En este trabajo podremos encontrar los temas que encabezan la ciudadanía digital

1. ADA # 3 INFORMATICA 3
Tema 1 : “ Ciudadanía Digital “
Grado y grupo: 1° A
Alumna: Lucia Elizabeth Uc Dominguez
Mtra.: Cristhel Guadalupe Várguez Pech
Escuela Preparatoria Estatal # 10
“Rubén H. Rodríguez Moguel”
2° SEMESTRE BLOQUE 1

2. Lucia Elizabeth Uc Dominguez
1 tema 1 “Ciudadanía Digital”
Tabla de contenido
INTRODUCCÍÓN........................................................................................................................ 2
Ciudadanía digital..................................................................................................................... 3
Responsabilidad virtual......................................................................................................... 3
El respeto al pensamiento o ideas de los demás..................................................................... 5
Ejercer los derechos.............................................................................................................. 7
Relaciones respetuosas......................................................................................................... 8
Conclusión................................................................................................................................ 0
Bibliografía................................................................................................................................ 1

3. Lucia Elizabeth Uc Dominguez
2 tema 1 “Ciudadanía Digital”
INTRODUCCÍÓN
En este trabajopodrássaber que laciudadanía digital también
puede definirsecomolas
normas de comportamientorelacionadasconel usode la
tecnología. Al igual verasque otrostemasestánrelacionados
con este.Continúaleyendoyveras. El ejerciciode laciudadanía
enred esparte de este conjuntode habilidades,entre lasque
destacan:
1. Toleranciaenla red:se refiere al respetoporel otroenlosespaciosdigitales.
2. Colaboración:lasredesnosonsignificativasparalavidapúblicasi se usansolamente para
chatear informaciónpersonal y engañara quienesnonosagradan.Se necesitaconstruir
conocimiento,pedirrendiciónde cuentasagobernantesoaempresas,obienserusadaspara el
activismopolítico-social.
En el caso de losprocesoselectoralesodecisionespolíticas,lasredesdebenutilizarse para
preguntara los candidatossuspropuestasyexigirlesque respondanoaclarensusacciones.
3. Difundirconocimientoycompartirlo,puntosde vistaypromoverel diálogoenesaáreade la
que soyexperto.
La ciudadaníadigital tambiénpuede definirsecomolasnormasde comportamientorelacionadas
con el usode la tecnología.Acáuna muestrade laterminologíaylas normasque rigena la ciudad
digital.
La ciudadaníadigital comienzaaplantearel manejode algunasreglasescritasonormassobre el
comportamientoyel buen usode estastecnologías.Enla actualidadcadavezse le da una mayor
importanciaa laenseñanzaparauna ciudadaníaresponsable,que nosayude aprevenirlosriesgos
que se puedenoriginarapartir del usode las TIC cotidianamente,especialmente paraloschicos.
Hay algunasrealidades,comoel cyberbullyingociberacoso,que sondemasiadospeligrosospara
losniñosy adolescentesque usaninternet. Unatendenciaenauge de especialrelevanciaesla
vinculaciónde laeducaciónparauna ciberciudadaníaresponsableconlaprevenciónde riesgosde
lasTIC, principalmente paralosmenores. Segúnlasdiversasdefiniciones,hayunaserie de áreas
que se suelenabarcardentrodel conceptode ciudadaníadigital
*Educación:aprendizaje del usode lasTIC (alfabetizaciónycompetenciasdigitales) ymediante el
uso de lasTIC.
*Accesoy participación:brechadigital,derechode accesoa Internet,democraciaelectrónica.
Pero¿Te haspreguntadosi hacesbienenser unciudadanodigital?,¿Cuálessontusderechos
como ciudadanodigital?,¿Cómosontusrelacionesrespetuosashacialosdemás?Note
atormentescontusdudas y continúaleyendo.

