Recomendados
Recomendados
Más contenido relacionado
Similar a MANIFIESTO IFLA-UNESCO 2022
Similar a MANIFIESTO IFLA-UNESCO 2022 (20)
Último
Último (20)
MANIFIESTO IFLA-UNESCO 2022
- 1. El Manifiesto de la IFLA-UNESCO de la Biblioteca Pública de 2022. Un instrumento de soporte para las Bibliotecas Ester Omella, Mayo 2023
- 2. 3 ideas fuerza El actual Manifesto IFLA-Unesco empodera el Modelo de Biblioteca que estamos proyectando en nuestro contexto. 1994: Momento de despliegue del Servicio bibliotecario versus 2022: Consolidación de la biblioteca al servicio de las políticas municipales y nacionales. Caja de herramientas para la implementación del Manifiesto. Capital humano, motor del proceso de transformación.
- 3. ¿ ¿De donde venimos? Cocina del Manifiesto
- 4. Impulso de la biblioteca pública a través de una misión y unos valores compartidos por la comunidad bibliotecaria. Poner de relieve la importancia del Servicio de Biblioteca Pública para la comunidad. La esencia del servicio: accessibilidad igualitaria a la cultura, a la formación y a la información. Un documento esencial de posicionamento de la Biblioteca Pública en las agendas políticas.
- 5. ¿Por qué hacía falta actualizar el Manifesto? Cambios tanto en la oferta de servicios como en las necesidades de gestión. Nuevos retos de Gestión Pública Ciudadanía, más activa y participativa Cambios sociológicos
- 6. Inclusión social y respeto por el mediio ambiente Inclusión digital Enveljecimiento de la población Diversidad cultural, funcional, de género....
- 8. REFLEJA UNA BIBLIOTECA QUE VELA POR... • Sociedad del Conocimiento: acceder, producir, crear y compartir conocimiento. • Desarrollo Sostenible
- 11. Cambios principales Versiones anteriores La actualitzación Estimular la imaginación y creatividad de los niños y de los jóvenes. Ofrecer oportunidades para el desarrollo creativo y estimular la imaginación, creatividad, curiosidad y empatía. Crear y reforzar los hábitos de lectura en los níños desde los primeros años. Crear y reforzar los hábitos de lectura en los niños desde el nacimiento hasta la edad adulta. Acceso a la infomación y al material. Proporcionar servicios, tanto presenciales como de forma remota a través de las tecnologías digitales. Concienciar sobre el patrimonio cultural, valoración de las artes y descubrimientos científicos. Preservación y acceso a las expresiones culturales y patrimoniales en la valoración de las artes, descubrimientos científicos, investigación e innovaciones, tanto tradicionales como digitales. Garantizar el acceso a todo tipo de información comunitaria. Asegurar el acceso a la información de la comunidad y oportunidades para la organización comunitaria.
- 12. Cambios principales VERSIONES ANTERIORES LA ACTUALITZACIÓN Garantizar la inclusión, especialmente de las comunidades en riesgo de exclusión. Preservación y acceso a los datos locales y autóctonos, conocimiento y patrimonio en un entorno donde la comunidad puede tener un papel activo en la toma de decisiones. Concienciar de los descubrimientos científicos. Acceso al conocimiento científico, investigación e información sobre salud y activar la participación y el desarrollo científico. Facilitar el desarrollo de la información y habilidades en alfabetización informática. Iniciar, dar soporte y participar en actividades de alfabetitzación y programas para fortalecer competencias lectoras y de escritura, y facilitar el desarrollo de la alfabetitzación mediática e informacional y las habilitades y la alfabetitzación digital para todos. Elaboración: Claire Mc. Guire, IFLA-HQ
- 13. El Manifiesto: una responsabilidad de todos
- 14. Implantación del Manifiesto: responsabilidad compartida! IFLA-UNESCO: Soporte en el ámbito profesional Responsables políticos: Impulso de los derechos culturales Las administraciones: Colaboración más efectiva; reto de los perfiles profesionales Profesionales de Bibliotecas: adaptar- lo al municipio
