asignaturas LOMCE

1. ASIGNATURAS
ESPECÍFICAS LOMCE

2. CULTURA CIENTÍFICA
Se estructura en 5 bloques:
 Los procedimientos de trabajo
 El universo
 Avances tecnológicos e impacto
medioambiental
 Calidad de vida
 Nuevos materiales

4. INICIACIÓN A LAACTIVIDAD
EMPRENDEDORA Y
EMPRESARIAL
IAEE se plantea como una asignatura que comienza en 2º
y continua construyendo una sólida base en 3º que es
fundamental para las opciones de Economía o IAEE de 4º.

5. Iniciación a la Actividad Emprendedora y
Empresarial 2º ESO
La asignatura de IAEE está orientada a fomentar el
espíritu emprendedor y la autonomía personal para
tomar decisiones relacionadas con la creación de
una actividad empresarial. Introduciremos la
asignatura en 2º dando una base de cultura
empresarial, para que el alumno se habitúe al
lenguaje empresarial y construir un conocimiento
sólido desde la experiencia en la solución de casos
prácticos.

6. 1) Reconocer intereses y destrezas.
2) Buscar información en webs especializadas.
3) Reconocer en cada uno las características que debe tener un
emprendedor.
4) Reconocer las características de un Proyecto de Empresa y
redactar un plan sencillo para desarrollar un producto o servicio,
haciendo hincapié principalmente en la idea empresarial.
5) Diferenciar entre ingresos y gastos de una familia media y
elaborar un presupuesto doméstico.
6) Reconocer los diversos productos financieros: cuentas bancarias,
préstamos, tarjetas, etc.
La metodología utilizada será la siguiente: el profesor impartirá las
clases apoyándose de material audiovisual y de un libro de texto:
Para los puntos 1) , 2) y 3) se propondrá actividades individuales
principalmente.
Para el punto 4) se trabajará por equipos de 3 personas.
Para los puntos 5) y 6) se propondrán actividades prácticas a
resolver de forma individual y por parejas.

7. INICIACIÓN A LA ACTIVIDAD EMPRENDEDORA Y
EMPRESARIAL 3º ESO
La asignatura de IAEE está orientada a fomentar el
espíritu emprendedor y la autonomía personal para
tomar decisiones relacionadas con la creación de
una actividad empresarial.
En 2º se formó una base sólida de cultura
empresarial y en 3º vamos a ampliar contenidos y
consolidarlos a través de actividades prácticas.
También redactaremos un pequeño Proyecto de
Empresa considerando todas las fases de un
negocio.

8. 1) Reconocer el perfil del emprendedor.
2) Redactar un Proyecto de Empresa teniendo en cuenta los
elementos que lo constituyen y perfilando.
3) Conocer la información de recursos humanos, contable,
administrativa y financiera.
4) Conocer indicadores financieros básicos que pueden afectar a
las familias y a las Pymes.
5) Comprender las fuentes de financiación de la empresa.
La metodología utilizada será la siguiente: el profesor impartirá las
clases apoyándose de material audiovisual y de un libro de texto. A
partir de la redacción del Proyecto de Empresa, el profesor
ampliará los contenidos del temario para tener una sólida base que
aproveche a los alumnos que se decidan en 4º por la opción de
enseñanzas académicas y escojan Economía y a los alumnos que
se decidan en 4º por la opción de enseñanzas aplicadas y escojan
IAEE.

9. INICIACIÓN A LA ACTIVIDAD EMPRENDEDORA
Y EMPRESARIAL 4º ESO
La asignatura de IAEE en 4º, será fundamentalmente práctica y
estará enfocada a la confección de un Proyecto de Empresa
aplicando todos los conocimientos y experiencia adquiridos en 3º. Se
desarrollará a lo largo de 8 fases que abarcarán desde el desarrollo
de la idea empresarial hasta la creación de la empresa, su puesta en
marcha y el plan económico y financiero.
Los alumnos trabajarán en grupos de 3 y será fundamental la
utilización del ordenador para desarrollar las fases y buscar
información.
El profesor evaluará las distintas fases del proyecto de cada uno de
los grupos teniendo en cuenta aspectos individuales y aspectos
grupales.
El objetivo de esta asignatura es que los alumnos experimenten el
emprendedurismo y consideren ser empresarios como una salida
profesional importante y se vean capaces de llevarla adelante.

10. CIENCIAS APLICADAS A LA
ACTIVIDAD PROFESIONAL
Se estructura en 4 bloques:
 Técnicas instrumentales básicas
 Aplicaciones de la ciencia en la conservación del medio
ambiente
 Investigación, Desarrollo e Innovación,
 Proyecto de investigación.