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Tarea II
Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC)
KMCM
PLANIFICACIÓN DEL APRENDIZAJE
El Proyecto Educativo
Integral (PEIC) “es
una estrategia de
aprendizaje que
compromete a las y los
estudiantes, docentes,
personal administrativo
y obrero de la escuela y
a los integrantes de la
comunidad”, que busca
mejorar tanto la
educación, como el
funcionamiento del
plantel, tomando en
cuenta las
características del
mismo y el entorno
social.
 Lograr consenso de todos los actores .
 Crear estrategias que permitan mejorar la calidad
educativa integrando y comprometiendo a la comunidad
interna y externa del plantel.
 Alcanzar una educación integral, diversificada, de calidad
para todos .
 Gestar acciones fundamentales, que tienen que ver con la
institución, que quieran tener el tipo de sociedad que
desean formar, asimismo las acciones a desarrollar para
el logro de objetivos propuestas a objetos de alcanzar el
bien común
 Transformación para la construcción de conocimientos
que les permitan explicar y resolver problemas concretos,
relacionados con sus necesidades básicas, fortaleciendo
las capacidades de organización, reflexión, expresión y
acción.
DEFINICIÓN
Proyecto Educativo Integral (PEIC)
CARACTERÍSTICAS
1. Es integral
2. Es Heterogéneo
3. Su construcción es compartida
4. Participativo.
5. Integra el trabajo comunitario
con el trabajo escolar.
6. Es dinámico, ya que mantiene
una permanente interacción
con el entorno de la escuela.
7. Define las prioridades educativas particulares de
la escuela.
8. Sistematiza y organiza la gestión pedagógica,
administrativa y social de la escuela.
9. Es un proceso particular de cada institución
10. Es una construcción praxiológica (reflexión –
acción – reflexión) colectiva.
11. Se desarrolla en diversas fases: formulación,
ejecución, evaluación.
Proyecto Educativo Integral (PEIC)
¿Cómo se hace?
Fase I:
Diagnóstico Integral Participativo
Fase II:
Determinación y jerarquización de la situación,
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Fase III:
Plan de Acción
Fase IV:
Ejecución, Evaluación, Sistematización y
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Integral Comunitario (PEIC)
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investigación: Matriz
FODA. Conversatorios.
Entrevistas. Visitas a la
Comunidad. Cuestionarios.
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Diagnóstico Integral de
Salud. Otros.
¿Cómo se hace?
Se ejecuta los conjuntos de
acciones necesarias para el
desarrollo de PEIC. Paralelo a
ello es indispensable mantener
relaciones dialógicas, de
reflexión, retroalimentación,
cooperación e información de las
acciones desarrolladas,
reorientación de los procesos,
para superar barreras,
aprovechar las potencialidades
previstas e imprevistas.
Se elabora el plan de
acción , el mismo puede
contener los siguientes
elementos , descripción,
justificación, propósitos,
metas, actividades, tareas,
responsables, fecha de
ejecución, recursos
posibles, indicadores de
logro ( en material de
factibilidad, coherencia,
aprovechamientos de
recursos entre otros.
Proyecto Educativo Integral (PEIC)
Fase II
Jerarquización
Fase III
Plan de acción
Fase I
Diagnóstico
Fase IV
Ejecución, evaluación,
sistematización y
divulgación
Se seleccionan los
posibles problemas o
necesidades; se
jerarquizan, se
selecciona uno por sus
características
integradoras vincula las
causas que lo producen,
los efectos y
consecuencias que
genera en la comunidad
REFERENCIAS CONSULTADAS
1. Boscán R. (2012). Proyecto Educativo Integral Comunitario (P.E.I.C). [Documento en línea]. Disponible en:
http://renildaboscan.blogspot.com/2012/07/proyecto-educativo-integral-comunitario.html [Consulta: 2015, abril 19].
2. Notiloyola. (2012). PEIC: proyecto educativo integral comunitario. centro de orientación Loyola Gumilla. [Boletín
informativo en línea]. Disponible en
http://www.cerpe.org.ve/tl_files/Cerpe/contenido/documentos/Colegio%20Loyola/boletin%20n%C2%BA%206%20febrero
%202012.pdf [Consulta: 2015, abril 19].
3. Fernández P. (2009). Proyecto Educativo Integral Comunitario PEIC. [Documento en línea]. Disponible en:
http://es.slideshare.net/leynisp/proyecto-educativo-integral-comunitario-peic [Consulta: 2015, abril 20].
4. Adicar. (2010). Proyecto educativo integral comunitario. [Documento en línea]. Disponible en:
http://www.buenastareas.com/ensayos/Proyecto-Educativo-Integral-Comunitario/407254.html [Consulta: 2015, abril 20].
5. Méndez Y. (2013). Proyecto Educativo Integral Comunitario y Proyecto de Aprendizaje-(P.E.I.C. y P.A). [Documento en
línea]. Disponible en http://yoselinmmendezl.blogspot.com/2013/02/proyecto-educativo-integral-comunitario.html
[Consulta: 2015, abril 22].
6. García D. ( 2012). Proyecto educativo integral comunitario (PEIC). [Documento en línea]. Disponible en:
http://darianagarcia.blogspot.com/2012/06/normal-0-21-false-false-false.html [Consulta: 2015, abril 22].