- 15. Caja de herramientas y referencias Herramientas 1. Manifiesto IFLA/Unesco 2022 2. Principales cambios 1994/2022 3. Saludos de Ulrike Krass, IFLA PL Section (Vídeo y texto). https://www.youtube.com/watch?v=5qef6EfBux0&list=PLV9vfapWZYaY5676WUEG pQzZ2CJLWbGqL 4. Saludos de Xianhong Hu, UNESCO 5. Versión “Lectura Fácil” del Manifiesto https://cdn.ifla.org/wp-content/uploads/pl-manifesto-2022- poster-en.pdf. Para saber más: Web IFLA- PLS Web GSB
- 16. Agradecimientos! Assumpta Bailac Gabriel Blanco Àlex Cosials Carme Mayol Jordi Permanyer Dolors Portús Núria Ventura
Notas del editor
- - Welcome - Announce Session objective. Example: present the New IFLA/UNESCO Public Library Manifesto 2022, which renews the mission of public libraries. - Acknowledgments
- Antecedentes del nuevo Manifiesto y cocina del Manifiesto 2022 -Se ha creido imprescindible hacer un trabajo de reconocimiento del que supuso el anterior Manifiesto. He tenido estos últimos dias sesiones muy interesantes con las personas que trabajaron en el impulso del anterior Manifiesto y con responsabilidad en aplicar-lo en el desplegamiento de las B. de nuestro país. Este material me gustara poner-os-lo a disposición, porqué no puedo extender-me... porqué és magnífico. Me han hecho llegar textos del paralelismo con la apuesta bibliotecaria de las Instituciones. Hay coincidencies plenas en que el anterior Manifiesto de 1994, contribuyó a impulsar la Biblioteca Pública en nuestro país , “identificando una misión y unos valores, que fueron y han sido compartidos por toda la comunidad bibliotecaria. El documento acertó en el tono y los contenidos. Connectó”. Nos ayudó mucho a hacer un salto importante hacia el modelo de las bibliotecas que tenemos ahora. Y después vino el plan de Bibliotecas de Barcelona...coincidencias ....hoy se està presentando el nuevo Plan director de BCN, que ya recoge este MODELO. Todos coinciden que el manifesto de IFLA/UNESCO de 1994, recordar que este fue aprovado en un momento en que se estaba trabajando por un desarrollo bibliotecario intenso. Y en que el Manifiesto del 94 puso las bases que nos permiten presentar la accessibilidad a la cultura, a la formación y a la información, esencia de los servicios de biblioteca pública, como la manifestación del principio de igualdad y de respeto a los derechos fundamentales. El Manifiesto del 2022 refuerza en el ambito de la inclusividad y de la participación cívica. Destacan la importancia de la función comunitaria. Como se ha hecho? Con una entrevista global para recoger la opinión profesional a nivel internacional. Se buscaba que el nuevo Manifiesto fuese útil i fuese implementable. Tal como os ha explicado la Xianhong Hu, Un, como que la Sección de Bibliotecas Públicas de la IFLA elaboró el primero, se presentó en la UNESCO, que se lo ha hecho suyo, y enlaza con sus políticas culturales, educativas y científicas. El nuevo texto ha sido también presentado en la Asamblea General de la ONU, por su relevancia para la educación permanente. En el último Congreso IFLA de Dublín 2022 se presentó y se organizó una sesión de trabajo para recoger propuestas de implementación y donde se expusieron visiones desde diferentes realidades territoriales-. És un honor poder decir que estamos poniendo una fecha a la historia del Manifesto: 28 julio 2022: presentación en la IFLA- Dublín 17 septiembre 2022: presentación en la asamblea de la ONU, New York 21 de noviembre 2022: presentación en Barcelona
- ¿Por qué haria falta actualizar el Manifesto? Estamos viviendo momentos de canvios profundos, de inflexión de la sociedad, ..són canvios equiparables a la industrialitzación, nos dicen. Nos canvia también nuestra materia primera: el conocimiento y la información que se han convertido en claves: el uso de materias primarias i masivas para tomar decisiones és un reto de todas las profesiones y de la nuestra és un elemento central Se han multiplicado las fuentes de información, los datos, los soportes, la desinformación, las fake news (notícias falsas). Canvia la manera de relacionar-nos, de producir, de gestionar lo que pasa en nuestro entorno. Papel de la ciudadania, más activa. Nuestra sociedad también ha canviado mucho.