4. Lucia Elizabeth Uc Dominguez
3 tema 1 “Ciudadanía Digital”
Ciudadanía digital
Responsabilidad virtual
En la actualidadel auge porel uso de las tecnologíasde lainformaciónycomunicación(TIC)
ha provocadoque la mayoría de personasse encuentrenconectadosatravésde unclick,por
mediode lanavegaciónentre redessociales,blogs,periódicos,
revistas,entre otros;diversificandoopinionesocompartiendo
informaciónde formaescrita,auditiva,visual omixta(audiovisual),
que enalgunasocasionespuede contraerciertosbeneficiosala
personaque losdistribuye oencasocontrariofavorecera otros,
sinembargoexiste laotracara de la moneda,lacual es utilizarlos
mediosparaperjudicara unapersonaenespecíficooengeneral.
Los jóvenessomosbastante asiduosenel usode lainternet,las
redessocialesylosjuegosonline;perodebemosestarconscientes
de que este mundodigital másalláde tenerbeneficiostambién
tiene riesgosyque debemosmovernosenél conunacapacidadde
disfrutarde nuestrosderechosenconnivenciaconlosderechosde
aquellosque tambiénformanparte de este mundodigital.
Es triste escucharhistoriasde personasque hansidovíctimas de otras inescrupulosasque se
escondendetrásde suordenadorpara asumirunaconducta nada ética,consistenteenfaltade
respeto,burlas,difamación,acoso,robode identidad,robode información,laviolaciónaderechos
de autor, divulgaciónde informaciónprivadayhastaamenazasde muerte. Todossomos
ciudadanosdigitalesdesdeel momentoenque convivimospermanentemente conlasnuevas
tecnologíasdigitalesylasredessociales.Pero,¿sabemoscomportarnosadecuadamenteenesta
sociedaddigital?¿Somosbuenosciudadanosdigitales? Paraesonecesitamos saberqué pasos
hacer para serunos buenosciudadanosresponsable sonal serconocedoresde losnuevoscanales
digitales,esdecir,conocerlasredesque queremosutilizarparahacer unbuenuso de ella.Soloasí
tendremosencuentaqué hacemosyqué decimos. Nobuscarsololikes,esdecir,lafacilidadde
publicardatos,fotosy diversidadde informacionesyel afánpor conseguirmásme gusta hace que
perdamosconcienciade larealidadyque demosmásinformaciónde laque tendríamosque
dar.Tambiénvigilarposiblesdisputas¿Qué debemoshacersi hablanmal de nosotrosylo hacen
públicamente?primerohabríaque definirel gradode laofensa, pero, encualquiercaso,no
podemosutilizarlaredcomo un campode batalla,tengamosonorazón. Para preservarnuestros
derechos,siemprese puede recurriralajusticia. Perolomásimportante esactivarmedidasde
privacidadlocual muchosusuariosse olvidande aplicarmedidasde privacidadyseguridadenlas
redes,este pasoesnecesario.Aconsejarevisarlaconfiguraciónde privacidadindividual enlas
redessociales,desactivarlassugerenciasde etiquetasyeliminaretiquetasde fotospublicadaspor
otros,utilizarserviciode alertas,consultarsiempre las políticasde usodel serviciooplataforma
para protegernosy,antesde publicar,reflexionarsobre el impactoque tendrálainformación.

5. Lucia Elizabeth Uc Dominguez
4 tema 1 “Ciudadanía Digital”
Sinembargo,creo que lofundamental paraminimizarlosriesgosenlasocializaciónyconvivencia
enel mundodigital,esque debemosasumirunaciudadaníadigital responsable,comenzandoen
entenderque el olasujetoque estádetrásdel otroordenadoresuna persona,porlo tanto,
debemosfocalizarnosensuactitudque nose veaafectadade maneranegativapor lanuestray/o
cuandosu actitudsea perjudicialparalanuestra,no darle oportunidadde que nosalcance.Es
decir,unciudadanodigitalmente responsable asumeque suparticipaciónenel mundodigitales
un derechoque implicadeberesensuconductadireccionadaenel respetoporsímismoy porlos
demás.
Si cada unode nosotrosnospreocupáramosenasumirunaciudadaníadigital másresponsable,de
segurotendríamosunmundodigital conmenosriesgos. Muchosde nosotrosnuestrospadresnos
advierten sobre losposiblesriesgosypeligrosde interactuarenlared,me enseñaronque nodebo
aceptar comoamigosa personasque noconozco;de bloquearlasventanasemergentes;de evitar
ingresara sitiosinapropiados;de nocolocarmi informaciónpersonal;el crearcontraseñas
seguras;del trato cordial yde respetoque debotenerhacialosdemásconquienesinteractúo;que
no bajara fotosoinformacióncomprometedoraenlared;que deboserprudente conloque
expresoasífueraenun chat informal yaque el contraparte lo podría divulgarome podría difamar
con el finde perjudicarme.
Usuarioseguroy responsable:
*Capaz de usar losdispositivossegúnsuscaracterísticastecnológicas.
*Alguienque reconoce ypuede controlarlasemocionesque sonel resultadode lainteraccióncon
lasTIC.
*Alguienque estápreparadoparahacerse responsablede lasconsecuenciasde suspropias
decisiones.
*Cuiday velapor el respetoatodoslos usuarios,incluyéndoseaél mismo.
*Cuiday está comprometidoconsusderechos.
¿ y tú, qué harías para asumiruna ciudadanía
digital másresponsable?.

