Esquemas de la modalización para el comentario de texto de castellano en selectividad

1. LA MODALIZACIÓN
La modalización atiende a la presencia del emisor en el propio texto que viene marcada por diferentes mecanismos verbales o no verbales que manifiestan
la actitud, opinión, creencia o valoración del emisor respecto al enunciado.
TIPOS DE MODALIZACIÓN:
1. Modalización epistémica: muestra el grado de certeza que el emisor mantiene con su enunciado.
Según la certeza:
·Absoluta -> incuestionable
Ejemplo: Está claro que la pandemia ha dejado secuelas
· Dudosa-> posible
Ejemplo: Quizá el miedo ha podido a la gente.
2. Modalización apreciativa o axiológica: manifiesta la actitud que el emisor mantiene según su escala de valores de forma que realiza juicios de valor
Juicios de valor-> léxico valorativo: afortunadamente, nefasto, etc.
3. Modalización deóntica: el emisor indica el comportamiento que se ha adoptado frente a lo enunciado.
Comportamiento a seguir: obligación (perífrasis)
Prohibición (no debes)
Ejemplo: Tengo que...
PRINCIPALES ELEMENTOS DE LA MODALIZACIÓN:

2. 1.FUNCIONES DEL LENGUAJE
Función del lenguaje
(Elemento)
Propósito comunicativo Marcas lingüísticas Tipo de textos/género
Referencial o representativa
(Contexto)
Transmisión de información de manera
objetiva
-Tercera persona gramatical.
-Modalidad oracional enunciativa.
-Ausencia de elementos valorativos
-Modo indicativo
-Léxico denotativo
Textos informativos y
expositivos (Noticias,
Manuales, libros de textos,
etc.)
Expresiva o emotiva
(Emisor)
El emisor manifiesta sus emociones,
sentimientos u opiniones.
-Primera persona gramatical.
-Modalidades oracionales exclamativas, desiderativas,
dubitativas e interrogativas.
-Interjecciones y elementos valorativos.
Léxico connotativo.
-Sufijos apreciativos
Textos argumentativos
Conversaciones
coloquiales.
Ej: Casita/Casucha
Apelativa o conativa
(Receptor)
El emisor trata de influir en el receptor del
que busca una respuesta verbal o no verbal.
-Segunda persona gramatical.
-Modalidades oracionales interrogativas, exclamativas y
exhortativas.
-Modo imperativo
-Vocativos
Textos argumentativos.
(Artículo de opinión,
propaganda, publicidad)
Textos conversacionales
Metalingüística
(Código)
El lenguaje se emplea para hablar del propio
código, que se convierte en el referente.
Esta función es exclusiva de las lenguas
naturales
-Tercera persona gramatical.
-Modalidades oracionales interrogativas.
-Modo imperativo.
-Vocativos
Textos expositivos.
(Definiciones.)
Textos descriptivos.
(Gramáticas.)
Fática o de contacto
(Canal)
Se utiliza para comprobar que el canal por el
que se transmite la información está
abierto. También para iniciar, mantener e
irrumpir la comunicación.
-Cualquier persona gramatical.
-Empleo de fórmulas de cortesía, frases hechas y muletillas.
Textos conversacionales Ej:
¿Me estas escuchando?
Poética o estética
(Mensaje)
Destaca el mensaje sobre el resto de los
elementos de la comunicación.
El mensaje se elabora de tal forma que
llama la atención sobre sí mismo.
-Cualquier persona gramatical.
-Empleo de figuras literarias
Textos argumentativos.
Textos conversacionales

3. 2.MODALIDADES ORACIONALES
Modalidad oracional Intención del emisor
Objetividad Enunciativa Informar objetivamente de un hecho
Subjetividad
Exclamativa Expresar las emociones.
Interrogativa Formular una pregunta para obtener una respuesta
Dubitativa Expresar duda o posibilidad.
Exhortativa o imperativa Expresar ruego, mandato o petición.
Desiderativa Expresar deseo
3.FIGURAS LITERARIAS
Metáfora Se expresa un objeto con palabras que convienen a otro.
Todavía estamos en la primavera de la vida.
Metonimia Consiste en designar una cosa con el nombre de otra por contigüidad de significados.
Nos comimos todo el plato.
Personificación Se atribuye rasgos humanos a objetos o animales.
Aquellos sillones todavía sentían sus caricias.
Hipérbole Expresión exagerada, aumentada o disminuyendo el objeto, la idea o la situación descrita.
Su mirada cambió el mundo.
Ironía Se da a entender lo contrario de lo que se dice.
Sigan así que llegaremos lejos...

