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* IES MIGUEL DE CERVANTES*
SECTION BILINGUE DE
FRANÇAIS
INTERCAMBIO A FRANCIA
(BOURG-EN-BRESSE)
2013-14
LA IMPORTANCIA DEL FRANCÉS
AL MENO S 1 0 RAZONES PARAESTUDIAR FRANCÉS:
 Única lengua, junto con el inglés, enseñada y hablada en los 5 continentes.
 Una lengua para encontrar trabajo (sucursales de grandes empresas
multinacionales francesas por todo el mundo).
 Es la lengua de la cultura.
 Es una lengua para viajar, permite muchos intercambios.
 Te abre la posibilidad de estudiar en universidades francófonas.
 Es una de las lenguas de trabajo y lengua oficial en instituciones internacionales
tales como la ONU, la Unión Europea, la UNESCO, la OTAN, el Comité Olímpico
Internacional…
 Es una lengua para abrirse al mundo.
 Es una lengua de aprendizaje agradable.
 Ayuda a aprender otras lenguas.
 Promueve la diversidad lingüística, pues el aprendizaje de una sola lengua no es
suficiente.
 Es el segundo idioma más hablado en la Unión Europea como lengua materna, tras
el alemán.
OBJETIVOS DEL INTERCAMBIO
 Potenciar el interés de los alumnos por la
lengua y el país estudiados, haciendo nacer en
ellos necesidades reales e inmediatas de
comunicación oral y escrita.
 Mejorar el nivel de lengua, en particular la
comunicación oral.
 Desarrollar y enriquecer la personalidad del
alumno a través de experiencias individuales y
de grupo.
●
Fuenteálamo
● Bourg-en-Bresse
INTERCAMBIOCON UN CENTROEDUCATIVO FRANCÉS
(Lycé e Edg ar Quine t de Bourg-en-Bresse).
RÉGION RHÔNE-ALPES
Département de “Ain"
Bourg-en-Bresse
 Bourg-en-Bresse,
ciudad de 50000
habitantes.
 Situada cerca de los
Alpes, a una hora de
Lyon y Ginebra
(Suiza).
BOURG-EN-BRESSE
BOURG-EN-BRESSE
Bourg-en-Bresse- Mo nastè re de Bro u
Ain – Fe rm e Bre ssane
LYO N– Place Be lle co ur
Lyon – Cathé drale Saint Je an
Lyon – Le s Quais du Rhô ne
Lyon – Le Quartie r Saint Je an
LYON
LYON
Genève – Le je t d’e au sur le lac Lé m an
Anne cy – Département Haute-Savoie
LE LYCÉE
 Se trata de un Instituto de 1200 alumnos en Bourg-en Bresse (Rhône-
Alpes). Nuestra sección bilingüe español (européenne espagnole) cuenta
con unos 20 alumnos en 4° de ESO y otros 20 en 1° de bachillerato.
Tienen una enseñanza de 5 horas de español a la semana; son alumnos
muy motivados (y buena gente...). Hemos realizado intercambios otros
años y compartido experiencias muy positivas en Aragón, Murcia y
Extremadura en el pasado. En efecto nuestro centro fomenta desde hace
muchos años la enseñanza de idiomas a través de intercambios con
España ( Bachibac y Section euro ) Alemania ("section euro"), Italia,
Inglaterra y Rusia este año.
 Bourg-en-Bresse es una ciudad de 50 000 habitantes que está cerca de los
Alpes, a una hora de Lyon y Ginebra (Suiza) y 2 horas de París en TGV.
Los alumnos tienen entre 14 y 17 años.
LE LYCÉE
LE LYCÉE
LA FÊTE DE BIENVENUE
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DU TEMPS POURLE REPOS!
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Échange IES Miguel de Cervantes

  • 1. * IES MIGUEL DE CERVANTES* SECTION BILINGUE DE FRANÇAIS INTERCAMBIO A FRANCIA (BOURG-EN-BRESSE) 2013-14
  • 2. LA IMPORTANCIA DEL FRANCÉS AL MENO S 1 0 RAZONES PARAESTUDIAR FRANCÉS:  Única lengua, junto con el inglés, enseñada y hablada en los 5 continentes.  Una lengua para encontrar trabajo (sucursales de grandes empresas multinacionales francesas por todo el mundo).  Es la lengua de la cultura.  Es una lengua para viajar, permite muchos intercambios.  Te abre la posibilidad de estudiar en universidades francófonas.  Es una de las lenguas de trabajo y lengua oficial en instituciones internacionales tales como la ONU, la Unión Europea, la UNESCO, la OTAN, el Comité Olímpico Internacional…  Es una lengua para abrirse al mundo.  Es una lengua de aprendizaje agradable.  Ayuda a aprender otras lenguas.  Promueve la diversidad lingüística, pues el aprendizaje de una sola lengua no es suficiente.  Es el segundo idioma más hablado en la Unión Europea como lengua materna, tras el alemán.
  • 3. OBJETIVOS DEL INTERCAMBIO  Potenciar el interés de los alumnos por la lengua y el país estudiados, haciendo nacer en ellos necesidades reales e inmediatas de comunicación oral y escrita.  Mejorar el nivel de lengua, en particular la comunicación oral.  Desarrollar y enriquecer la personalidad del alumno a través de experiencias individuales y de grupo.
  • 4. ● Fuenteálamo ● Bourg-en-Bresse INTERCAMBIOCON UN CENTROEDUCATIVO FRANCÉS (Lycé e Edg ar Quine t de Bourg-en-Bresse).
  • 6. Département de “Ain" Bourg-en-Bresse  Bourg-en-Bresse, ciudad de 50000 habitantes.  Situada cerca de los Alpes, a una hora de Lyon y Ginebra (Suiza).
  • 9.
  • 11.
  • 12. Ain – Fe rm e Bre ssane
  • 13. LYO N– Place Be lle co ur
  • 14. Lyon – Cathé drale Saint Je an
  • 15. Lyon – Le s Quais du Rhô ne
  • 16. Lyon – Le Quartie r Saint Je an
  • 17. LYON
  • 18. LYON
  • 19.
  • 20.
  • 21. Genève – Le je t d’e au sur le lac Lé m an
  • 22. Anne cy – Département Haute-Savoie
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28. LE LYCÉE  Se trata de un Instituto de 1200 alumnos en Bourg-en Bresse (Rhône- Alpes). Nuestra sección bilingüe español (européenne espagnole) cuenta con unos 20 alumnos en 4° de ESO y otros 20 en 1° de bachillerato. Tienen una enseñanza de 5 horas de español a la semana; son alumnos muy motivados (y buena gente...). Hemos realizado intercambios otros años y compartido experiencias muy positivas en Aragón, Murcia y Extremadura en el pasado. En efecto nuestro centro fomenta desde hace muchos años la enseñanza de idiomas a través de intercambios con España ( Bachibac y Section euro ) Alemania ("section euro"), Italia, Inglaterra y Rusia este año.  Bourg-en-Bresse es una ciudad de 50 000 habitantes que está cerca de los Alpes, a una hora de Lyon y Ginebra (Suiza) y 2 horas de París en TGV. Los alumnos tienen entre 14 y 17 años.
  • 31. LA FÊTE DE BIENVENUE
  • 32.
  • 33.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41. DU TEMPS POURLE REPOS!
  • 42.
  • 43.
  • 44.
  • 47.
  • 48.
  • 49. Les professeurs d’espagnol – Éléonore et Ghilaine