6. Lucia Elizabeth Uc Dominguez
5 tema 1 “Ciudadanía Digital”
El respeto al pensamiento o ideas de los demás
¿Algunavezhanpensadoenalgúnmomento,porqué,algunasveces,tenemosmiedoadar
nuestrasinceraopiniónsobre algo,oporqué otros no aceptanque lescontradigan?
Tendemosaverinternetcomouna ventanainfinitaal mundo,yloes,peroal mismotiempo
tambiénpuede reducirnuestraexposiciónaotras ideasatravésdel creciente fenómeno
de “personalización”del que Google y Facebooksonlosejemplosmásclaros. Susalgoritmos
filtranlainformaciónparamostrarnossóloaquelloque potencialmente nosvaa“gustar”, aquello
enlo que haremosclick.
Cuandotenemosque darnuestrasinceraopiniónsobre algo,algunasveces,nos sentimoscortados,
pensandoque esmejorno decirnada, manteniéndonosensilencio,porque pensamosque al decir
nuestrasinceraopiniónpuedaservirparaque nuestroamigoocompañero,se enfadeynosdeje de
lado, o rompa la relación de amistad,o quizá, también, porque pensemos que nuestra opinión no
pueda ser tan importante e útil como lo puedan ser la de los demás, y por eso, algunas veces,
sentimos miedo a decir lo que pensamos.
También es cierto que algunas personas son acérrimas en ideas, y cuando se les contradice,
terminan enfadándose, porque no soportan aceptar ideas distintas a las suyas.
Debemos ser libres, sin sentirnos manipulados, para exponer nuestras ideas y pensamientos,
porque todos somos diferentes y porque cada uno vemos las cosas de distinta manera, pero, no
olvidemosnuncaque todaslasopinionessonimportantes, y, sobre todo, respetables,siendotodas
útiles para enriquecernos en ideas.
Debemos de compartir y escuchar las ideas diferentes de los demás porque nos ayudan a
enriquecernos, debatiendo y exponiendo entre todos, diferentes matices y aspectos de cada
opinión. Intentemosserlibresparaopinar,y,también,seamosrespetablesparaescucharlasideas
de los demás, sin enfadarnos, sin sentirnos manipulados, y sobre todo, desechemos esa idea
negativa que, a veces, nos acecha a nuestra mente, de que, nuestro amigo va a dejar de serlo,
porque estemos opinando de distinta manera que él.
Seamos libres, para opinar libremente, porque es un derecho que, según nuestra Constitución,
todos los ciudadanos tenemos. Hoy en día las redes sociales se han convertido en parte de la vida
diaria de las personas, es difícil encontrar a alguien que no tenga mínimo un perfil activo en
Facebook.estoocasionaque laconvivenciaentre razas,etniasogruposde toda índole interactúen
entre sí. como es de saber los seres humanos no tenemos los mismos pensamientos ya que estos
vienen de la colisión de ideas provenientes de distintas disciplinas y culturas, de las conexiones
líquidas que pueden configurarse en distintas direcciones, como ha ocurrido tradicionalmente en
lasciudadesyahorapuede ocurriratravésde internet. Peroloque muchosdebensaberesque nos
debemos aceptar y aceptar las opiniones de los demás. La personalización excesiva de internet
puede fácilmente generar una “burbuja” a nuestro alrededor hecha de nuestro histórico de
intereses.

7. Lucia Elizabeth Uc Dominguez
6 tema 1 “Ciudadanía Digital”
El proceso juega en contra de la creatividad y la capacidad de innovar ya que estas vienen de la
colisión de ideas provenientes de distintas disciplinas y culturas, de las conexiones líquidas que
puedenconfigurarse endistintasdirecciones, comohaocurridotradicionalmente enlasciudadesy
ahora puede ocurrir a través de internet.

