Herramientas Web 2.0

2. INTRODUCCION
• Para hablar de la Web 2.0 se debe remontar a momentos históricos de lo que ha
significado realmente el término a través de su origen. Nace aproximadamente
hacia el año 2004. Desde ese año, que se ha tomado como punto de partida, se ha
dado una gran evolución en la WEB y en la cual se han tenido en cuenta diversas
tecnologías que la soportan. Se habla de hojas de estilo, estándares, uso de
lenguajes de construcción de páginas Web dinámicas, como el Ajax, el Javascript,
Flash y otros, y lo mas importante, el uso de redes sociales.

3. CARACTERISTICAS ENTRE WEB
1.0 Y WEB 2.0
WEB 1.0 WEB 2.0
Los usuarios solo son receptores de la
información.
Bidireccionamiento de la información
Pocos productores de contenido y muchos
lectores de estos.
Los usuarios se transforman en
productores de contenido.
Páginas estáticas. Páginas con facilidad de renovar
fácilmente su contenido.
La actualización de los sitios web no se
hacían periódicamente.
Su tecnología está relacionada con Java
Script 2.0, XHTML, Google, etc...
Su tecnología estaba asociada con HTML,
gif, Java Script 1.0.
Todos los cibernautas tienen la facilidad
de acceder a la página web que prefiera

4. PRINCIPIOS QUE ANIMAN
LA WEB 2.0
• La web como plataforma de trabajo.
• EL aprovechamiento de la inteligencia colectiva.
• El fin del ciclo de las actualizaciones de versiones del software.
• La gestión de los datos como competencia básica.
• Los modelos de programación ligera y la búsqueda de la simplicidad.
• El software no limitado a un solo dispositivo, y
• Las experiencias enriquecedoras para los usuarios.

5. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL
USO
DEL WEB 2.0
VENTAJAS DESVENTAJAS
Usos de recursos tecnológicos asincrónicos y
sincrónicos
La difusión de información no apta para las
actividades académicas
Abierta la participación para todos los usuarios En algunos sitios web como plataforma virtuales
Libre edición de ideas dentro de la web Perdida de la privacidad de la información
Se corre el riesgo que a través de las redes
sociales se muestren entornos de información
nociva y de información no apta para el desarrollo
de la personalidad de los usuarios.
La saturación de usuarios también puede
convertirse en un momento determinado.

6. APLICACIÓN DE LA WEB 2.0 EN
LA EDUCACIÓN
La existencia de plataformas virtuales puede ser una muestra de la participación abierta de todos los estudiantes en determinados procesos
dentro de asignaturas.
La interacción con los usuarios permite crear una forma de comunicación bidireccional entre el educador y el estudiante.
La educación a distancia como modelo revolucionarios de las nuevas tendencias y como acceso para la gran mayoría de las personas.
La educación en línea como medio estrictamente virtual y semipresencial permiten la distribución de la información y de los contenidos a través
de canales de difusión, para que sean desarrollados y acomodados a su entorno social

7. LA WEB 2.0 EN EL DISEÑO DE
LOS SERVICIOS DE
INFORMACIÓN
Multimedia: uso intensivo de distintos contenidos: texto, audio, imagen, video, en entornos muy
interactivos
Interoperabilidad: por la que sistemas distintos pueden conectarse y compartir información entre
sí.
Accesibilidad: diseño web para todos, eliminando barreras digitales.
Usabilidad: letras grandes, claridad visual, espacios en blanco, y un sinfín de detalles venidos del
Diseño Centrado en el Usuario.
Separación entre diseño (CSS) y contenido (XML, XHTML).

8. TENDENCIAS Y FUTUROS DE LA
WEB 2.0
• La misma naturaleza de la evolución de la ciencia y el conocimiento científico han
estudiado cómo, en múltiples campos científicos, primero aparece una disciplina, después
se populariza, para más tarde ramificarse en especialidades. Asimismo, un paradigma
científico aparece para intentar (o conseguir) desbancar a otro, explicando mejor un
fenómeno de la naturaleza, hasta que es desbancado a su vez por otro. La aparición de
Internet no ha hecho sino acelerar estos procesos harto conocidos.

9. TENDENCIAS Y FUTUROS DE LA
WEB 2.0
• Así, se habla de una "Web 3.0",que aportaría más inteligencia extraída de unos metadatos
cada vez más complejos, enriquecidos de forma natural por la interacción social de los
usuarios creadores de contenido. Lo que en realidad nos llevaría a otro concepto más
antiguo, medido en tiempo de Internet, pero más ambicioso si cabe; un viejo sueño del
creador de la Web, Tim Berners-Lee: la Web semántic