_unidad_1_fun...
Guía actividades y_rúbrica_evaluación_tarea_2_apropiar_conceptos_unidad_1_fun...Guía actividades y_rúbrica_evaluación_tarea_2_apropiar_conceptos_unidad_1_fun...
Guía actividades y_rúbrica_evaluación_tarea_2_apropiar_conceptos_unidad_1_fun...
 
Guia de aprendizaje
Guia de aprendizajeGuia de aprendizaje
Guia de aprendizaje
 
Guia de aprendizaje
Guia de aprendizajeGuia de aprendizaje
Guia de aprendizaje
 
Silabo de derecho publico, privado y social 2022-2.pdf
Silabo de derecho publico, privado y social 2022-2.pdfSilabo de derecho publico, privado y social 2022-2.pdf
Silabo de derecho publico, privado y social 2022-2.pdf
 
Ppt presentacion1
Ppt presentacion1Ppt presentacion1
Ppt presentacion1
 
1 guía etica fase análisis grado
1 guía etica fase análisis grado1 guía etica fase análisis grado
1 guía etica fase análisis grado
 
guía etica fase análisis grado
guía etica fase análisis gradoguía etica fase análisis grado
guía etica fase análisis grado
 
1 guía etica fase análisis grado 10 no 1
1 guía etica fase análisis grado 10 no 11 guía etica fase análisis grado 10 no 1
1 guía etica fase análisis grado 10 no 1
 
1 guía etica fase análisis
1 guía etica fase análisis1 guía etica fase análisis
1 guía etica fase análisis
 
31
3131
31
 
Diseño Ciudadania Digital Mi cuerpo.pdf
Diseño  Ciudadania Digital  Mi cuerpo.pdfDiseño  Ciudadania Digital  Mi cuerpo.pdf
Diseño Ciudadania Digital Mi cuerpo.pdf
 
Producto Derecho I Tercer Parcial para derech
Producto Derecho I Tercer Parcial para derechProducto Derecho I Tercer Parcial para derech
Producto Derecho I Tercer Parcial para derech
 
Actividad para promover la ciudadania digital
Actividad para promover la ciudadania digitalActividad para promover la ciudadania digital
Actividad para promover la ciudadania digital
 
Plan fb
Plan fbPlan fb
Plan fb
 

Último

5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
MiNeyi1
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 

Último (20)

ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 

Hoja de instrucciones_segunda semana directores

  • 1. Ministerio de Educación RÉGIMEN DISCIPLINARIO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Hoja de Instrucciones para los participantes Sesión 2 Tema: La Ética en la Función Pública y Clima Institucional Logro: Al final de la sesión, los participantes reconocen los principios, deberes y prohibiciones a los que se encuentra sujeto el empleado público, así como reflexionan acerca de la materialización del deber de responsabilidad dentro de la labor que cumplen. Asimismo, conocen lo importante que es para el mantenimiento del clima institucional, que ante el incumplimiento de los deberes, principios y obligaciones asignadas al personal docente, el Director de la Institución Educativa sancione la comisión de las faltas leves y muy leves a fin de garantizar el restablecimiento de la convivencia democrática y, asimismo, prevenir la comisión de futuras faltas administrativas. Fechas: del 31 de agosto al 06 de setiembre del 2015 Para alcanzar el logro de la segunda sesión, los participantes deberán cumplir los siguientes pasos en el transcurso de esta semana: Actividad Descripción Paso 1 PPT Clima Institucional  Los participantes dan lectura a un PPT referido al Clima Institucional Paso 2: Visualización de video  A manera de reflexión sobre la responsabilidad en el servicio público, los participantes revisan el video “La responsabilidad en el Servidor Público” (7.54 min) Fuente: http://youtu.be/QZxBEBbXnWM Paso 3: Lectura de afiche  Los participantes dan lectura al afiche sobre la Ley del Código de Ética dela Función Pública a través del cual podrán reconocer cuales son los principios, deberes y prohibiciones del servidor público (Material 1.3). Paso 4: Resolución de Tarea 1  La Tarea 01 consiste en responder la siguiente pregunta: Siendo la responsabilidad un deber de la función pública ¿Cómo materializa este deber dentro de la labor que cumple en su institución educativa?  Los participantes responderán la pregunta haciendo uso de los recursos leídos y visualizados y de la experiencia laboral y profesional con la que cuentan. La respuesta deberá ser elaborada en un archivo Word con letra Arial 11, en máximo de 30 líneas, márgenes de 03 cm en cada lado.  El nombre del archivo debe ser tarea01-nombre y apellido del participante.  Una vez elaborada deberá ser remitida a su tutor conforme a la guía proporcionada.  La tarea estará habilitada desde el lunes 31 de agosto y puede ser respondida hasta el domingo 06 de setiembre. Para resolver cualquier duda, sírvase comunicarse con su tutor asignado.