1. LINEA TECNOLOGIA DE LA ACCION DE FORMACION: DISEÑO
RED DE CONOCIMIENTO EN LOGÍSTICA Y GESTIÓN DE LA
PRODUCCIÓN.
Modelo de Mejora
Continua
CENTRO DE FORMACION: DE GESTIÓN DE MERCADOS, LOGÍSTICA Y
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
CÓDIGO DENOMINACIÓN
41311088 Estructuración de Proyectos Formativos
DURACIÓN MÁXIMA 80 Horas
En atención a las nuevas demandas del sector productivo
y de la sociedad en general, el SENA ha venido
implementando la Formación Profesional Integral bajo el
enfoque de competencias laborales a través de la
estrategia de Aprendizaje por Proyectos.
Para ello, el SENA ha visto la necesidad de contar con
instructores - tutores formados tanto en la competencia
específica correspondiente a su especialidad técnica,
como en las competencias pedagógicas para liderar los
procesos formativos.
JUSTIFICACIÓN
El Aprendizaje por Proyectos permite al instructor – tutor
la aplicación de diferentes técnicas didácticas activas,
trabajo colaborativo, el uso de las TIC y de todos los
recursos educativos necesarios para favorecer el
desarrollo de las competencias en los aprendices,
acompañado de valores y principios contemplados en la
filosofía institucional del SENA. En este orden de ideas, el
objetivo del programa se orienta a la formación del
instructor – tutor en la formulación de proyectos
formativos y la planeación metodológica para la ejecución
de la formación profesional integral.
 Instructor de formación para el trabajo
OCUPACIONES
 Instructor, virtualización
REQUISITOS DE INGRESO  Instructor SENA, con vinculación vigente
Centrada en la construcción de autonomía para garantizar
la calidad de la formación en el marco del enfoque basado
en competencias, el aprendizaje por proyectos o el uso
de técnicas didácticas activas que estimulan el
pensamiento para la resolución de problemas simulados y
reales; soportadas en el utilización de las tecnologías de
la información y la comunicación, integradas, en
ESTRATEGIA
ambientes abiertos y pluritecnológicos, que en todo caso
METODOLÓGICA
recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con
la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias.
Igualmente, debe estimular de manera permanente la
autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el quehacer y
los resultados de aprendizaje que logra a través de la
vinculación activa de las cuatro fuentes de información
Fecha 1

2. LINEA TECNOLOGIA DE LA ACCION DE FORMACION: DISEÑO
RED DE CONOCIMIENTO EN LOGÍSTICA Y GESTIÓN DE LA
PRODUCCIÓN.
Modelo de Mejora
Continua
CENTRO DE FORMACION: DE GESTIÓN DE MERCADOS, LOGÍSTICA Y
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
para la construcción de conocimiento:
 El instructor - Tutor
 El entorno
 Las TIC
 El trabajo colaborativo
COMPETENCIA
CÓDIGO DENOMINACIÓN
240201049 Estructurar proyectos para la formación según perfil
de salida del estudiante
ELEMENTO (S) DE COMPETENCIA
CÓDIGO DENOMINACIÓN
01 Identificar características del contexto para formular
proyectos de acuerdo con los objetivos de formación
02 Diseñar la propuesta de solución según requerimientos
identificados.
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CÓDIGO DESCRIPCION
24020104901 Formular el proyecto para la formación según protocolos
de la institución.
24020104902 Planear el proceso metodológico para la ejecución de la
formación profesional integral según el proyecto formativo.
3. CONOCIMIENTOS
3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
 Programa de formación: análisis de su estructura, relación con las áreas básicas y
fundamentales y con las redes de conocimiento.
 Vigilancia tecnológica, estado del arte de la disciplina, buscadores y
metabuscadores, derechos de autor.
 Planes de Desarrollo Nacional, regional y local, Plan Estratégico y Plan Operativo
SENA.
 Aprendizaje por proyectos: definición, características, aplicaciones, impacto.
 Técnicas y herramientas diagnosticas para identificación y análisis de problemas,
oportunidades o necesidades en el contexto productivo y social (Marco Lógico,
Espina de Pescado, Árbol de Problemas, entre otros).
 Formulación de proyectos: Definición, elementos, fases, metodología, formatos
 Planeación metodológica del proyecto formativo: definición y actividades de
aprendizaje.
 Diseño metodológico y didáctico de las actividades por fases, flujo-grama de
proyecto.
 Guías de aprendizaje, los medios didácticos e instrumentos.
 Técnicas didácticas activas: Definición, tipos, aplicación, importancia.
 Evaluación del aprendizaje: Concepto, marco referencial y técnicas e instrumentos
Fecha 2

