Mapa Concepual Gestion de PROYECTOS

1. MAPA CONCEPTUAL CARACTERISTICAS PRINCIPALES DE UN
PROYECTO
BRIGIT LORENA SANTACRUZ
UNIVERSIDAD DE SANTANDER – UDES
CENTRO DE EDUCACION VIRTUAL – CV UDES
MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
SANTANDER
2018

2. MAPA CONCEPTUAL CARACTERISTICAS PRINCIPALES DE UN
PROYECTO
BRIGIT LORENA SANTACRUZ
PROFESOR
MAURICIO PERDOMO VARGAS
INGENIERO
UNIVERSIDAD DE SANTANDER – UDES
CENTRO DE EDUCACION VIRTUAL – CV UDES
MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
SANTANDER
2018

3. Introducción
Esta actividad se realiza con el fin de conocer los conceptos básicos que rodean la
formulación y ejecución de proyectos para una institución de cualquier actividad. A
través de la construcción de mapas conceptuales es posible estructurar los temas
de manera adecuada, para ello se tienen en cuenta tres preguntas que orientan el
diseño de la jerarquía de conceptos claves para la profundización de los mismos.
En cualquier organización es de suma importancia contar con profesionales que
conozcan el tema y permitan además constituir los grupos o áreas de gestión de
proyectos y planeación, en el campo de la educación todos los componentes giran
alrededor de una serie de proyectos construidos a partir de la normatividad que
dispone el Ministerio de Educación Nacional y otras organizaciones, sin embargo
dichos proyectos carecen de una estructura competitiva dado que en las
comunidades educativas hay baja población de conocedores del tema.

4. Mapa Conceptual
Figura 1. Mapa Conceptual Características Principales Gestión de Proyectos

5. Bibliografía
UNIVERSIDAD DE SANTANDER. (4 de 2018). CV UDES. Recuperado el 26 de 4
de 2018, de
http://aula2.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/gerencia/ver_2compl
eto.html