4. 4.LÉXICO VALORATIVO
LÉXICO VALORATIVO
Verbos modales
(Conjugados en 1.ª persona)
Intelectos y de pensamiento: creer, suponer, pensar...
Volitivos: querer, anhelar, desear, esperar, preferir, procurar...
De sentimiento: odiar, sentir, lamentar, entristecer, disfrutar, apenar, horrorizar, alegrar...
De dicción: decir, declarar, advertir, explicar...
Perífrasis verbales modales
De obligación: haber de + infinitivo, deber + infinitivo, tener que + infinitivo.
De posibilidad: Poder + infinitivo, deber de + infinitivo, venir a +infinitivo.
Sustantivos de carácter afectivo
o ideológico
Fortuna, desgracia, crueldad, lástima, éxito...
Adjetivos valorativos Admirable, sorprendente, horroroso, eficiente, bueno, malo, complicado, fácil...
Adverbios y locuciones
adverbiales valorativas
Afortunadamente, indudablemente, evidentemente, por desgracia, por supuesto...
Sufijación o prefijación
apreciativa
Incapacidad, despreocupación...
Cuantificadores Mucho, poco bastante, algo...
5.SIGNOS DE PUNTUACIÓN Y RECUROS TIPOGRÁFICOS
Los signos de puntuación y los recursos tipográficos pueden servir para manifestar la opinión del emisor. Solo en ese caso tienen valor modalizador.
-La cursiva o las comillas se emplean para indicar que se está haciendo un uso especial del significado de esa palabra y, por lo tanto, expresa actitud del
hablante.
-La letra negrita puede ser empleada) para destacar expresiones o ideas que el emisor quiere resaltar.
-Los paréntesis y los guiones son utilizados por el emisor para encerrar aclaraciones, pensamientos, juicios de valor...
- Los puntos suspensivos indican que se ha dejado incompleta una oración

5. 6.ELEMENTOS DEÍCTICOS
DEIXIS SOCIAL: RELACIÓN ENTRE LOS INTERLOCUTORES
FORMAL
(Respeto, desconocimiento, distancia)
INFORAMAL
(Familiaridad, conocimiento, cercanía)
·Pronombres: usted, ustedes.
·Nombre y apellidos, seguidos o no del cargo o profesión del emisor: Marta
Hernández, psicóloga.
·Tratamientos y sustitutos ceremoniales: don, doña (D., D. ª), señor/a (Sr.
Sra.), ilustrísimo/a (Ilmo. Ilma.).
·Formulas fijas de identificación: jefa de estudios.
·Pronombres: tú, vosotros.
·Nombres sin apellido: Pedro, pasa.
·Hipocorísticos: ¿Qué pasa, Pepe?
·Apelativos familiares: ¿Dónde estás, Cuqui?
DEIXIS PERSONAL
(Elementos lingüísticos que remiten a los participantes en el acto de comunicación)
LOCUTOR ·Pronombres personales: yo / nosotros, me / nos (utiliza el yo con valor enfático).
·Posesivos: en mi / nuestra opinión.
·Morfemas verbales: expongo / exponemos.
ALOCUTARIO ·Pronombres personales: tú / vosotros, usted / ustedes..., te /os / le / les.
·Posesivos: en tu / vuestro caso, en su caso.
·Morfemas verbales: sepas / sepáis sepan ustedes
VOCES DEL DISCURSO
(Marcas de deixis del emisor y del receptor)
AUTOR REAL
El emisor, la persona que produce el texto.
LECTOR REAL
El receptor o persona que lee o escucha físicamente el texto
AUTOR MODELO
Autor ideal. Imagen mental que el lector real se hace del autor del texto
tras la lectura del mismo.
LECTOR MODELO
Destinatario ideal. Imagen mental que el autor real tiene en mente
cuando produce un texto
LOCUTOR
El que transmite el texto.
ENUNCIADOR
Voz distinta del locutor que habla en estilo directo o
indirecto.
ALOCUTORIO
El destinatario implícito del texto.