Trabajo de plataformas educativas

1. Universidad Británica de Aguascalientes
Nombre de la Materia: Tecnologías y Gestión de la
Información.
Nombre de la Licenciatura: Pedagogía.
Nombre del Alumno (a): Leslie Guadalupe Haro
Espinosa.
Matrícula/Número de identificación: 202231496.
Nombre de la Tarea: Resumen.
Nombre del Profesor: Javier Mora Duran
Fecha: Martes 04 de Octubre del 2022.

2. RESUMEN
Plataformas Educativas:
Son programas que nos permiten organizar contenidos y actividades en un curso
en línea, así mismo dar seguimiento a trabajos, resolver dudas y crear espacio de
comunicación y así poder evaluar el proceso de los alumnos, las plataformas
deben poder integrarse con otras aplicaciones empresariales, para así poder
permitir medir el impacto y coste de actividades de información.
Tema Imagen:
Los demandantes es la persona en este caso un pedagogo que quiere colocar
una escuela; para esto se necesita un oferente en este caso serían los alumnos
que entrarían a la escuela, la adquisición es meramente el dinero necesario para
poder realizar dicho proyecto; el reposito de conocimiento el material que le
vamos a brindar al alumnado, y como se los haremos llegar, que sería por medio
de una plataforma que cumpla con todas las funciones solicitadas en este punto
también forma parte el desarrollo, donde entran los maestros y todo tipo de
investigación.
Medios de Interacción:
Son herramientas para comunicarnos entre maestros y alumnos como: foro de
debate y dudas, salas de chat, creación de grupos, libro de calificaciones, redes
sociales (Facebook, WhatsApp, Telegram, Twitter) y uso educativo en blogs.
Medios para el Seguimiento y Evaluación:
Proceso constitutivo de cualquier propósito didáctico, una oportunidad para
promover una permanente reflexión sobre logros y obstáculos en el desarrollo,
son varios factores para evaluar el aprendizaje como: confiabilidad,
autenticidad, validez, objetividad, retroalimentación. Cada uno tiene papel
importante al momento de realizar la evaluación.

3. Elaboración y Presentación de Resultados de
Estudio:
El resumen es la abstracción de la información relevante de un discurso oral y
escrito, la síntesis es la reducción de un tema en donde las ideas se expresan con
palabras propias, el mapa conceptual es un recurso esquemático que permite
representar un conjunto de significados, el mapa mental es un método de análisis
que permite organizar los pensamientos mentales, el cuadro sinóptico permite
definir la organización de un escrito, por último el ensayo es un trabajo
académico se caracteriza por presentar juicio sobre un tema, se centra en un
único objeto de estudio.
Referencias:
Mora Duran Javier. (2010). Tecnologías y gestión de la información [trabajo final],
02/10/2022. Aguascalientes, México.

4. Universidad Británica de Aguascalientes
Nombre de la Materia: Tecnologías y Gestión de la
Información.
Nombre de la Licenciatura: Pedagogía.
Nombre del Alumno (a): Leslie Guadalupe Haro
Espinosa.
Matrícula/Número de identificación: 202231496.
Nombre de la Tarea: Síntesis.
Nombre del Profesor: Javier Mora Duran
Fecha: Martes 04 de Octubre del 2022.

5. SÍNTESIS
Plataformas Educativas:
Las plataformas educativas es donde podemos encontrar diferentes tipos de
herramientas como material didáctico para nuestra materia en curso, fechas
próximas a entregar tareas o trabajos.
Tema Imagen:
En clase se nos explicó por medio de un dibujo el cual fue realizado por el
maestro a lo que yo entendí fue para poder realizar un “proyecto” de esa
magnitud son necesarios considerar varios puntos importantes, por una buena
ubicación para que tu guardería o jardín de niños sea útil, obviamente vas a
necesitar personal, una plataforma donde puedan proporcionar buen material
para alumnos e incluso padres de familia, apoyo económico para hacerlo
posible, etc.
Medios de Interacción:
Los medios de interacción son los que usamos normalmente para estar
comunicados con la presencia de la pandemia estos se hicieron más comunes
ya que teníamos que estar comunicados con los maestros por medio de.
Medios para el Seguimiento y Evaluación:
En cada término de parcial se nos realiza una evaluación, ya sea por medio de
exámenes que es como normalmente lo hacen, o exposiciones, la
retroalimentación se da al finalizar el parcial para ver que aprendió cada
alumno.
Elaboración y Presentación de Resultados de
Estudio:
Se puede realizar de distintas formas, puede ser por medio de resumen, síntesis,
ensayo, cuadro sinóptico, mapa conceptual y mapa mental, con la finalidad de
que el alumno ilustre lo que aprendió durante el periodo escolar.

6. Referencias:
Mora Duran Javier. (2010). Tecnologías y gestión de la información [trabajo final],
02/10/2022. Aguascalientes, México.

