RAIZ NO FRUTO

Universidad del Tolima - Ciencias Humanas y Arte - Comunicación Social y Periodismo Laura Martínez Hernández Foto II
lalucha11-27@hotmail.com lalucha27@yahoo.com.mx http://medioenreda2.wordpress.com

PORQUE EL INGRESO Q U E E S S E R QUE ES SER
A ESTA CARRERA COMUNICADOR SOCIAL PERIODISTA Y POR
Comunicarme por medio de escritos y Y PORQUE SERLO QUE SERLO
enriquecer mi léxico con la lectura, Implica una profunda relación con las Es la persona que le informa a su
fueron los factores más importantes para personas, involucrarse y conocer la sociedad los sucesos que ocurren en
dirigir mi vida hacia el camino de la estructura de las diferentes clases sociales, la misma, este personaje se encarga
comunicación social, además, me por ese motivo quiero ser comunicadora de investigar y recopilar la información
apasiona la comunidad y sus variables, social, porque tengo una mirada humana de en busca de la verdad; es importante
en una sociedad cambiante y carente de la sociedad, porque trabajar por y para la hacerse periodista porque la sociedad
conciencia social, por eso, en esta comunidad son actividades que además de necesita conocer los hechos y más en
carrera podre ser a través de mis escritos adquirir experiencia en la vida profesional un país con variedad de versiones de
una vocera social contra la indiferencia; llenan el alma y el espíritu de integridad, la realidad, por tanto es indispensable,
además a mi ciudad le faltan personas porque el que no vive para servir no sirve que hayan personas que reproduzcan
especializadas en el campo de la para vivir, y esta es la frase que quiero que eficazmente la información.
comunicación, falta generar ideas que conduzca mi vida y mi labor social.
promuevan cultura por tanto la demanda
es amplia y mis ganas de contribuir a mi
tierra, extremas.

QUE ES EL FOTOPERIODISMO
El concepto de fotografía en prensa es muy amplio. No toda fotografía publicada en prensa es fotoperiodismo, sino que hay otros
tipos. Se debe distinguir lo que es contenido editorial (lo decide el departamento de redacción) y lo que es contenido no editorial
(departamento de publicidad,...). En esta asignatura sólo tendremos en cuenta el contenido editorial (puede ser fotografía e
infografía).Fotoperiodismo: imagen periodística que mantiene por encima de toda una vinculación y un compromiso con la
realidad. Por lo tanto, está vinculado a los valores sobre realidades informativas significativas para los colectivos.


U TO
O FR
ÍZ N
RA
DESCRIPCION DEL TEMA:
Los niños para mí son esencia de dulzura e inocencia, en ellos TIL
NFAN
se encuentra paz, pero esto ocurre cuando tienen
ÓN I
verdaderamente una infancia feliz, guiada por valores LOTACI
humanos y acompañamiento constante de todo aquel que EXP
simbolice, su ejemplo.
Es por este motivo y analizando la realidad de un entorno con
inconsciencia social, unos padres carentes de valor humano
que motive mi proyecto hacia la injusticia, esa que ahora
somete a nuestros niños a trabajar fuertemente bajo la mirada DESCRIPCION DEL AREA
cómplice de sus padres y aquellas que alguna forma justifican SOCIAL:
el comportamiento, aquí quiero evidenciar los rostros de los Dirijo mi estudio hacia las plazas de mercado por ser el
niños que en la plaza pasan todo un día jugando el papel de lugar donde más se concentran los niños trabajadores
vendedores expertos, de auxiliares, de carga, vigilantes y y además de encontrarse en gran cantidad allí, en este
otras ocupaciones, en las que se emplean aislándose espacio las labores son más duras para ellos, estar
injustificadamente de su niñez, esa que da felicidad en mi todo un día de pie o sobre una canasta vendiendo o
proyecto quiero evidenciar como en este mundo hay mas peor aún cargando bultos por menos de 500 pesos
ambiciones que niños felices. representa un esfuerzo significativo para nuestros
niños que en vez de estar jugando o estudiando se
encuentran sirviendo a adultos con todas las
capacidades físicas y mentales para desempeñar
dichos trabajos; por tal motivo quiero recorrer las
plazas de mercado de la ciudad en busca de esa
mirada noble pero forzada por un adulto que no
reconoce que un niño es felicidad.


STEVE MCCURRY
LA NIÑA AFGANA
1985 - 2002

Las dos caras de dieciocho
años de guerra.
En 1984, en el campo de refugiados de Nasir Bagh,
en la frontera con Pakistán, Steve McCurry toma el
retrato de una joven afgana, huérfana en un pueblo
bombardeado por los soviéticos.
El encuentro sólo dura un cuarto de hora, no le pide
su nombre, apunta sólo la edad: doce años.

Después, McCurry intentará encontrar a la niña, tras
una búsqueda de dieciocho años, llena de rumores
que la convierten en un símbolo: se dice que es
modelo, profesora de inglés de la familia de Ben
Laden y buscada por la CIA.

Se llama Sharbat Gula, tiene treinta años, tres niños
y una existencia en medio de guerras sucesivas. http://www.antronio.com/f200/refugiada-afgana-502138/

INTERPRETACION DE LA IMAGEN
Tengo que empezar por elogiar al compromiso periodístico del autor de la fotografía, dirigirse a un
escenario agobiado de guerra en Afganistán arriesgar su vida, tomar el retrato y regresar 18 años
después para soportar los cambios evidenciados en la primer fotografía, es una labor digna de
admirar, además la niña afgana con unos ojos aturdidos por la evidencia pero de un color verde
esperanzador, reflejan la fe de un pueblo abatido, por la injusticia social 18 años más tarde, sigue en
sus ojos el claro color de un anhelo de paz, de ese deseo.


HENRY AGUDELO
L
SA
LA
E
D
S
O
IÑ
N
S
LOS NIÑOS DE LA SAL LO
1999

Los niños de Manaure en el departamento de la Guajira,
Colombia, no van al estudio, no van al parque ni al campo de
juego, van a trabajar en las minas de la sal. Es un oficio
ancestral, legado por sus parientes, con el que extraen el
sustento para ellos y sus familias. Allí, en las salinas, cientos de
estos niños indígenas son explotados diariamente sin que
medie ningún control por parte del estado.
INTERPRETACIÓN DE LA IMAGEN
Esta imagen, con esos pies maltratados, cansados de
andar pero que solo han caminado por algunas años,
denotan pobreza además en el fondo la imagen de un niño
trabajando hace más impactante la imagen, pues esa
profundidad de campo empleada por el autor proporción o
http://www.ens.org.co/fotos.htm?x=20154775
refleja aun mas la sensación de esfuerzo y sacrificio de
aquellos niños trabajadores.


FALTADE FALTADE
O RTUNIDADES
PO EDUCACION

G LPES
O

TEM R
O REG S
AÑO
DEL NIÑO

EXPLO TACIO N HERIDAS
AUSENCIA
ESTADO
INFANTIL
"raiz no fruto"

SEBASAENLA
LASTIMA NOHAYHO RARIOS
FALTADE ESTABLECIDOS
CO PRO ISO
M M
DEL NIÑO PEREZAAL
ESTUDIO

DELINCUENCIA PODER
AM BICION
FASCILISM O
DEL ADULTO PEREZA

DESO ACIO
BLIG N

APRO VECHARSEDELA
LASTIM Q PRO
A UE DUCEN


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