8. Lucia Elizabeth Uc Dominguez
7 tema 1 “Ciudadanía Digital”
Ejercer los derechos
La ciudadaníadigital esel conjuntode normasde comportamientoque conciernenal usode
la tecnología. Al decirestohablamosde losderechosydeberesde losciudadanoscuandoemplean
medios digitales, lo cual, de forma más amplia, es la aplicación de los derechos humanos y
ciudadanos a la sociedad de la información.
1. Tenésderechoa relacionarte electrónicamente conel Estado:
A travésdel accesoa la informaciónylagestiónde lostrámitesyserviciosenlínea,losciudadanos
podráncontar con resultadosenformamás ágil ya menorcosto,eliminandodesigualdades
territorialesylaslimitacionesimpuestasporloshorariosde oficina.
2. Tienesderechoacontrolarcómo se utilizantusdatospersonales
Un dato personal escualquiertipode informaciónque nospuedaidentificardirectamenteonos
hace identificables,yaseanuestronombre,dirección,teléfono,cédulade identidad,RUC,huella
digital,unafotografíao hastael ADN.
3. Tienesderechoapedircambios,actualizaciónoeliminaciónde tusdatospersonales
Todostenemosderechoa:Conocerqué datosexistende cadaunode nosotros,corregirloso
cancelarloscuandoseaninexactosoincompletos,actualizarloscadavezque se modifiquen,
oponernosasu tratamientoendeterminadascircunstancias.Todaslaspersonastienenderechoa
presentarse ante el responsablede unabase de datospúblicao privadapara conocerqué datos se
poseensobre ellas,asícomolafinalidadyel usoque se lesda.
4. Todas las personastenemosderechosasolicitarinformaciónal Estado
La informaciónpúblicaestodainformaciónque se generaoestáenposesiónde cualquier
organismopúblico. El Derechode Accesoa laInformaciónPúblicaesel derechoque tenemos
todaslas personasa accedera la informacióndel Estadosindiscriminaciónde ningúntipo.
Al igual que enla Constituciónde losEstadosUnidosdonde existe una Cartade Derechos,hayun
conjuntobásicode derechosconcedidosacadaciudadanodigital.Losciudadanosdigitalestienen
el derechoa laprivacidad,libre expresión,etc.Losderechosdigitalesbásicosdebensertratados,
discutidosyentendidosenel mundodigital.Losderechostambiénconllevanresponsabilidades.
Los usuariosdebenayudaradefinircómolatecnologíadebe serutilizadade maneraapropiada.En
una sociedaddigital estasdosáreasdebentrabajarenconjuntoparaque todoel mundopuedaser
productivo.
La ciudadaníadigital esel conjuntode normasde comportamientoque
conciernenal usode la tecnología.Al decirestohablamosde losderechosydeberesde los
ciudadanoscuandoempleanmediosdigitales,locual de formamásamplia,esla aplicaciónde los
derechoshumanosyciudadanosala sociedadde lainformación.
Serciudadanasy ciudadanosesaprenderque nosomosmás ni menosque nadie.Esprotagonizar
actos de justicia,de buentrato.
Es aprenderaser importantesparalasdemáspersonasyque las demáspersonasnos
importen.Yesaimportanciase mide sobre todoenhechoscapacesde
garantizar,no de negar,el derechoa la vidadigna,el buennombre,la
intimidadde laspersonasytodoslosdemásderechos.

