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Datos curriculares:
Curso 2° año básico
Sector Comprensión del medio, natural, social y
cultural.
Unidad Los distintos oficios en un mundo globalizado
Contenidos Los distintos tipos oficios, sus características
y la labor que desempeñan en la sociedad.
Nombre del recurso “Descubriendo los oficios”
Objetivo de aprendizaje Identificar los distintos tipos oficios, la función
que cumplen en la sociedad, poder realizar el
recurso digital sobre los oficios utilizando las
Tic.
OF transversal Desarrollar la valoración del trabajo y de
todas las actividades laborales. Fomentar la
aceptación de la diversidad personal, cultural
y social; el respeto por los derechos de las
personas, sus ideas, y creencias.
GUÍON DOCENTE
A partir de este objeto digital de aprendizaje los docentes deben seguirlas indicaciones y
los tiempos asignados para así poder desarrollar la clase. Antes de realizar la clase el
docente debe revisar de forma completa este guion de trabajo.
Bienvenida: (5 min) En está pestaña se da a conocer a los alumnos la problemática
atreves de un video desarrollado en voki.com. El video costa de 1 min aprox. Al lado
derecho podrán encontrar una lámina con información relevante del recurso. Se debe
solicitar a los alumnos a ver el video y a leer la lámina. Se Dan las instrucciones y se
explicaran los pasos a seguir y la actitud de los alumnos frente al tema en estudio y los
tiempos para desarrollar todos los pasos a seguir en la clase.
Interfaz: (5 min) En está pestaña se presenta un interfaz, el cual permitirá a los
estudiantes acceder a todas las pestañas del recurso. (Bienvenida, guión docente, datos,
contenidos, actividad, evaluación y contacto). Se pide a los estudiantes que navegue por
todas las pestañas antes de comenzar.
Guión docente: (10 min) En está pestaña el docente encontrará el guión docente, el cual
debe revisarlo de forma completa. Se le presentarán los datos curriculares y los pasos a
seguir.
Datos: En esta pestaña encontraremos la identificación y justificación del problema.
Contenidos: (20 min) Esta es la etapa más extensa ya que aquí el docente tiene la misión
de explicar el contenido en estudio. Primero se le pide al estudiante ver los videos,
dándoles a conocer sus características e imágenes, para así poder llegar a analizar la
importancia de los oficios dentro de nuestra sociedad, y posteriormente revisar los link de
profundización, además de recurrir a internet cuando necesite algo, eventualmente
también puede recurrir al docente el cual lo guiara para que el alumno construya su propio
conocimiento. El docente debe explicar a los alumnos como buscar información,
seleccionarla, ordenarla y ayudar al alumno con más problemas.
Actividad: (20 min) en esta parte el docente le explica al alumno como debe realizar la
actividad y le explicara la forma de evaluación de esta actividad a través de una rúbrica la
cual se puso un link para que los alumnos puedan ver cómo serán evaluados. Solicitar al
estudiante el desarrollo de la actividad en la cual desarrollaran un trabajo utilizando el
prezi para realizar una breve reseña de algún oficio actual o que allá perdurado hasta
estos tiempos, para lo cual el docente debe explicar brevemente el uso de prezi.
Evaluación: (15 min.) El docente Solicita al alumno el desarrollo de 3 evaluaciones.
Desarrollando primero las 6 preguntas de verdadero y falso, los 6 conceptos de
crucigrama y los 6 ejercicios de mapa. Debiendo desarrollar nuevamente las actividades
en que se encuentren más eficientes a partir de los porcentajes de logro Cierre: (20 min)
Al finalizar todo el recurso se deben dar ciertas impresiones generales del trabajo
desarrollado por los estudiantes, además el grupo socializa y a modo de síntesis
reflexionan por medio de preguntas sencilla.
Contacto: En está pestaña encontraremos los datos de contacto.

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  • 1. Datos curriculares: Curso 2° año básico Sector Comprensión del medio, natural, social y cultural. Unidad Los distintos oficios en un mundo globalizado Contenidos Los distintos tipos oficios, sus características y la labor que desempeñan en la sociedad. Nombre del recurso “Descubriendo los oficios” Objetivo de aprendizaje Identificar los distintos tipos oficios, la función que cumplen en la sociedad, poder realizar el recurso digital sobre los oficios utilizando las Tic. OF transversal Desarrollar la valoración del trabajo y de todas las actividades laborales. Fomentar la aceptación de la diversidad personal, cultural y social; el respeto por los derechos de las personas, sus ideas, y creencias. GUÍON DOCENTE A partir de este objeto digital de aprendizaje los docentes deben seguirlas indicaciones y los tiempos asignados para así poder desarrollar la clase. Antes de realizar la clase el docente debe revisar de forma completa este guion de trabajo. Bienvenida: (5 min) En está pestaña se da a conocer a los alumnos la problemática atreves de un video desarrollado en voki.com. El video costa de 1 min aprox. Al lado derecho podrán encontrar una lámina con información relevante del recurso. Se debe solicitar a los alumnos a ver el video y a leer la lámina. Se Dan las instrucciones y se explicaran los pasos a seguir y la actitud de los alumnos frente al tema en estudio y los tiempos para desarrollar todos los pasos a seguir en la clase. Interfaz: (5 min) En está pestaña se presenta un interfaz, el cual permitirá a los estudiantes acceder a todas las pestañas del recurso. (Bienvenida, guión docente, datos, contenidos, actividad, evaluación y contacto). Se pide a los estudiantes que navegue por todas las pestañas antes de comenzar. Guión docente: (10 min) En está pestaña el docente encontrará el guión docente, el cual debe revisarlo de forma completa. Se le presentarán los datos curriculares y los pasos a seguir.
  • 2. Datos: En esta pestaña encontraremos la identificación y justificación del problema. Contenidos: (20 min) Esta es la etapa más extensa ya que aquí el docente tiene la misión de explicar el contenido en estudio. Primero se le pide al estudiante ver los videos, dándoles a conocer sus características e imágenes, para así poder llegar a analizar la importancia de los oficios dentro de nuestra sociedad, y posteriormente revisar los link de profundización, además de recurrir a internet cuando necesite algo, eventualmente también puede recurrir al docente el cual lo guiara para que el alumno construya su propio conocimiento. El docente debe explicar a los alumnos como buscar información, seleccionarla, ordenarla y ayudar al alumno con más problemas. Actividad: (20 min) en esta parte el docente le explica al alumno como debe realizar la actividad y le explicara la forma de evaluación de esta actividad a través de una rúbrica la cual se puso un link para que los alumnos puedan ver cómo serán evaluados. Solicitar al estudiante el desarrollo de la actividad en la cual desarrollaran un trabajo utilizando el prezi para realizar una breve reseña de algún oficio actual o que allá perdurado hasta estos tiempos, para lo cual el docente debe explicar brevemente el uso de prezi. Evaluación: (15 min.) El docente Solicita al alumno el desarrollo de 3 evaluaciones. Desarrollando primero las 6 preguntas de verdadero y falso, los 6 conceptos de crucigrama y los 6 ejercicios de mapa. Debiendo desarrollar nuevamente las actividades en que se encuentren más eficientes a partir de los porcentajes de logro Cierre: (20 min) Al finalizar todo el recurso se deben dar ciertas impresiones generales del trabajo desarrollado por los estudiantes, además el grupo socializa y a modo de síntesis reflexionan por medio de preguntas sencilla. Contacto: En está pestaña encontraremos los datos de contacto.