La educación física ha existido desde el origen del hombre, cuando se utilizaban habilidades básicas como la pesca y la caza para la supervivencia. A través de la historia, la educación física se desarrolló en varias culturas antiguas como los griegos, los romanos y los visigodos, quienes practicaban deportes para fines militares y de desarrollo físico. En los siglos XIX y XX, la educación física moderna surgió con deportes al aire libre y se diversificó para incluir una gran varied

1. UNIVERSIDADAUTÓNOMADESANTODOMINGO
Primada de América |Fundada el 28 octubre de 1538
Nombre de la asignatura:
Historia y Origen de la Educación Física
SUSTENTANTE:
MATRÍCULA:
SECción:
PROFesor/a:

2. Introducción
En este Trabajo vamos a Informe sobre la historia y el origen de la
educación física, Esto será después de que se lea y se entienda el
contexto de la historia completa; se presentará unas pequeñas
aclaraciones sobre qué ha sido la educación física, sobre su origen y
sobre su evolución en la humanidad, desde los deportes que ha
surgido de esta disciplina desde que comenzó en el origen de la
educación física; se verá también como esta misma se ha expandido
a través del mundo y cómo ha tenido un desarrollo humanitario y
sobre todo la importancia de la misma, la variedad de actividades
que existe dentro de esta disciplina.
Después de haber leído la historia y el origen de la educación Física podemos
ver que la educación física ha existido desdeel origen del hombre en la
humanidad, eso se veía presente en usos simples de habilidades básicas para la
supervivencia tales como la pesca, cuando el ser humano buscabala forma de
alimentarse, las caza, la construcción de viviendas y la construcciónde
vestimenta, estos trabajos articulaban directamente conel cuerpo del hombre
el cual ameritaba de un esfuerzo físico que atribuía de una manera u otra el
cuerpo humano y Cómo sabemos que la educación física es una disciplina que
implica utilizar el cuerpo para la formación integral de las personas.

3. Hombre Prehistóricoen pesca Hombre Prehistóricoen construcción de vivienda VestimentaPrehistórica
Pudimos ver que en la Prehistoria el hombre practicaba el ejercicio físico para
buscarseguridad y sobrevivir a través de la agilidad la fuerza, la velocidad y
la energía. Vamos a mencionar espacios:
En Grecia el fin de la educación física era formar Hombres de acción y esto
no va en contrariedad de que esta disciplina se fundamenta en el buen
desarrollo del cuerpo humano.
En Esparta se buscabala combinación del hombre de acción con hombre
sabio, programa educativo que más tarde se llamó palestal.
pero como Roma está en todas las historias, pudimos ver que la educación
física era similar a la de Esparta, se compartíaen natación, en lucha y
atletismo para obtener un mejor desarrollo físico de los jóvenes romanos con
el fin militar y por otro lado el entrenamiento físico para los niños estaba
orientado casi exclusivamente hacia fines militares.
También los Galenos tuvieron su participación en el origen de la educación
física, los cuáles fueron los primeros en proponerejercicios específicos para
cada parte del cuerpo, se utilizaba el pulso como medio para detectar los
efectos de ejercicio físico. Porlo tanto, la historia de la física nos deja saber
que durante la época visigoda ya se practicaban deportes tales como la lucha,
saltos, lanzamientos de jabalina y esgrima.

4. A través de los tiempos la educación física se fue desarrollando poco a poco
tal es que como al lograr un desarrollo y en establecimiento tan firme en la
sociedad existente para aquellos tiempos, pudimos ver que ya se hacía
presente lo que es la gimnasia moderna, la cual nació a principios del siglo
XIX en Suiza y Alemania condeportes como saltos, carreras, luchas al aire
libre, natación, equilibrio, danza, esgrima, escalamiento y equitación.
Inglaterra nacieron algunos deportes como el fútbol, el rugby el cricket y los
deportes hípicos. A finales del siglo XIX nacen los deportes de velocidad tales
como el ciclismo y el automóvil, los cuántos combinan la habilidad física con
la eficiencia mecánica.
Gracias al enorme desarrollo de la educación física en los tiempos pasados ya
en la actualidad Esta es una disciplina que se centra en diferentes movimientos
corporales para perfeccionar, controlar y mantener la Salud Mental y física del
ser humano, es decir, que al díade hoy se han logrado muchos tipos de
ejercicios y movimientos de calentamiento que permiten un mejor
funcionamiento y circulación de la sangre en el cuerpo humano.
La educación física es una disciplina ha prevenido muchas enfermedades
para aquellas personas que de una manera u otra practican una rama de ella; y
cómo lo podemos asimilar y afirmar que la educación física es una disciplina
muy importante en la vida del ser humano y ésta no viene desdehace varios
años, no viene desdehace varios siglos, sino más bien como se había dicho
anteriormente que la educación física ha existido desdela existencia del
hombre en la tierra y con el pasar de los tiempos se ha perfeccionado cadadía
más, que hasta hoy díaTenemos muchos campos y muchas áreas en esta
disciplina.

5. Luego de leer la historia y el origen de la educación física Y hacer una
comparación con la educación física que Comenzó desdela existencia del
hombre conlo que conocemos como la educación física actual podemos llegar
a concordar y asimilar que la educación física han tenido un alto desarrollo
humanitario, ya que hoy se conocencientos de deportes que se pueden
practicar en diferentes públicos y demarcaciones, todo ello junto a la
disciplina de educación física. Es de vital importancia reconocertambién que
en la actualidad tenemos cientos de deportes practicados pordiferente público
y nunca podemos dejar atrás que la educación física es un beneficio al
desarrollo integral en la vida diaria, esta misma impulsa habilidades motrices
y sociales en el ser humano. La importancia que tiene esta disciplina es
inexplicable porqueestá concuerda conel bienestar humano.
Conclusión
Con la realización de este trabajo se ha podido recalcar la importancia de la
educación física en la salud humana, hemos podido ver y aprender cosas sobre
este tema y sobretodo cuando la historia nos hace entender que desdeel
principio de la vida humana se hace presente la educación física cosas, quede
una manera u otra podríamos llegar a ignorar pero gracias a la asignación de
este trabajo pudimos entender que todo lo que tiene que ver conel
movimiento del cuerpo tiene cultivado un espacio dentro de la disciplina de la
educación física. Hemos aprendido sobreaquellas demarcaciones que han
tenido participación y que han aportado algo positivo a esta historia. Gracias a
esta redaccciónnuestro conocimiento sobreel tema sea ejercido en más de un
80% en el tema de la historia de la educación física, ya tendremos un pensar

6. diferente cuando se trata de mencionar o de definir el concepto de Educación
Físicay sobretodo hablar de sus orígenes e historia
Gracias