Proyecto de aula, diseñado y encaminado al manejo de las TIC, en una vereda del departamento del Cauca para conocer la flora y fauna de nuestra vereda y nuestro país.

1. LAS TIC. Proyecto de Aula “la flora y fauna de mi vereda”
DOCENTE: Lina María Peña Galvis.
ESCUELA RURAL MIXTA GUANGUBIO CAJIBIO- CAUCA
● PASO 1. Conceptualización:
CLASE A DESAROLLAR, Ciencias Naturales, la Flora y la Fauna.
Analizo el ecosistema que me rodea y lo comparo con otros.
• Identifico adaptaciones de los seres vivos, teniendo en cuenta las características
de los ecosistemas en que viven.
La escuela rural mixta Guangubio, pertenece al municipio de Cajibio,
corregimiento la capilla del departamento del cauca.
Una escuela rural, que cuenta con 54 estudiantes, los cuales son hijos de
campesinos dedicados al trabajo de la agricultura y amas de casa.
Soy docente de los grados cuarto y quinto, que corresponden a 12 estudiantes
con los cuales se enseña en multigrado, integrando las diferentes áreas del
aprendizaje y creando ambientes educativos innovadores que permitan a los
dos grados aprender simultáneamente con actividades según las edades y
necesidades de cada uno.
Teniendo en cuenta que es una escuela ubicada en la zona rural, no cuenta con
una sala de sistemas, ni televisor, ni video vean, ni computadores, ya que
fueron hurtados durante el año escolar, se cuentan con herramientas
tecnológicas que cada maestra trae desde su casa o consigue con sus propios
medios. Para estudiantes del grado cuarto y quinto, es maravilloso y sorprende
saber y conocer un poco más sobre uno de los grandes misterios que el ser
humano siempre ha tenido y ha realizado miles de investigaciones para aclarar
la maravilla de los diferentes ecosistemas y en especial todos aquellos seres
vivos que viven y habitan en nuestro maravillosos país, integrando de manera
simultánea, las ciencias naturales y sociales con un maravilloso documental.
● PASO 2. Desarrollo:
Elaboro actividades de aprendizaje utilizando aplicativos, contenidos, herramientas
informáticas y medios audiovisuales. (Video vean, portátil, planta de sonido).
Bienvenido al cine.
Damos la bienvenida a ustedes estudiantes, a ver en pantalla gigante una
extraordinaria película sobre la más maravillosa y poderosa máquina en todo el
mundo. Los seres vivos y los ecosistemas colombianos.
Se implementa en la el aula de clases una sala de cine improvisada, se oscurece y
se adecua para llevar a cabo esta actividad pedagógica que para muchos niños
del campo es innovadora y creativa, ya que no tienen , ni han tenido la
oportunidad de saber que es una sala de cine y vivir esta experiencia.
El objetivo de esta clase, es darle la oportunidad a los estudiantes de vivir esta
experiencia del cine y al mismo tiempo, puedan observar un maravilloso
documental sobre Colombia nuestro país y su hermosa fauna y flora que los
sorprenderá. (Previamente se realiza una introducción, dando a conocer las
herramientas tecnológicas que se usaran, ara que sirvan y los beneficios que nos
traen a los seres humanos.

2. LAS TIC. Proyecto de Aula “la flora y fauna de mi vereda”
DOCENTE: Lina María Peña Galvis.
ESCUELA RURAL MIXTA GUANGUBIO CAJIBIO- CAUCA
Documental: Colombia Magia Salvaje.
https://www.youtube.com/watch?v=Vzatv3UJIsI
Se vive toda la experiencia dentro de esta sala de cine en la que los estudiantes
de los grados cuarto y quinto, se sorprenden con todas las maravillas que hay en
Colombia, la hermosa fauna y flora de nuestro país.
Después de ver el video, se pasa a campo abierto a un conversatorio con los
estudiantes sobre este documental.
Se realizan preguntas como:
¿Qué fue lo más sorprendente para ti?, Que no sabías de Colombia tu hermoso
país?, Que animal te sorprendió más?, Que color te llamo más la atención?
¿De qué color es la fauna de nuestro país?, ¿De qué color es el mar?
¿En que se parece este documental a nuestras tierras y nuestra vereda?
Preguntas como estas fueron comentadas por los estudiantes. Un conversatorio
que se realiza con gran interés y asombro, pues los estudiantes no salen de su
felicidad al compartir con sus compañeros estas imágenes tan grandes vistas en la
sala de cine.
MANOS A LA OBRA. Se da inicio a un proyecto de aula llamado “Mi vereda, su
flora y Fauna”. En la que los estudiantes realizaran un documental en grupos de
tres sobre lo más maravilloso que tiene la vereda en flora y fauna. A cada grupo
de estudiantes se le entregara una cámara fotográfica, (previamente se ha
enseñado su manejo, aunque en su mayoría ya lo saben, otros tienen celulares
con los cuales realizaran este documental). Consiste en tomar imágenes de los
paisajes, animales, plantas y todo los que los sorprendan y lo maraville sobre su
vereda, serán fotografías que luego se seleccionaran y terminaran en un collage
para exponer a la comunidad educativa. Se realizara un video con todas estas
imágenes y quedara en la biblioteca de la escuela para mostrársela a todos los
visitantes que vayan a nuestra institución.
 PASO 3. Cierre:
CONCLUSIONES.
 La tecnología nos permite, mostrar a los niños de las zonas rurales las
maravillas del mundo y acercarlos al contexto real que se vive en las
ciudades con el uso de la tecnología, para que con ello aprendan los
beneficios que implica el manejo continuo de estas herramientas para un
aprendizaje continuo y significativo.
 El uso de las tendencias pedagógicas, que han logrado permear mi
quehacer pedagógico como el aprendizaje basado en proyectos, vivencia,
flexible y basado en retos.
 Cual sea nuestro contexto, no podemos olvidar que somos maestros y que
la innovación debe ser siempre la llave para que el aprendizaje de los
estudiantes sea más productivo y se lleven a su vida experiencias que solo
la escuela les pudo brindar en su niñez e infancia.