7. Universidad Británica de Aguascalientes
Nombre de la Materia: Tecnologías y Gestión de la
Información.
Nombre de la Licenciatura: Pedagogía
Nombre del Alumno (a): Leslie Guadalupe Haro
Espinosa.
Matrícula/Número de identificación: 202231496.
Nombre de la Tarea: Cuadro Sinóptico.
Nombre del Profesor: Javier Mora Duran
Fecha: Martes 04 de Octubre del 2022.

8. Tecnologías y
Gestión de la
Información.
Plataformas
Educativas:
Tema de
Imagen
Medios de
Interacción
Medios para el
Seguimiento y
Evaluación:
Elaboración y
Presentación de
Resultados de
Estudio:
o Facilita la creación de entornos virtuales para
impartir todo tipo de información.
o No hay necesidad de tener conocimiento de
programación
En clase se nos explicó por medio de un dibujo el cual fue
realizado por el maestro a lo que yo entendí fue para
poder realizar un “proyecto” de esa magnitud son
necesarios considerar varios puntos importantes, por una
buena ubicación para que tu guardería o jardín de niños
sea útil, obviamente vas a necesitar personal, una
plataforma donde puedan proporcionar buen material
para alumnos e incluso padres de familia, apoyo
económico para hacerlo posible, etc.
o Foro de debate y dudas: espacio donde el profesor
plantea un tema.
o Salas de chat: manera de ofreces horas de tutoría.
o Creación de grupos: crear espacios de conversación
donde solo se vean miembros de ese grupo.
o Libro de calificaciones: compartir notas y una
retroalimentación y obtener calificaciones.
o Redes sociales: complemento a plataformas por
ejemplo: WhatsApp, Telegram, Facebook.
o Uso educativo en los Blogs: capacidad para publicar
contenido.
o Oportunidad para promover una
permanente reflexión sobre logros y
obstáculos en el desarrollo de la tarea.
o Proceso sistemático dentro de un proceso
más general que el educativo.
o Resumen: se redacta como texto normal a renglón
seguido en uno o varios párrafos sin usar guiones ni
sangrar texto.
o Síntesis: reducción de un tema donde las ideas se
expresan con palabras y la emisión de un juicio.
o Mapa conceptual: recurso esquemático que permite
representar un conjunto de significados.
o Mapa Mental: permite organizar con facilidad los
pensamientos
o Cuadro sinóptico: define la organización de un escrito.
o Ensayo: trabajo académico que se caracteriza por
presentar juicios sobre un tema.

9. Universidad Británica de Aguascalientes
Nombre de la Materia: Tecnologías y Gestión de la
Información.
Nombre de la Licenciatura: Pedagogía
Nombre del Alumno (a): Leslie Guadalupe Haro
Espinosa.
Matrícula/Número de identificación: 202231496.
Nombre de la Tarea: Cuadro Sinóptico.
Nombre del Profesor: Javier Mora Duran
Fecha: Martes 04 de Octubre del 2022.

10. ENSAYO
Plataformas Educativas
Introducción:
En este ensayo hablare sobre la importancia de las plataformas educativas en la
actualidad, como es que los alumnos y maestros lo manejan, el contenido que creo yo
debería llevar y su función.
Desarrollo:
Es un programa que engloba diferentes tipos de herramientas destinadas con fines
docentes; son programas que nos permiten organizar contenidos y actividades en un
curso en línea, dar seguimiento a trabajos, resolver dudas y crear espacio de
comunicación, así como evaluar proceso de los alumnos etc.
Tipos de plataformas educativas:
o UNIDAD México. MX
o UDEMY
o COUSESITES
o WALL FM
o SCHOOLOGY
o DIRINGO
o EDMODO
o COSMOS
o EDURO
o MODLE
Conclusión:
En lo personal este método se me hace, muy útil ya que al momento de entregar una
tarea se me facilita mas; al momento de querer retroalimentarte sobre un tema lo
podemos encontrar material didáctico en la plataforma.

11. Tema Imagen:
Introducción:
En este ensayo hablaremos sobre el funcionamiento de cómo es que
funciona y un ejemplo de cómo podríamos aplicarlo.
Desarrollo:
Los demandantes es la persona en este caso un pedagogo que quiere colocar
una escuela; para esto se necesita un oferente en este caso serían los alumnos
que entrarían a la escuela, la adquisición es meramente el dinero necesario para
poder realizar dicho proyecto; el reposito de conocimiento el material que le
vamos a brindar al alumnado, y como se los haremos llegar, que sería por medio
de una plataforma que cumpla con todas las funciones solicitadas en este punto
también forma parte el desarrollo, donde entran los maestros y todo tipo de
investigación.
Conclusión:
Este tema me pareció de suma importancia ya que está tocando temas que creo yo
son necesarios en la actualidad, ya que muchas escuelas están actualizándose y/o
acoplándose a esta nueva modalidad.