- Tal como nos marca el Plan de Mandato de la Diputación de Barcelona, los principales retos para el despliege de políticas públicas serian: Inclusividad y respeto por el medio ambiente La nueva normalidad tiene que ser más inclusiva socialmente y más respetuosa con el medio ambiente, garantizando la dinamización económica en todos los pueblos, y ciudades, Inclusión digital Las nuevas tecnologias són oportunidades, pero hace falta la capacidad de gobernar-las: suponen canvios en el mundo laboral, en el ámbito de la privacidad y en la relación con las instituciones. El riesgo de brecha digital obliga a que las bibliotecas sean protagonistas Envejecimiento de la población El 2030 uno de cada tres habitantes de la demarcación de Barcelona tendrá más de 60 años. Esto comporta grandes retos a todos los niveles: brecha digital, atención a las curas, soledad no deseada, etc. Sociedad diversa Aunque el porcentaje de población extranjera crece de forma menos pronunciada que hace unos años, existen diferencias muy significativas entre municipios y barrios que obligan a ofrecer aproximaciones diferentes. Estos canvios tenian que reflejar-se en el nuevo Manifiesto. Os quiero trasladar un concepto que ha estado presente en toda la cocina del nuevo Manifiesto: Utilidad de las Bibliotecas públicas hacia la ciudadania. - Citar el trabajo de valor social, busca potenciar la utilidad. Recoge una situación de contexto social, laboral, educativo, económico, de lectura... Trabajo al cual daremos continuidad de forma estratégica el proximo año.
- Qué BP refleja el Manifiesto - me baso en un documento que se ha hecho público en la IFLA-Unesco. Hay dos ejes clave: Bibliotecas en Sociedades del Conocimiento y Desarrollo sostenible.
- Sociedad del Conocimiento El actualitzado Manifiesto refleja el papel de las bibliotecas para favorecer sociedades del conocimiento, ayudando a todos los miembros de la sociedad a acceder, producir, crear y compartir conocimiento. Esto incluye un aumento en el enfasis sobre el acceso remoto y digital a la información y a los materiales, y acceso a las competencias y conectividad necesarias para superar la brecha digital. Esto incluye el desarrollo de la alfabetización mediática y informacional y habilidades digitales con la voluntad de crear sociedades equipadas, informadas y democraticas (Això está fora del document…és un guinyol) A nosotros no nos es nuevo este concepto... ya explicamos la Biblioteca que facilita el descubrimiento, el aprendizaje a lo largo de la vida, la generación de conocimiento y el fortalecimiento de comunidades. Que mantiene la esencia, pero innovando en conceptos de gestión pública...de tener en cuenta al usuario en el centro de servicios, y haciendo una apuesta por la cocreación y la generación de conocimiento dentro de la Biblioteca, y la vinculación a la resolución de retos sociales...sabiendo que este es el papel que nos pide con fuerza la ciudadania. (Tanco el guinyol, i torno al text...En el nuevo Manifiesto aparecen con fuerza conceptos de participación, empoderamiento, creación de comunidades, fomento del pensamiento crítico. La apuesta és por una biblioteca centrada en las personas, transformadora del entorno, abierta al territorio. Desarrollo Sostenible El Manifesto afirma que, con sus actividades relacionadas con la alfabetización, educación y cultura, las bibliotecas contribuyen a los Objectivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas y a la construcción de sociedades más equitativas, humanas y sostenibles. Hace más de 100 años, el proyecto bibliotecario de nuestro país ya tuvo en cuenta que hacian falta bibliotecas para la construcción del país, para que la sociedad fuera mejor.
- - A que me refiero. Como muestra un botón...el power recoge 4 ejemplos. Muestra que las bibliotecas catalanas tienen muy buena salud en el trabajo en su territorio. Por suerte, la mayoria de las bibliotecas del país estan muy alienadas con las estrategias municipales. Como vereis en la Mesa redonda que os presentarà Jordi Pascual.
- Principales novedades El transfondo: quiere convertir-se en un instrumento útil de la Biblioteca hacia la ciudadania y para los profesionales para la defensa de la biblioteca pública.