3. LINEA TECNOLOGIA DE LA ACCION DE FORMACION: DISEÑO
RED DE CONOCIMIENTO EN LOGÍSTICA Y GESTIÓN DE LA
PRODUCCIÓN.
Modelo de Mejora
Continua
CENTRO DE FORMACION: DE GESTIÓN DE MERCADOS, LOGÍSTICA Y
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
de evaluación.
 Plataformas virtuales de aprendizaje para la gestión del proyecto
3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
 Relacionar el programa de formación con las redes de conocimiento.
 Interpretar políticas de desarrollo, institucional, local, regional, nacional,
relacionadas con el programa de formación.
 Aplicar las técnicas y herramientas en la identificación de problemas, necesidades u
oportunidades para la generación de proyectos formativos.
 Formular el problema de acuerdo con las características identificadas en el contexto
social y productivo relacionado con el programa de formación.
 Establecer el alcance y el impacto de la alternativa de solución propuesta.
 Elaborar el perfil del proyecto formativo.
 Analizar la factibilidad del proyecto formativo y ajustes si lo requiere.
 Diseñar actividades de aprendizaje para la gestión del proyecto formativo, aplicando
técnicas didácticas activas.
 Definir los medios y recursos educativos para la gestión y evaluación del proyecto
formativo.
 Registrar los productos de la planeación en los formatos, sistemas de información y
plataformas institucionales.
 Diseñar el plan de seguimiento, evaluación de la gestión del proyecto y del proceso
formativo.
4. CRITERIOS DE EVALUACION
 Interpreta la política institucional y los planes de desarrollo para la identificación de
problemas, oportunidades y necesidades según el contexto social y productivo.
 Identifica proyectos relacionados con el perfil ocupacional del aprendiz en sus
niveles y programa de formación.
 Aplica técnicas y herramientas para la identificación y análisis de problemas,
oportunidades y necesidades según el contexto social y productivo.
 Diseña las actividades de aprendizaje utilizando las técnicas didácticas activas de
acuerdo con el tipo de proyecto a desarrollar.
 Selecciona recursos y medios didácticos de acuerdo con lineamientos
institucionales y las necesidades del proyecto formativo.
 Diseña instrumentos de evaluación del aprendizaje de acuerdo con la naturaleza de
las evidencias requeridas.
 Utiliza los sistemas de información y las plataformas institucionales para la
formulación y planeación de los proyectos formativos a partir de protocolos
establecidos.
 Establece el plan de seguimiento y evaluación de la gestión del proyecto y el
proceso formativo considerando políticas institucionales.
5. PERFIL TÉCNICO DEL INSTRUCTOR
Fecha 3

4. LINEA TECNOLOGIA DE LA ACCION DE FORMACION: DISEÑO
RED DE CONOCIMIENTO EN LOGÍSTICA Y GESTIÓN DE LA
PRODUCCIÓN.
Modelo de Mejora
Continua
CENTRO DE FORMACION: DE GESTIÓN DE MERCADOS, LOGÍSTICA Y
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
Requisitos Académicos: Profesional, técnico y/o tecnólogo en cualquier área
del saber con formación en docencia o formación pedagógica SENA.
Experiencia laboral: Dos años de experiencia de los cuales, dieciocho (18) meses
estén relacionados con el ejercicio de la profesión u oficio objeto de la formación y (6)
seis meses en formación del talento humano.
Competencias:
 Formular, ejecutar y evaluar proyectos.
 Trabajar en equipo.
 Establecer procesos comunicativos asertivos.
 Manejar herramientas informáticas asociadas al área objeto de la formación.
 Liderar procesos con visión local, global y planetaria de la realidad social y
productiva
CONTROL DEL DOCUMETO
Nombre Cargo Dependencia Fecha
Responsable Rubiela Rodriguez Profesional
del diseño Hernández c.c.
Ivonne Del Pilar Contratista Dirección de Formación
Marin Alarcón
Profesional
Jorge Arturo Profesional
Cusguen Tuta
Eliana Garnica Instructora Centro para la Industria y
la Comunicación Grafica, Febrero
Namen
Regional Distrito Capital 2012
Gilberto Cardozo Metodólogo Centro de Diseño y
Metrología, Regional
Distrito Capital
Clara Imelda Pinto Instructora Centro de Materiales y
Segura Ensayos, Regional
Distrito Capital
Fecha 4

5. LINEA TECNOLOGIA DE LA ACCION DE FORMACION: DISEÑO
RED DE CONOCIMIENTO EN LOGÍSTICA Y GESTIÓN DE LA
PRODUCCIÓN.
Modelo de Mejora
Continua
CENTRO DE FORMACION: DE GESTIÓN DE MERCADOS, LOGÍSTICA Y
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
Revisión Ana Teresa Instructora Centro de Servicios a la
Metodológica Licona Villegas. Salud, Antioquía
Instructor Centro de Servicios
Edgar Carrillo
Empresariales y
González Turísticos, Santander
Eduardo José Instructor Centro para el Desarrollo
Fawcett Robayo Agroecológico y
Agroindustrial, Atlántico
Luz Marina Instructora Centro para la Industria Marzo 2012
Zuluaga Tinoco Petroquímica, Bolivar
María Rocio Centro de la
Instructora
Malagon Patiño Construcción, Valle
Ruth Elena Instructora Centro de formación en
Morales Ríos. Diseño, Confección y
Moda, Antioquía
Aprobación Hernando Oviedo Coordinador Grupo de Gestión de Marzo 2012
Vera Instructores, Dirección
de Formación
Profesional
CONTROL DE CAMBIOS
Responsable
Descripción del cambio Razón del cambio Fecha (nombre, cargo,
Centro, Regional)
Fecha 5