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República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
I.U.P ¨Santiago Mariño¨
Profesor. Bachiller:
Beltrán Pedro Díaz Deivis
CI-24827126
Coeficiente de correlación de
Pearson
El coeficiente de correlación de
Pearson o r es una prueba estadística que
permite analizar la relación entre dos variables
medidas en un nivel por intervalos o de razón,
donde r mide el grado de asociación lineal entre dos
variables X e Y. No se trata de una prueba que
evalúa causalidad. El coeficiente r de Pearson se
estima de acuerdo a la siguiente fórmula:
El coeficiente r de puede variar de -1
a 1, donde el signo indica la dirección de la
correlación y el valor numérico, la magnitud
de la correlación. En este contexto se
resumen algunos criterios de interpretación:
-1,00 = Correlación negativa perfecta
-0,90 = Correlación negativa muy fuerte
-0,75 = Correlación negativa considerable
-0,50 = Correlación negativa media
-0,10 = Correlación negativa débil
0,00 = No existe correlación lineal alguna entre las
variables
0,10 = Correlación positiva débil
0,50 = Correlación positiva media
0,75 = Correlación positiva considerable
0,90 = Correlación positiva muy fuerte
1,00 = Correlación positiva perfecta
A continuación se presentan algunos ejemplos
de diagramas de dispersión con diferentes valores
del coeficiente de correlación de Pearson
(poblacional):
Ejemplo: Una empresa comercial tiene
establecimientos en varias ciudades de
Chile. El gerente comercial planea lanzar
al aire un anuncio comercial por radio en
las estaciones locales, al menos dos
veces antes de una promoción
(liquidación) que empezará el Sábado y
terminará el Domingo. Planea tener las
cifras de las ventas de grabadoras de
vídeos (Blu-Ray) del Sábado y Domingo
en sus diferentes locales y compararlas
con el número de veces que apareció el
comercial en la radio. El objetivo
fundamental de la investigación es
determinar si existe relación entre el
número de veces que se transmitió el
anuncio y las ventas de sus productos.
Los datos son:
Se desea responder las siguientes interrogantes:
1. ¿Cuál es la variable dependiente?. La variable
dependiente son las Ventas.
2. Trace el diagrama o gráfico de dispersión.
3. ¿Parece haber alguna relación entre X e Y?. Si existe una
fuerte correlación positiva.
4. Determine el coeficiente de correlación. Para ello
utilizaremos la herramienta de Análisis de Datos la cual se
encuentra disponible en el menú de Datos de Excel. Luego
seleccionamos Regresión según se observa a continuación:
En las opciones de regresión seleccionamos los
datos de Ventas de Sábado y Domingo como Rango Y de
entrada (variable dependiente) y los datos del N° de
Anuncios corresponderá al Rango X de entrada(variable
independiente). Al seleccionar Aceptar se obtienen las
estadísticas de la regresión donde el coeficiente de
correlación de Pearson o r es de 0,93 (aproximado) y en
consecuencia el coeficiente de determinación r² es
de r²=(0,929516)²=0,864.
Notar que un procedimiento alternativo para obtener
el coeficiente de determinación r² es mediante la
incorporación de una línea de tendencia lineal en el
diagrama de dispersión tal cual abordamos en el artículo.
5. Evalúe la intensidad de la relación entre X e Y. 0,93
indica una correlación positiva fuerte entre el número de veces
que sale publicado el anuncio, y las ventas.
Ventajas
*Es apropiada para examinar la
relación entre datos cuantificables
significativos.
*Brinda piezas vitales de
información y determina si la
relación es positiva o negativa
Desventajas
*'R' no debe ser utilizado para
decir algo sobre la relación entre
causa y efecto.
*Los coeficientes de correlación
más utilizados sólo miden
una relación lineal.
Ventajas
Y
desventajas
Coeficiente de correlación de
Spearman
Es un número entre -1 y 1 que representa la fuerza
de la relación entre dos variables en un conjunto de datos.
Un coeficiente de -1 indica que hay una relación
perfectamente inversa entre los datos. Un coeficiente de 1
indica que hay una relación positiva perfecta entre los
datos. Para calcular el coeficiente, se necesita un conjunto
de datos con dos variables cuya relación deseas probar.
