1. EXCURSIÓN A LA LAGUNA DE
FUENTE DE PIEDRA.

2. Objetivos:
• Identificar el nombre y algunas características de las distintas
aves existentes en el entorno.
• Conocer los hábitos de alimentación, como nacen y se
reproducen los flamencos.
• Contribuir a la conservación de la especie.
• Respetar los animales y el entorno natural.
• Conocer los movimientos migratorios de esta ave.
• Observar la diversa flora y fauna predominante en el ambiente
natural.

3. – FECHA: La excursión se realizará el día viernes 22 de Mayo de 2009.
– ALUMNOS/AS: Asistirán cincuenta alumnos aproximadamente,
pertenecientes a dos de las clases de 2º ciclo de Educación Infantil.
– HORA DE SALIDA/LLEGADA: 10:00h/17:00h.
– MEDIO DE TRANSPORTE: Autobús.
– MATERIAL NECESARIO:
- Desayuno - Gorra
- Almuerzo - Mochila
- Ropa y calzado cómodo - Chaqueta
- Agua - Protección solar
- RESPONSABLES: Tres profesores y dos madres voluntarias.

4. Desarrollo:
La salida se realizará a las diez de la mañana
en la puerta principal del colegio. Una vez que
los niños estén acomodados en el autobús nos
dirigiremos hacia la laguna de Fuente Piedra.
Cuando estemos en el lugar habrá un guía
encargado de dirigir a los alumnos en la visita
y en la ejecución de las actividades que allí
realizaremos. A las dos de la tarde los niños
almorzarán y después tendrán un rato de ocio
donde podrán jugar libremente. A las cuatro
de la tarde los niños volverán a subirse al
autobús de vuelta al colegio donde los
recogerán sus padres a las cinco de la tarde.

5. Actividades:
- Antes de la excursión:
1.- Primeramente, se realizará un cuestionario oral para introducir a los alumnos/as
en el tema, esto nos permitirá determinar los conocimientos e ideas previas que
poseen.
En el cuestionario se harán preguntas del tipo:
- ¿Sabéis qué es un ave?
- ¿Por dónde se desplazan?
- ¿Qué animales conocéis que vuelen?
- ¿De dónde nacen?
- ¿Sabéis qué es un flamenco?
- ¿De qué color son?
2.- El profesor/a le proporcionará a los niños un dibujo de un flamenco para que lo
coloreen con sus respectivos colores.
3.- El profesor/a contará un cuento llamado “El flamenco perezoso” a los
alumnos/as de la clase.

6. - Durante la excursión:
1.- Paseo por la laguna: los niños darán
un paseo alrededor de la laguna
acompañados por un guía que les irá explicando las características del
lugar y de los animales que allí habitan.
2. Observamos el entorno: desde un mirador los niños observarán a través
de prismáticos los flamencos y demás aves que se encuentran en el lugar.
3. Visionado de una película: los niños se desplazarán hasta el centro de
información dónde verán una película sobre la laguna.
4. Aprendemos jugando: los niños realizarán actividades para identificar las
distintas aves mediante sonidos e imágenes.
5. Visita al museo: los alumnos/as observarán flamencos y otros animales
disecados que se encuentran allí.

7. Posterior a la excursión:
• 1. Los alumnos/as realizarán un dibujo del ave
que más les haya gustado de la salida
curricular.
• 2. Los alumnos/as completarán en parejas
varios puzzles relacionados con los flamencos.
• 3. Con ayuda del profesor/a, los alumnos/as
realizarán un debate en el aula donde hablarán
y comentarán lo que más les ha gustado de la
excursión, lo que menos y qué han aprendido
con ella.

8. - Evaluación:
A través de esta salida curricular evaluaremos los diversos conocimientos
adquiridos por los alumnos/as sobre los flamencos y demás aves que habitan
en la laguna. Según lo aprendido durante la instancia en la laguna, el docente
hará una serie de cuestiones para ver los conocimientos que han adquirido los
alumnos/as.
• ¿Cómo tienen los flamencos las patas, largas o cortas?
• ¿Pueden volar?
• ¿Viven durante todo el año en la laguna?
• ¿Les gusta chapotear en el agua?
• ¿Cómo tienen el cuello?
También se evaluará el comportamiento
mostrado durante el transcurso de la excursión
hacia el medio natural, a los propios compañeros
y hacia los diversos animales que habitan en dicho entorno.