12. Medios de Interacción:
Introducción:
En este ensayo hablaremos sobre algunos medios de interacción, daré algunos ejemplos
y cuáles son los que he utilizado en algún momento.
Desarrollo:
Son herramientas para comunicarnos entre maestros y alumnos, para así poder facilitar
un poco más la comunicación fuera del aula, de este modo serviría de mucha ayuda
para reforzar algún tema.
Tipos de medios de interacción:
o Foros de debate y duda: espacio donde el profesor plantea un tema y los alumnos
dan su punto de vista sobre el tema.
o Salas de chat: manera de ofrecer horas de tutoría donde los alumnos saben que
pueden conectarse a una hora concreta.
o Creación de grupos: cuando deseamos que los alumnos trabajen en grupos,
podemos crear espacios de conversación donde solo puedan verse los que son
miembros del equipo.
o Libro de calificaciones: permite compartir notas y una retroalimentación con
estudiantes y obtener automáticamente calificaciones.
o Redes sociales: son alguna alternativa y/o complemento a plataformas virtuales
siendo las más populares, algunas son conocidas como redes sociales.
o Uso educativo de Blogs: en el ámbito educativo se han hecho rápidamente con
capacidad para publicar contenido educativo:
Conclusión:
Este tema me pareció interesante a pesar de que ya tenía algún tipo de conocimiento
sobre algunas plataformas, redes sociales y blogs de investigación, por lo que considero
que es necesario que la mayoría de docentes y alumnos exploren mas sobre este tema
y también lo pongan en práctica.

13. Medios para el Seguimiento y Evaluación:
Introducción:
A continuación elaborare un ensayo sobre que son los medios del seguimiento y
evaluación como es que me los aplican a mí y lo que pienso sobre dicho tema.
Desarrollo:
Este es un proceso constitutivo de cualquier propuesta didáctica, una oportunidad para
promover una permanente reflexión sobre logros y obstáculos en el desarrollo de la
tarea.
Es también un proceso sistemático continuo e integrado dentro de un proceso más
general que el educativo.
Conclusión:
Con este tema podemos darnos cuenta de cuán importante son las evaluaciones en cada
término de parcial para que así cada docente pueda darse cuenta que alumno necesita un
poco más de atención o enfoque para que sus calificaciones mejoren.

14. Elaboración y Presentación de Resultados de
Estudio:
Introducción:
En este ensayo pondré básicamente en que consiste o como es que se realizan algunas
presentaciones de estudio, así como pondré algunos tipos de trabajos que entran en
este ámbito.
Desarrollo:
I. Resumen: Es la abstracción de información relevante de un discurso oral y escrito,
enfatiza conceptos clave, principios termino y argumento general
Características que debe tener
o Debe ser breve
o Se debe redactar como texto normal, a renglón seguido, en uno a
varios párrafos pero sin guiones ni sangrar el texto.
Elementos que debe llevar:
o Presentación
o Portada
o Ideas expresadas en orden jerárquico
o Unidad visual
o Contenido
o Bibliografía
o No imágenes
II. Síntesis: Reducción de un tema en donde las ideas se expresaran con palabras
propios y la emisión de un juicio crítico de lo que se ha leído.
o Técnica de elaboración: Debe realizarse una lectura de comprensión
o Se redacta en prosa
o No es necesario respetar la terminología ni jerarquización del autor puesto
que hay una creación personal.
o Conectar ideas claves que permitan articular nexos.
o Buscar un orden de jerarquización personal, consiente con el autor o no.

15. Elementos que debe contener:
o Presentación
o Portada
o Unidad visual
o Debería incluir aspectos básicos del tema
o Hacer referencias bibliográficas de los documentos de donde se extrajo la
información para la elaboración de la síntesis.
III. Mapa conceptual: recurso esquemático que permite representa un conjunto de
significados conceptuales incluidos en una estructura que permite ordenar de
manera jerárquica
Tipos de mapas
o Araña
o Sistema
o Organigrama
IV. Mapa mental: métodos de análisis que permite organizar con facilidad de los
pensamientos al máximo las capacidades mentales.
V. Cuadro sinóptico: Permite definir la organización de un escrito, elementos
principales y la manera de cómo están relacionados.
VI. Ensayo: Trabajo académico que se caracteriza por presentar juicios sobre un
tema, se centra en único objeto de estudio. Dicho esto cabe recalcar que es un
conjunto de pruebas relevantes a favor de una tesis o posición que se pretende
defender en el
Conclusión:
Me agrado el hecho de saber realmente que es lo que debe de llevar tipo de
presentación ya que así podre realizarlos de la manera más formal posible. No está
de más investigar más a fondo para entregar buenos trabajos.
Referencias:
Mora Duran Javier. (2010). Tecnologías y gestión de la información [trabajo final],
02/10/2022. Aguascalientes, México.