1. Desarrollo de prácticas de
laboratorio de Ergonomía
La Habana, 2017
ERGONOMÍA OCUPACIONAL
(físicas y virtuales)
Ing. José Carlos Negrón González
2. Objetivos:
Conocer las estructuras de las prácticas de
laboratorio de Ergonomía.(Física y Virtual)
Interrelacionar las prácticas de laboratorios
físicas y virtuales para contribuir a la
preparación de los estudiantes.
Delimitar entre una práctica de Laboratorio
física y virtual.
Buscar consultar e interpretar bibliografía de
ampliación actualizada especialmente en inglés,
como base para la actuación independiente y
creativa
3. Prácticas de Laboratorio
Durante su trabajo profesional los ingenieros
deben definir los problemas, generar hipótesis de
soluciones factibles, diseñar y realizar
experimentos para comprobarlas a partir de los
recursos disponibles, procesar la información
utilizando las técnicas estadísticas adecuadas,
llegar a conclusiones analizando los resultados
obtenidos y diseñar al fin la solución al problema,
todo ello haciendo uso eficiente de la bibliografía
relevante más actualizada y generando la
información requerida para fundamentar y
materializar las soluciones. (Viña Brito et al.,
1996)(Alonso Becerra & Rodríguez Rodríguez 2010)
4. Prácticas de Laboratorio Física
Las prácticas de laboratorio son fundamentales
para que los estudiantes obtengan facilidades por
ellos mismos de los métodos y técnicas de trabajo
y de la investigación científica, ya que esto les
permitirá desarrollar, reforzar y comprobar los
fundamentos teóricos adquiridos previamente,
empleando los medios necesarios para ello.
5. Estructura de la Práctica de Laboratorio
Objetivos
Fundamentos Teóricos
Materiales y Métodos
Métodos
Equipos e Instrumentos
Resultados
Bibliografía
6. Objetivos
Determinar el objetivo que se persigue alcanzar
en el desarrollo de la práctica.
Fundamentos Teóricos
Abordar los antecedentes, objetivos y
fundamentos teóricos del experimento. Se debe
tener presente que servirá para comparar con los
resultados que se obtengan, deben aparecer
posibles hipótesis u objetivos.
Estructura de la Práctica de Laboratorio
7. Materiales y Métodos
Se explicarán los métodos experimentales a utilizar
para la obtención de los resultados, los equipos e
instrumentos con sus datos técnicos y las técnicas a
utilizar para el procesamiento de la información
obtenida durante el experimento.
Resultado
Los resultados experimentales que se deben
alcanzar.
Bibliografía
Bibliografía que permitió confeccionar la práctica.
Estructura de la Práctica de Laboratorio
8. Los ingenieros deben:
• definir los problemas
• generar hipótesis de soluciones factibles
• diseñar y realizar experimentos para
comprobarlas a partir de los recursos
disponibles
• procesar la información utilizando las
técnicas estadísticas adecuadas
• llegar a conclusiones analizando los
resultados obtenidos
Prácticas de Laboratorio Física
9. Práctica de Laboratorio Virtual
Un laboratorio virtual es la representación
de un lugar dotado de los medios necesarios
para realizar investigaciones, experimentos,
trabajos de carácter científico o técnico y
de apoyo a la formación profesional,
producido por un sistema informático, que
da la sensación de su existencia real.
10. El uso de los laboratorios virtuales abre nuevas
posibilidades en la academia al incrementar las
oportunidades de experimentación sin limitantes
de espacio y tiempo.
Optimización de recursos, personal, conocimientos
y costos.
Los laboratorios virtuales favorecen el aprendizaje
desarrollador y se constituyen como un recurso
didáctico que puede ser integrado junto a otros
recursos dentro de plataformas de educación
virtual.(Alonso Becerra & Negrón González, 2016)
Práctica de Laboratorio Virtual
11. Estructura de la Práctica de Laboratorio Virtual
Entrenamiento
Teórico
Instrumentos
de Medición
Entrenamiento
Práctico
Resolución
de Casos
Prácticos
12. Entrenamiento Teórico
Objetivo: Dotar de conocimientos teóricos a los
usuarios que llevarán a cabo las prácticas, los que
son necesarios para efectuarlas correctamente y
lograr disminuir los errores en los que se incurren.