9. Lucia Elizabeth Uc Dominguez
8 tema 1 “Ciudadanía Digital”
Relaciones respetuosas
Esta veziremosmásalláde laprotecciónde nuestrainformación,llegaremosal respetoenlasredes
socialesyencada espaciodonde virtualmente tengamoslaopciónde emitirposturas,generarcriterios, o
simplemente,deciralgo;todo,respetandoalosdemáscompañerosde planeta:serunciudadanodigital.
¿Te has topado con mensajes, fotos y vídeos que reflejan posturas racistas, sexistas, xenófobas?
Probablemente jamás te hayas sentido afectado por este tipo de mensajes, y nos alegramos por ti, pero
mucha gente a diario se encuentra con mensajes que atentan cruelmente contra las condiciones de vida
particulares. Existeunadelgadalíneaentre tulibertadyel respetoporlosotros.Si estásleyendoesto, algún
interés por la tecnología debes tener, y es importante usar todas las herramientas que nos conectan
actualmente, de manera correcta y asertiva. Sabemos que un ciudadanoes aquella persona considerada
como miembroactivode un Estado,titularde derechospolíticosy sometidoaleyes.Ahora,un ciudadano
digital es aquel individuo que utiliza las tecnologías de la información para contribuir en su sociedad. Un
ciudadano digital también es una persona que usa Internet de forma activa y efectiva.
Ahorabien,pudiéramosconsiderarque el iniciode laciudadaníadigital esel momentoenel que cualquier
niño,adolescente oadultose creaunacuentapropiade correoelectrónico,comparte fotografíasenlared,
compra a través de Internet y participa activamente en política o en asuntos sociales. Sin embargo,
convertirse enciudadanodigitalesmuchomásque lasimpleactividadenInternet.Esunconceptointegral,
se tratade emitirideas,planteamientos,información,imágenes,conocimientosinofenderanadie.Escierto
que no todospensamosigual,peroessabio y necesarioentodoentornocomunicacional,que lasideasse
debatan y nutran la conciencia humana, sin ofender. Y es importante también recibir la información,
aceptando las distintas formas de ver el mundo de cada persona, grupo o ente.
Así como un ciudadano se considera tal, porque es un ser que disfruta de derechos y cumple sus
responsabilidades,laciudadaníadigital debe existirde lamano con la promociónde la igualdadde
oportunidad económica, así como en un aumento en la participación política, el deber cívico y el
respeto humano.
Al enviar un correo electrónico, escribir un mensaje por algún mensajero o cualquier otro tipo de
medio de comunicación por Internet, hay ciertas normas de educación que se deben tener en
cuenta para poder tener una buena forma de hablar y de comportarse.
Como en todo grupo humano, en las listas de correo, existen también ciertas normas de
comportamiento para una mejor convivencia entre quienes participan.A estas normas se las ha
llamado NETIQUETTE, respetar estas normas básicas nos evitara problemas a la hora de
participar y hará más agradable nuestra convivencia en la lista.
Estos son algunos de los comportamientos que debemos tener en el mundo de Internet: -
Buenos Modales
-Cortesía
-Respeto
-Consideración
-Tolerancia

10. Conclusión
En este lapsode tiempoque pudimos platicarsobre algunostemasde lainformática,
pudimos aprender que empezamos a ser ciudadanos digitales en el momento en el que tenemos
una redsocial enel que nospidanunacuentacomousuario,algunasde nuestrasresponsabilidades
comociudadanosesal tenernuestracuentaconprivacidadlocual es necesarionobrindarnuestros
datos a desconocidos ya que podemos ser víctimas de problemas como el cyberbullying o el
ciberacoso.
Otro de nuestra responsabilidad es al tener una buena postura al momento de recibir algún
comentario o reacción negativa en alguna de nuestras publicaciones, esto quiere decir que no
podemos decaer ni tomar la ciudadanía como un lugar de pelea, también al no poder recibir más
likes a publicaciones nos va a ser populares, uno de los caminos que debemos seguir es hacer las
cosas bien sin dar un mal aspecto de nosotros y no pensar antes de actuar.
Otro que podemosveresel respetoa lasopinionesde losdemásyaque todosquierenque tomen
en cuenta su opinión, por eso es necesario saber escuchar las opiniones de los demás para que
hagan lo mismo con nosotros. Sin olvidar los valoresque debemos ejercer en la ciudadanía digital
es el respeto a los demás ya que si queremos que nos traten bien hay que hacer lo mismo, la
honestidad que quiere decir, no decir alguien que no somos ya que todos somos distintos, la
generosidad,laresponsabilidadporquesabemosque si nosomosresponsablesdesde ahoraconlos
pasos de los años nunca lo vamos a lograr, la autonomía y la igualdad de acceso, todos tienen los
mismos derechos y obligaciones.
Unas de nuestras obligaciones como ciudadanos digitales es al respetar a los demás, al no
discriminar, al no agredir, al respetar la privacidad de los demás y denunciar a instituciones que
violan derechos. Pero todo esto nos lleva a los riesgosde la ciudadanía digital como podemosver
que es el sexting que consta en subir fotos intimas a las redes sociales, pero otro riesgo es la
depresión online que es ocasionada al no tener lo que querían en sus publicaciones en las redes
sociales, al igual que la adiccióna las redes pues este tema es muy común de ver ya que esto nos
rodea que hasta los niños vemos como ya son adictos al mismo.
No podemos olvidar los riesgos que nos pue causar al no poder guardar bien nuestros datos
personales,porloque consta enla protecciónde datos, la encriptaciónque constaen códigosque
se lesda a cada usuarioen el cual sineste código puede guardarsus datos, las contraseñas lo que
se sugieren ser contraseñas largas que solo tu puedas saber.

11. Lucia Elizabeth Uc Dominguez
1 tema 1 “Ciudadanía Digital”
Bibliografía
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