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1. Investigación en Enfermería
EU. Mariajose Creixell M.

2. • INVESTIGACION CIENTIFICA
• Estudio sistemático, controlado y empírico
cuyo objetivo es la obtención de
conocimientos generales acerca de
fenómenos naturales.

3. • Sistemático  paso a paso. Es una
disciplina constante. Tiene etapas y orden
lógico
• Controlado  hay que cautelar que los
resultados que voy a obtener sean los
reales, conseguir una respuesta certera
(mediante el control de algunos factores).
No se dejan los hechos a la casualidad.

4. • Empírico  se basa en fenomenos
observables de la realidad. Es reaL lo que
estoy estudiando. Lo puero captar a
traves de los sentidos.

5. • EVOLUCION Y TENDENCIAS
• 1850: Florence Nightingale registro cómo
evolucionaban los soldados en la guerra.
• 1900 - 1940: estudios dirigidos a la formación de
la enfermería
• 1940 - 1950: comenzó la investigación del rol,
de la función de la enfermera, de la
• relación enfermera paciente.

6. • 1960: estudios se centran en las características
que una enfermera debe tener.
• Comienzan a publicarse las revistas
científicas de enfermería (Nursing
• Research)

7. • 1970: cursos de post - grado y
doctorados. Se empieza a estudiar cuál
es el marco
• teórico de la enfermería (PAE)
• 1980: se mejora la asistencia al paciente
mediante estudios e investigaciones
• (favorecido por la informática)

8. • 1990: se va más allá de lo cuantitativo. Se
pasa a lo cualitativo (vivencias). Se
• crea el Instituto Nacional de
Investigación en Enfermería (USA)

9. INVESTIGACION EN
ENFERMERIA
• Proceso mediante el cual crece la base
del conocimiento para la práctica del
cuidado. Fundamento de nuestro
quehacer.

10. Propósito:
• describir (características de un fenómeno
que se conoce poco)
• explorar (factores que se relacionan con el
fenómeno)
• explicar (la causa del fenómeno)
• predecir y controlar fenómenos (cómo
puede predecir el fenómeno y cómo
puedo controlar su ocurrencia)

11. • Importancia:
• herramienta para el desarrollo del nuevo
conocimiento
• permite ampliar el conocimiento
permanentemente
• permite fundamentar las decisiones
• permite evaluar la eficacia de las
decisiones

12. Proceso 
• convertir la necesidad de información en
una pregunta (formular la pregunta)
• rastrear las mejores evidencias para
contestar esa pregunta (búsqueda
bibliográfica)
• valorar críticamente la validez, fiabilidad y
utilidad de las evidencias encontradas
(valoración critica de los documentos)

13. Participación de la enfermera en
investigación:
• participando en seminarios
• aplicando lo leído en la practica clínica
• revisiones bibliográficas
• colaboración en una investigación
• revisión de métodos
• participación en comités éticos

14. • aplicar los resultados de esa valoración a
la practica (aplicación de la mejor
evidencia)
• evaluar su rendimiento (evaluación de la
intervención)

15. • PRINCIPIOS ETICOS
• Importancia:
• el sujeto de investigación es el hombre
• relación estrecha entre practica de
enfermería y obtención de información
para la investigación
• protección del derecho de las personas

16. Dilema ético:
• Los intereses de la ciencia se contradicen
con los intereses y derechos de los
sujetos de investigación.
• En el investigador se produce un conflicto
de interés entre el rol profesional y el rol
científico.

17. Principios éticos básicos:
• Respeto a la dignidad humana:
• Derecho a la autonomía 
• decisión voluntaria
• retiro voluntario
• sin amenazas
• sin cohesión

18. • Derecho al conocimiento irrestricto de la
información 
• naturaleza del estudio
• que puede negarse a participar
• responsabilidades del investigador
• riesgos y beneficios

19. • Beneficencia:
• Garantía de no sufrir daño
• Garantía de no utilizar la relación entre
sujeto - investigador con fines de beneficio
para el investigador
• Relación riesgos/beneficios (los riesgos
deben ser menores)
• Beneficios derivados de la investigación

20. • Justicia:
• Trato justo y equitativo a las personas que
participan 
• la selección de las personas no debe ser
discriminatoria
• los que desisten de participar deben ser
tratados justamente
• todo especificado claramente
• trato amable y respetuoso

21. • posibilidad de tener acceso al
responsable
• posibilidad de atención con especialistas
en caso de daño a causa de la
investigación
• Derecho a la privacidad
• estricta confidencialidad
• se opta por el anonimato

22. Enfermería Basada en la
Evidencia

23. • Nuevo planteamiento para la toma de decisiones sobre
el cuidado, basado en la localización e integración de las
mejores pruebas científicas, procedentes de la
investigación original y aplicable a las distintas
dimensiones de la práctica de enfermería considerando
la experiencia profesional y al paciente. (A. Gálvez Toro)

24. • basada en 4 pilares fundamentales:

25. Por que ??
• Investigación aporta nuevas evidencias, implica
cambios importantes en el cuidado del paciente.
• Los conocimientos y la práctica se vuelven
obsoletos rápidamente.
• MBE y EBE pueden lograr mejorías en el
rendimiento clínico y mantener actualizados a
los profesionales.
• Disminuir la variabilidad en la práctica clínica.
• Implicancias legales.

26. • 1°Nivel Revisiones sistemáticas de ECAS
(ensayos clínicos aleatorizados)
• 2°Nivel Ensayos clínicos rondomizados.
• 3°Nivel Ensayos clínicos no rondomizados

27. • 4° Estudios no experimentales: cohorte,
caso-control, serie temporal (descriptivos)
• 5° Opiniones de expertos basados en
evidencia clínica, estudios descriptivos o
informes de comités de expertos.
• 6° Lo que dicen, lo que se escucha.

28. • Metanálisis: revisión sistemática de
estudios que además son comprobados
mediante estadística.
• No toda investigación es susceptible de
un diseño ECA, debido a los aspectos
éticos del diseño.

29. • Dificultades del EBE:
• Falta de tiempo
• Poco conocimiento de investigación (no
entiende)
• Pocas investigaciones
• La enfermera no sabe utilizarlo
• La enfermera no esta autorizada para usar los
hallazgos de la investigación
• Poca investigación bien hecha
• Organización no facilitan el cambio.

30. Ventajas de la incorporación de
la evidencia científica en la
práctica:
– Los informe de evidencia se pueden consultar
fácilmente
– Sintetizan con claridad recomendaciones útiles para
la práctica
– La respuesta obtenida en la evidencia científica
responde a un problema de la práctica.
• La fuerza de la evidencia es un argumento de
peso para implementar cambios a la institución
proporciona autoridad a quien la emite.

31. Mitos entorno a las
publicaciones:
• -La publicación es garantía de su validez
científica
• -El prestigio de los autores garantiza validez y
calidad de los artículos (no todas las personas
expertas en un tema, son buenos realizando
metodología)
• -El hecho de publicar un artículo de buen nivel
es garantía de que los siguientes serán de
calidad.
• -El investigador científico esta libre de prejuicios
o sesgos.