Ejemplo:
Los datos brutos usados en este ejemplo se
ven debajo:
CI Horas de TV a la semana
106 7
86 0
100 28
100 50
99 28
103 28
97 20
113 12
113 7
110 17
El primer paso es ordenar los datos de la primera
columna. Se agregan dos columnas 'orden(i)' y 'orden(t). Para
el orden i, se corresponderán con el numero de fila del cuadro,
para 99, orden(i) =3 ya que ocupa el 3er lugar, ordenado de
menor a mayor para el orden t, se debe hacer lo mismo pero
ordenando por 'Horas de TV a la semana', para no hacer otro
cuadro, la secuencia ordenada quedaría: T = { 0, 7, 7, 12, 17,
20, 28, 28, 28, 50 } para este caso, el orden sería para cada
elemento, respectivamente:
orden(t) = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 } sin embargo, el valor de
orden esta dado por el valor promedio de sus posiciones, así
para: 7 aparece 2 veces, sumando sus posiciones = ( 2 + 3 ) /
2 = 2.5, 28 aparece 3 veces, sumando sus posiciones = ( 7 + 8
+ 9 ) / 3 = 8, 50 aparece 1 vez, sumando sus posiciones = 10 /
1 = 10. Después, se crean dos columnas más, una columna
"d" que muestra las diferencias entre las dos columnas de
orden y, otra columna "d2". Esta última es sólo la columna "d"
al cuadrado.
CI (i)
Horas de
TV a la
semana (t)
orden(i) orden(t) d d2
86 0 1 1 0 0
97 20 2 6 4 16
99 28 3 8 5 25
100 50 4.5 10 5.5 30.25
100 28 4.5 8 3.5 12.25
103 28 6 8 2 4
106 7 7 2.5 4.5 20.25
110 17 8 5 3 9
113 7 9.5 2.5 7 49
113 12 9.5 4 5.5 30.25
Después, se crean dos columnas más, una columna
"d" que muestra las diferencias entre las dos columnas de
orden y, otra columna "d2". Esta última es sólo la columna "d"
al cuadrado. Después de realizar todo esto con los datos del
ejemplo, se debería acabar con algo como lo siguiente:
Nótese como el número de orden de los valores que
son idénticos es la media de los números de orden que les
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d2 pueden ser sumados para averiguar:
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Enfoque de Pearson y Spearman
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Pearson y la información derivadas de análisis matriciales
Spearman son técnicas bivariadas que se emplean con
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Bibliografía
http://www.gestiondeoperaciones.net/
estadistica/como-se-relaciona-el-
coeficiente-de-correlacion-de-
pearson-r-y-el-coeficiente-de-
determinacion-r-cuadrado-r%C2%B2/
https://explorable.com/es/la-
correlacion-estadistica
https://es.wikipedia.org/wiki/Coeficient
e_de_correlaci%C3%B3n_de_Spear
man
http://www.scielo.org.co/scielo.php?pi
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Coeficiente de correlación de Pearson y Sperman

  • 1. República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación I.U.P ¨Santiago Mariño¨ Profesor. Bachiller: Beltrán Pedro Díaz Deivis CI-24827126
  • 2. Coeficiente de correlación de Pearson El coeficiente de correlación de Pearson o r es una prueba estadística que permite analizar la relación entre dos variables medidas en un nivel por intervalos o de razón, donde r mide el grado de asociación lineal entre dos variables X e Y. No se trata de una prueba que evalúa causalidad. El coeficiente r de Pearson se estima de acuerdo a la siguiente fórmula:
  • 3. El coeficiente r de puede variar de -1 a 1, donde el signo indica la dirección de la correlación y el valor numérico, la magnitud de la correlación. En este contexto se resumen algunos criterios de interpretación: -1,00 = Correlación negativa perfecta -0,90 = Correlación negativa muy fuerte -0,75 = Correlación negativa considerable -0,50 = Correlación negativa media -0,10 = Correlación negativa débil 0,00 = No existe correlación lineal alguna entre las variables 0,10 = Correlación positiva débil 0,50 = Correlación positiva media 0,75 = Correlación positiva considerable 0,90 = Correlación positiva muy fuerte 1,00 = Correlación positiva perfecta
  • 4. A continuación se presentan algunos ejemplos de diagramas de dispersión con diferentes valores del coeficiente de correlación de Pearson (poblacional):
  • 5. Ejemplo: Una empresa comercial tiene establecimientos en varias ciudades de Chile. El gerente comercial planea lanzar al aire un anuncio comercial por radio en las estaciones locales, al menos dos veces antes de una promoción (liquidación) que empezará el Sábado y terminará el Domingo. Planea tener las cifras de las ventas de grabadoras de vídeos (Blu-Ray) del Sábado y Domingo en sus diferentes locales y compararlas con el número de veces que apareció el comercial en la radio. El objetivo fundamental de la investigación es determinar si existe relación entre el número de veces que se transmitió el anuncio y las ventas de sus productos. Los datos son:
  • 6. Se desea responder las siguientes interrogantes: 1. ¿Cuál es la variable dependiente?. La variable dependiente son las Ventas. 2. Trace el diagrama o gráfico de dispersión. 3. ¿Parece haber alguna relación entre X e Y?. Si existe una fuerte correlación positiva. 4. Determine el coeficiente de correlación. Para ello utilizaremos la herramienta de Análisis de Datos la cual se encuentra disponible en el menú de Datos de Excel. Luego seleccionamos Regresión según se observa a continuación:
  • 7.