Instrumentos de Medición
Objetivo: Brindar información a los usuarios de
cuáles son los instrumentos que se utilizan en las
prácticas y sus principios de uso.
Estructura de la Práctica de Laboratorio Virtual
(Negrón González, 2015)
13. Entrenamiento Práctico
Objetivo: Evaluar los conocimientos teóricos
adquiridos
Resolución de Casos Prácticos
Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos y
desarrollar habilidades que permitan evaluar y
resolver situaciones reales del ámbito laboral.
Estructura de la Práctica de Laboratorio Virtual
(Negrón González, 2015)
14. Entrenamiento Teórico
Análisis de las diferentes definiciones de Antropometría
Planos de referencia del cuerpo humano
Puntos antropométricos
Posturas antropométricas
Dimensiones
Antropométricas
16. En un asiento de
mediciones, con ambos
pies apoyados de
forma plana, muslos en
posición horizontal
formando un ángulo de
90o con el tronco y las
piernas.
Posición antropométrica modificada
(Alonso Becerra, 2006)
20. Instrumentos de Medición
Análisis de los instrumentos de medición
antropométrica y sus principios de uso. (Nariño
Lezcay, Alonso Becerra, & Hernández González,
2014)(Nariño Lezcay, Alonso Becerra, & Hernández
González, 2017)
21. Entrenamiento Práctico
Guía de Preguntas
Preg. 6. De los puntos
antropométricos que se
mencionan, circule el que le
permite determinar Ancho de
Hombros Biacromial.
• Glabela
• Vértex
• Acromion
• Radial
Preg. 3. Nombre los puntos
antropométricos que se encuentran
señalizados en la figura.
22. Resolución de Casos Prácticos
Etapas para la resolución de casos de estudios
1
• Definir posiciones de trabajo.
2
• Determinar las dimensiones de los medios a diseñar.
3
• Decidir las dimensiones antropométricas necesarias para
determinar las dimensiones de los medios a diseñar.
4
• Decidir posturas antropométricas a utilizar.
5
• Tomar las dimensiones antropométricas necesarias en cada
postura.
6
• Calcular las dimensiones asociadas a los percentiles
correspondientes.
7
• Diseño y evaluación de medios o puestos de trabajo.
23. Conclusiones
1. La utilización de las tecnologías de la
información y las comunicaciones en los
procesos de enseñanza contribuyen a que los
estudiantes accedan con facilidad a una gran
variedad de herramientas a través de una
interfaz interactiva para la construcción del
conocimiento.
2. El uso de los laboratorios virtuales es de gran
importancia para la enseñanza de la Ergonomía
al ser una opción creativa, moderna y
económica de transmisión de conocimientos.
24. Bibliografía
Viña Brito, S., Alonso Becerra, A., Concepción Batiz, E., Montero Martinez, R.,
Ledo Galano, C., Noy Monteagudo, E., Rodriguez González, I., Ruiz Horta, T., &
Oliva Espinosa, J. 1996. Manual de Practica de laboratorio de Ergonomía. In E.
ISPJAE (Ed.). Cuba.
Alonso Becerra, A., & Rodríguez Rodríguez , Y. 2010. ERGONOMÍA, Guía de
estudio Ingeniería Industrial modalidad Semipresencial.
Alonso Becerra, A., & Negrón González, J. C. 2016. Requerimientos cognoscitivos
para el diseño de un laboratorio virtual de antropometría.
Negrón González, J. C. 2015. Requerimientos cognoscitivos para el diseño de un
laboratorio virtual de antropometría. Unpublished Tesis de Diploma.
Alonso Becerra, A. 2017. Antropometría, Maestría: Gestión de Recursos
Humanos.
Alonso Becerra, A. 2006. Ergonomía. La Habana, Cuba: Félix Varela.
Nariño Lezcay, R., Alonso Becerra, A., & Hernández González, A. 2014. Los
estudios antropométricos y la evaluación y diseño de puestos de trabajo.
Nariño Lezcay, R., Alonso Becerra, A., & Hernández González, A. 2017.
Antropometría. Análisis comparativo de las tecnologías para la captación de las
dimensiones antropométricas. EIA, 13(26).
