Este documento presenta reflexiones y propuestas sobre la didáctica literaria. Propone que la literatura se enseñe como una experiencia dinámica que desarrolle al estudiante de manera integral en sus dimensiones corporal, cognitiva, ética, estética, espiritual y comunicativa. También sugiere que la enseñanza de la literatura sea interactiva y desarrolle competencias literarias, tecnológicas, lúdicas e investigativas, con el maestro como investigador del aula.

1. Reflexiones y propuestas en torno a la did á ctica literaria Orfa Kelita Vanegas V. Profesora de literatura Universidad del Tolima

2. Principio fundamental del acontecer pedag ó gico Saber competente saber saber ser saber hacer

8. Dimensiones humanas y literarias Corporal Cognitiva Ética Est ética Espiritual Comunicativa

12. Propuesta Enseñanza-aprendizaje interactiva Competencias Literarias Tecnol ógicas Lúdica Investigación Creación Maestro investigador de aula