  • 8. En las opciones de regresión seleccionamos los datos de Ventas de Sábado y Domingo como Rango Y de entrada (variable dependiente) y los datos del N° de Anuncios corresponderá al Rango X de entrada(variable independiente). Al seleccionar Aceptar se obtienen las estadísticas de la regresión donde el coeficiente de correlación de Pearson o r es de 0,93 (aproximado) y en consecuencia el coeficiente de determinación r² es de r²=(0,929516)²=0,864.
  • 9. Notar que un procedimiento alternativo para obtener el coeficiente de determinación r² es mediante la incorporación de una línea de tendencia lineal en el diagrama de dispersión tal cual abordamos en el artículo. 5. Evalúe la intensidad de la relación entre X e Y. 0,93 indica una correlación positiva fuerte entre el número de veces que sale publicado el anuncio, y las ventas.
  • 10. Ventajas *Es apropiada para examinar la relación entre datos cuantificables significativos. *Brinda piezas vitales de información y determina si la relación es positiva o negativa Desventajas *'R' no debe ser utilizado para decir algo sobre la relación entre causa y efecto. *Los coeficientes de correlación más utilizados sólo miden una relación lineal. Ventajas Y desventajas
  • 11. Coeficiente de correlación de Spearman Es un número entre -1 y 1 que representa la fuerza de la relación entre dos variables en un conjunto de datos. Un coeficiente de -1 indica que hay una relación perfectamente inversa entre los datos. Un coeficiente de 1 indica que hay una relación positiva perfecta entre los datos. Para calcular el coeficiente, se necesita un conjunto de datos con dos variables cuya relación deseas probar.
  • 12. Ejemplo: Los datos brutos usados en este ejemplo se ven debajo: CI Horas de TV a la semana 106 7 86 0 100 28 100 50 99 28 103 28 97 20 113 12 113 7 110 17
  • 13. El primer paso es ordenar los datos de la primera columna. Se agregan dos columnas 'orden(i)' y 'orden(t). Para el orden i, se corresponderán con el numero de fila del cuadro, para 99, orden(i) =3 ya que ocupa el 3er lugar, ordenado de menor a mayor para el orden t, se debe hacer lo mismo pero ordenando por 'Horas de TV a la semana', para no hacer otro cuadro, la secuencia ordenada quedaría: T = { 0, 7, 7, 12, 17, 20, 28, 28, 28, 50 } para este caso, el orden sería para cada elemento, respectivamente: orden(t) = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 } sin embargo, el valor de orden esta dado por el valor promedio de sus posiciones, así para: 7 aparece 2 veces, sumando sus posiciones = ( 2 + 3 ) / 2 = 2.5, 28 aparece 3 veces, sumando sus posiciones = ( 7 + 8 + 9 ) / 3 = 8, 50 aparece 1 vez, sumando sus posiciones = 10 / 1 = 10. Después, se crean dos columnas más, una columna "d" que muestra las diferencias entre las dos columnas de orden y, otra columna "d2". Esta última es sólo la columna "d" al cuadrado.
  • 14. CI (i) Horas de TV a la semana (t) orden(i) orden(t) d d2 86 0 1 1 0 0 97 20 2 6 4 16 99 28 3 8 5 25 100 50 4.5 10 5.5 30.25 100 28 4.5 8 3.5 12.25 103 28 6 8 2 4 106 7 7 2.5 4.5 20.25 110 17 8 5 3 9 113 7 9.5 2.5 7 49 113 12 9.5 4 5.5 30.25 Después, se crean dos columnas más, una columna "d" que muestra las diferencias entre las dos columnas de orden y, otra columna "d2". Esta última es sólo la columna "d" al cuadrado. Después de realizar todo esto con los datos del ejemplo, se debería acabar con algo como lo siguiente:
  • 15. Nótese como el número de orden de los valores que son idénticos es la media de los números de orden que les corresponderían si no lo fueran. Los valores de la columna d2 pueden ser sumados para averiguar: El valor de n es 10. Así que esos valores pueden ser sustituidos en la fórmula: De lo que resulta :
  • 16. Ventajas *No se asume relación lineal entre las variables. *No se asume una distribución normal bivariada. *Es mas robusto. Desventajas *Perdida de información. *La eficiencia es de un 91%. Ventajas Y desventajas
  • 17. Enfoque de Pearson y Spearman Estos coeficientes también son apropiados para evaluar la relación entre variables ordinales representadas en tablas de contingencia. Los métodos de correlación de Pearson y la información derivadas de análisis matriciales Spearman son técnicas bivariadas que se emplean con propiedades del álgebra lineal, que permiten en el campo multivariado, en situaciones donde el establecer similaridades o disimilaridades entre las variables e individuos representados en dimensiones de menor valor, generalmente en planos o cubos (segunda y tercera dimensión) para esclarecer la variabilidad conjunta expresada en factores ortogonales que permiten tipificar lo que sucede con los datos.