SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
Teléfono: 02 3451229
Fax: 02 2987823
Correo: cristianandcaremschool@gmail.com
WWW.GETTYIMAGENES.COM
WWW.PROFESORENLINEA.CL
WWW.ICARITO.CL
Santiago, Cerro Navia, 2011
GRANDES
NÚMEROS
Para descomponer aditivamente, se
desarma cada uno de sus dígitos, según
posición, luego se obtiene la equivalen-
cia, según el valor posicional y con la
adición para componer nuevamente el
número inicial.
Ej.: 2.876.463
Según su posición:
2UMi + 8CM +7DM + 6UM + 4C + 6D +
3U
Según su valor:
2.000.000 + 800.000 + 70.000 + 6.000
+ 400 +60
Sigamos Creciendo juntosDescomposición
aditiva
Créditos
Colegio Cristian And Carem School
Los números se pueden expresar de
diferentes formas:
 Con cifras
Ej.: 25.780.610
 Con palabras
Ej.: Veinticinco millones setecientos
ochenta mil seiscientos diez.
 En forma abreviada.
Ej.: 25 millones + 780 mil + 610
 Según el nombre de la posición
en que se encuentran.
Ej.: 2DMi + 5UMi + 7CM + 8DM +6C +
1D
 En forma aditiva desarrollada.
Ej.:20.000.000 + 5.000.000 + 700.000
+ 80.000 + 600 + 10
Formas de Expresar los Números
Comparar grandes números
Para compa-
rar números
de igual
cantidad de
cifras, debe-
mos ordenarlos y luego identifi-
car el dígito que está ubicado en
la primera posición de izquierda
a derecha, según valor posicio-
nal.
Lectura y escritura
Para leer un número debemos
hacerlo de izquierda a derecha,
considerando el valor de posi-
ción, ya que este determina el
valor que toma el dígito dentro
de un número.
Ejemplos:
126.345.670.134
Ciento veintiséis mil tres-
cientos cuarenta y cinco
millones seiscientos se-
tenta mil ciento treinta y
cuatro.

Más contenido relacionado

Más de Leal884

My rubric
My rubricMy rubric
My rubricLeal884
 
Ensayo sobre el conectivismo[1]
Ensayo sobre el conectivismo[1]Ensayo sobre el conectivismo[1]
Ensayo sobre el conectivismo[1]Leal884
 
Diptico e..[1]
Diptico e..[1]Diptico e..[1]
Diptico e..[1]Leal884
 
Alimentarse sanamente [modo de compatibilidad]
Alimentarse sanamente [modo de compatibilidad]Alimentarse sanamente [modo de compatibilidad]
Alimentarse sanamente [modo de compatibilidad]Leal884
 
Conectivismo ensayo
Conectivismo ensayoConectivismo ensayo
Conectivismo ensayoLeal884
 
Conectivismo ensayo
Conectivismo ensayoConectivismo ensayo
Conectivismo ensayoLeal884
 
Rubrica de Investigación
Rubrica de InvestigaciónRubrica de Investigación
Rubrica de InvestigaciónLeal884
 
PPT Sistemas de numeración
PPT Sistemas de numeraciónPPT Sistemas de numeración
PPT Sistemas de numeraciónLeal884
 
Planificación unidad grandes números
Planificación unidad grandes númerosPlanificación unidad grandes números
Planificación unidad grandes númerosLeal884
 

Más de Leal884 (9)

My rubric
My rubricMy rubric
My rubric
 
Ensayo sobre el conectivismo[1]
Ensayo sobre el conectivismo[1]Ensayo sobre el conectivismo[1]
Ensayo sobre el conectivismo[1]
 
Diptico e..[1]
Diptico e..[1]Diptico e..[1]
Diptico e..[1]
 
Alimentarse sanamente [modo de compatibilidad]
Alimentarse sanamente [modo de compatibilidad]Alimentarse sanamente [modo de compatibilidad]
Alimentarse sanamente [modo de compatibilidad]
 
Conectivismo ensayo
Conectivismo ensayoConectivismo ensayo
Conectivismo ensayo
 
Conectivismo ensayo
Conectivismo ensayoConectivismo ensayo
Conectivismo ensayo
 
Rubrica de Investigación
Rubrica de InvestigaciónRubrica de Investigación
Rubrica de Investigación
 
PPT Sistemas de numeración
PPT Sistemas de numeraciónPPT Sistemas de numeración
PPT Sistemas de numeración
 
Planificación unidad grandes números
Planificación unidad grandes númerosPlanificación unidad grandes números
Planificación unidad grandes números
 

Último

5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfDannyTola1
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 

Último (20)

5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 

Tríptico de grandes números

  • 1. Teléfono: 02 3451229 Fax: 02 2987823 Correo: cristianandcaremschool@gmail.com WWW.GETTYIMAGENES.COM WWW.PROFESORENLINEA.CL WWW.ICARITO.CL Santiago, Cerro Navia, 2011 GRANDES NÚMEROS Para descomponer aditivamente, se desarma cada uno de sus dígitos, según posición, luego se obtiene la equivalen- cia, según el valor posicional y con la adición para componer nuevamente el número inicial. Ej.: 2.876.463 Según su posición: 2UMi + 8CM +7DM + 6UM + 4C + 6D + 3U Según su valor: 2.000.000 + 800.000 + 70.000 + 6.000 + 400 +60 Sigamos Creciendo juntosDescomposición aditiva Créditos Colegio Cristian And Carem School
  • 2. Los números se pueden expresar de diferentes formas:  Con cifras Ej.: 25.780.610  Con palabras Ej.: Veinticinco millones setecientos ochenta mil seiscientos diez.  En forma abreviada. Ej.: 25 millones + 780 mil + 610  Según el nombre de la posición en que se encuentran. Ej.: 2DMi + 5UMi + 7CM + 8DM +6C + 1D  En forma aditiva desarrollada. Ej.:20.000.000 + 5.000.000 + 700.000 + 80.000 + 600 + 10 Formas de Expresar los Números Comparar grandes números Para compa- rar números de igual cantidad de cifras, debe- mos ordenarlos y luego identifi- car el dígito que está ubicado en la primera posición de izquierda a derecha, según valor posicio- nal. Lectura y escritura Para leer un número debemos hacerlo de izquierda a derecha, considerando el valor de posi- ción, ya que este determina el valor que toma el dígito dentro de un número. Ejemplos: 126.345.670.134 Ciento veintiséis mil tres- cientos cuarenta y cinco millones seiscientos se- tenta mil ciento treinta y cuatro.