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Valdivia No.1203 Calama Fono: 552344321 Correo: diegoportales@comdescalama.cl 
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prioritarios, hermanos de alumnos del colegio. 
El 70% restante (25 alumnos) se incorporarán al establecimiento por 
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informe de notas del primer semestre actual cerrado, en cada una de 
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Admision 2015 alumnos nuevos

  • 1. BICENTENARIO “DIEGO PORTALES PALAZUELOS CORPORACION MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL DE CALAMA Valdivia No.1203 Calama Fono: 552344321 Correo: diegoportales@comdescalama.cl PROCESO DE ADMISIÓN 2015. Estimados padres y apoderados le informamos que para el año 2015 formaremos los siguientes cursos nuevos en nuestro establecimiento.  2 cursos de Primer Año Básico, en total 70 vacantes.  1 curso de Tercer Año Básico, en total 35 vacantes.  1 curso de Quinto Año Básico, en total 35 vacantes.  1 curso de Séptimo Año Básico, en total 35 vacantes. El proceso de inscripción comenzará desde el día 10 de Septiembre y se extenderá hasta el día 30 de Octubre. El horario será de 09:00 hasta las 12:00 horas en la mañana y de 15:00 a 17:00 horas en la tarde, sólo de lunes a jueves, el viernes el horario será de 09:00 hasta las 12:00 horas solamente, en la tarde no habrá inscripciones. Esta inscripción se realizará en la biblioteca del establecimiento por una asistente de la educación. Curso de Primero a Quintos Básico Requisitos para alumnos postulantes de Primero básico a Quinto básico, No hay, sólo lo que establece la ley para estos niveles. Tendrán preferencia en estos niveles, los hermanos de alumnos del colegio, alumnos prioritarios (deben solo mostrar su certificado como tal), hijos de funcionarios del colegio, alumnos del sector comunitario y las alianzas estratégicas con jardines dependientes de Comdes. En el caso de los primeros básicos se respetarán los primeros cincuenta (50) alumnos inscritos como aceptados, desde el 51 al 70 si hay más postulantes estos participarán de un sorteo donde se incluirán estos 20 últimos, el sorteo se llevará a cabo la primera semana de noviembre. En el caso de los niveles de tercer año básico y quinto año básico se respetarán los primeros veinticinco (25) alumnos inscritos como aceptados, desde el 26 al 35 si hay más postulantes estos participarán de un sorteo donde se incluirán estos 10 últimos, el sorteo se llevará a cabo la primera semana de noviembre.
  • 2. Requisitos sólo para Séptimo Año Básico. Como existen solo 35 vacantes, el 30% de estos (10 alumnos) se incorporarán de manera aleatoria con preferencia a alumnos prioritarios, hermanos de alumnos del colegio. El 70% restante (25 alumnos) se incorporarán al establecimiento por su historial académico, por lo que deberán presentar al momento de la inscripción fotocopia del certificado de promoción del año anterior y el informe de notas del primer semestre actual cerrado, en cada una de sus asignaturas. Se respetarán los primeros veinte inscritos como aceptados, si hay más postulantes estos participarán de un sorteo con los últimos cinco (5 alumnos), el sorteo se llevará a cabo la primera semana de noviembre. Otros Cursos También se inscribirán alumnos para los niveles de Sexto Año Básico, Octavo Año Básico, Primer Año Medio, Segundo Año Medio, Tercer Año Medio y Cuarto Año Medio. Su matrícula dependerá de las vacantes que puedan producirse por los alumnos repitentes del colegio, no hay seguridad de su aceptación, ya que en estos niveles no hay vacantes en estos momentos. Deberán presentar fotocopia de su certificado de promoción del año anterior y el informe de notas del primer semestre actual con todas sus asignaturas cerradas. Firma de Compromiso Una vez que haya culminado el proceso de admisión, en el mes de noviembre todos los apoderados de los alumnos nuevos deberán asistir en una fecha a indicar, a conocer en una charla del Director del Proyecto Educativo Institucional, Manual de Convivencia Escolar y otros protocolos. Deberán firmar un compromiso con el establecimiento que adscriben a respetarlos, la no asistencia a esta inducción podrá ser motivo para la pérdida de su matrícula. Se despide atentamente. Rolando Morales Borcosque. DIRECTOR (I)