- Algunos ejemplos de las actualizaciones: Versiones anteriores La actualitzación Estimular la imaginación y creatividad de los niños y de los jovenes. Ofrecer oportunidades para el desarrollo creativo y estimular la imaginación, creatividad, curiosidad y empatia. Crear i reforzar los habitos de lectura en los niños des de los primeros años. Crear i reforzar los habitos de lectura en los niños desde el nacimiento hasta la edad adulta. Fomento del hábito y competencia lectora- el valor social generado recae tanto en los múltiples propósitos o funciones que puede tener para el individuo (obtención información, mejorar habilidades, disfrutar de una experiencia literaria, evadir-se... como en su contribución a la configuración de lectores críticos, de ciutadanos activos, y integrados en la sociedad. Acceso a la información i al material Proporcionar servicios, tanto presenciales como de forma remota a través de las tecnologias digitales Concienciar sobre el patrimonio cultural, valoración de las artes y descubrimientos científicos Preservación y acceso a las expresiones culturales y patrimoniales en la valoración de las artes, descubrimientos científicos, investigación y innovaciones y tanto tradicionales como digitales Garantizar el acceso a todo tipo de información comunitaria Asegurar el acceso a la información de la comunidad y oportunidades para la organización comunitaria Garantizar la inclusión, especialmente, de las comunidades en riesgo de exclusión Preservación de, y acceso a los datos locales y autóctonos, conocimiento y patrimonio en un entorno donde la comunidad puede tener un papel activo en la toma de decisiones. Exclusión social- tiene un carácter dinámico, heterogéneo y multidimensional, ya que puede afectar diferentes aspectos de la vida personal, social , cultural ó política de un individuo o colectivo, Así algunos individuos son más vulnerables a partir de la acumulación de factores desfavorables: persones con escasos recursos, minorias étnicas, personas mayores, con discapacidad, personas en paro, presos, discriminación por orientación sexual... Concienciar de los descubrimientos científicos Acceso al conocimiento científico, investigación y información sobre salud y activar la participación y el desarrollo científico Facilitar el desarrollo de la información y habilidades en alfabetización informática Iniciar, dar apoyo y participar en actividades de alfabetización y programas para fortalecer competéncias lectoras, de escritura, y facilitar el desarrollo de la alfabetitzación mediática y informacional y las habilidades y alfabetitzación digital para todas las personas.
- La implementación del Manifiesto. Una responsabilidad compartida En la encuesta para actualizar el Manifiesto se dijo que un 39% de los profesionales habian hecho servir el manifiesto para defender los intereses de la BP. És una base para el que ha de ser la biblioteca. Una herramienta para los profesionales de bibliotecas en sus contactos a nivel político.
- (1) El Manifiesto és un documento programático que para que tenga valor se ha de implementar y adaptar a vuestras bibliotecas/organizaciones. Torno a fer un guinyol....surto de guió...cuando explicamos el modelo a nuestra Red, ponemos el valor en que cada proyecto és específico, que se construye en función del entorno de las prioridades municipales....cuando identificamos 15 potenciales beneficios, nos imaginábamos que cada Biblioteca y municipio profundarizaria en aquellos más pertinentes, o con más ecosistema, o más necesarios. Tanco el guinyol. El encargo de la Sección és acompañar las traducciones con herrramientas para la implementación.... que os hemos preparado. Con la idea que utilizeis el Manifiesto para construir vuestro proyecto (como nos decian los del 94), para vuestros planes de acción, de soporte a la construcción del relato de ciudad. La aportación que nos hacen los técnicos de Cultura, con quien he hablado estos dias, destacan la oportunidad del Manifiesto en que nos puede y nos debería de ayudar a vincular más las bibliotecas al resto de servicios municipales. (2) El Manifiesto insiste mucho en la colaboración, y ojalá nos interpeli a las administraciones que estamos gestionando el servicio de biblioteca. Los próximos años tendremos que demostrar que apostamos por una coordinación más efectiva. Y también nos deberíamos sentir interpelados en temas de gestión, que en otros países, han avanzado más... Nos ha de ayudar a poner de nuevo sobre la mesa el debate sobre los perfiles y las competencias de los profesionales que deberan de gestionar las bibliotecas los próximos tiempos. Y nos pone sobre la mesa si empoderamos suficiente a los profesionales ahora, para avanzar hacia este modelo. Puede ser que en la Mesa siguiente salgan temas en este sentido. (3) Impulso Derechos culturales: reto para los responsables políticos Quiero acabar con una reflexión de la Carme Mayol....Pensemos que refuerza un modelo de biblioteca donde los principios de inspirar, aprender, crear y compartir que como colectivo tenemos asumidos, adquieren más autoridad. Ha de ser un documento palanca de hacia donde queremos ir. Y para Posicionar la Biblioteca en las agendas públicas. En que los ayuntamientos y las administraciones saquen beneficio del gran capital humano que hemos construido.
- Acabo amb el detall de la caixa d’eines que tindreu disponible en breu. Moltes gràcies! Ester Omella
- Además de las intervenciones de hoy: Assumpta Bailac, Dolors Portús, Carme Mayol, Jordi Permanyer, Maria Tobella, Andreu Orte, Enric Vilagrosa, Marta Cano, Óscar González, Gabriel Blanco, Júlia Ventura, Montse Espuga,