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  • 1. Tarea II Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC) KMCM PLANIFICACIÓN DEL APRENDIZAJE
  • 2. El Proyecto Educativo Integral (PEIC) “es una estrategia de aprendizaje que compromete a las y los estudiantes, docentes, personal administrativo y obrero de la escuela y a los integrantes de la comunidad”, que busca mejorar tanto la educación, como el funcionamiento del plantel, tomando en cuenta las características del mismo y el entorno social.  Lograr consenso de todos los actores .  Crear estrategias que permitan mejorar la calidad educativa integrando y comprometiendo a la comunidad interna y externa del plantel.  Alcanzar una educación integral, diversificada, de calidad para todos .  Gestar acciones fundamentales, que tienen que ver con la institución, que quieran tener el tipo de sociedad que desean formar, asimismo las acciones a desarrollar para el logro de objetivos propuestas a objetos de alcanzar el bien común  Transformación para la construcción de conocimientos que les permitan explicar y resolver problemas concretos, relacionados con sus necesidades básicas, fortaleciendo las capacidades de organización, reflexión, expresión y acción. DEFINICIÓN Proyecto Educativo Integral (PEIC)
  • 3. CARACTERÍSTICAS 1. Es integral 2. Es Heterogéneo 3. Su construcción es compartida 4. Participativo. 5. Integra el trabajo comunitario con el trabajo escolar. 6. Es dinámico, ya que mantiene una permanente interacción con el entorno de la escuela. 7. Define las prioridades educativas particulares de la escuela. 8. Sistematiza y organiza la gestión pedagógica, administrativa y social de la escuela. 9. Es un proceso particular de cada institución 10. Es una construcción praxiológica (reflexión – acción – reflexión) colectiva. 11. Se desarrolla en diversas fases: formulación, ejecución, evaluación. Proyecto Educativo Integral (PEIC)
  • 4. ¿Cómo se hace? Fase I: Diagnóstico Integral Participativo Fase II: Determinación y jerarquización de la situación, problema o necesidad Fase III: Plan de Acción Fase IV: Ejecución, Evaluación, Sistematización y Divulgación Fases del proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC) Proyecto Educativo Integral (PEIC)
  • 5. Estrategias para la investigación: Matriz FODA. Conversatorios. Entrevistas. Visitas a la Comunidad. Cuestionarios. Revisión de documentos (fichas de inscripción, registros, otros). Diagnóstico Integral de Salud. Otros. ¿Cómo se hace? Se ejecuta los conjuntos de acciones necesarias para el desarrollo de PEIC. Paralelo a ello es indispensable mantener relaciones dialógicas, de reflexión, retroalimentación, cooperación e información de las acciones desarrolladas, reorientación de los procesos, para superar barreras, aprovechar las potencialidades previstas e imprevistas. Se elabora el plan de acción , el mismo puede contener los siguientes elementos , descripción, justificación, propósitos, metas, actividades, tareas, responsables, fecha de ejecución, recursos posibles, indicadores de logro ( en material de factibilidad, coherencia, aprovechamientos de recursos entre otros. Proyecto Educativo Integral (PEIC) Fase II Jerarquización Fase III Plan de acción Fase I Diagnóstico Fase IV Ejecución, evaluación, sistematización y divulgación Se seleccionan los posibles problemas o necesidades; se jerarquizan, se selecciona uno por sus características integradoras vincula las causas que lo producen, los efectos y consecuencias que genera en la comunidad
  • 6. REFERENCIAS CONSULTADAS 1. Boscán R. (2012). Proyecto Educativo Integral Comunitario (P.E.I.C). [Documento en línea]. Disponible en: http://renildaboscan.blogspot.com/2012/07/proyecto-educativo-integral-comunitario.html [Consulta: 2015, abril 19]. 2. Notiloyola. (2012). PEIC: proyecto educativo integral comunitario. centro de orientación Loyola Gumilla. [Boletín informativo en línea]. Disponible en http://www.cerpe.org.ve/tl_files/Cerpe/contenido/documentos/Colegio%20Loyola/boletin%20n%C2%BA%206%20febrero %202012.pdf [Consulta: 2015, abril 19]. 3. Fernández P. (2009). Proyecto Educativo Integral Comunitario PEIC. [Documento en línea]. Disponible en: http://es.slideshare.net/leynisp/proyecto-educativo-integral-comunitario-peic [Consulta: 2015, abril 20]. 4. Adicar. (2010). Proyecto educativo integral comunitario. [Documento en línea]. Disponible en: http://www.buenastareas.com/ensayos/Proyecto-Educativo-Integral-Comunitario/407254.html [Consulta: 2015, abril 20]. 5. Méndez Y. (2013). Proyecto Educativo Integral Comunitario y Proyecto de Aprendizaje-(P.E.I.C. y P.A). [Documento en línea]. Disponible en http://yoselinmmendezl.blogspot.com/2013/02/proyecto-educativo-integral-comunitario.html [Consulta: 2015, abril 22]. 6. García D. ( 2012). Proyecto educativo integral comunitario (PEIC). [Documento en línea]. Disponible en: http://darianagarcia.blogspot.com/2012/06/normal-0-21-false-false-false.html [Consulta: 2015, abril 22].