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Entorno Personal de Aprendizaje
El EntornoPersonal de Aprendizaje (PLE,eninglés) incluyelasherramientas,comunidadeso
serviciosque te permiten buscar,clasificar,organizar,producir o compartir informacióny
conocimiento.Se trata de un instrumentopersonal,flexible ymuyútil tantoparadocentescomo
para alumnos,al ofrecerde formaorganizadatodoslosrecursosa losque accedenpara aprender.
Y, teniendoencuentaque buenaparte de nuestrasfuentesde informaciónactualessondigitales,
lasTIC puedensera su vezun instrumentoperfectoparacreartu PLE. Hemosrecopilado ocho
herramientaspara organizar contenidos,gestionarmarcadores, elaborar mapas mentaleso
crear infografíasque puedesutilizarparaconfigurartuEntorno Personal de Aprendizajede
maneravisual ypráctica.
OCHO INSTRUMENTOSTIC PARA TU PLE
1. 1. SymbalooEdu.La versiónespecialmente pensadaparael ámbitoeducativode este
completoserviciode gestiónde recursos y enlacesesuna herramientaonlinemuyútil
para crear tu PLE a travésde la organizaciónde un webmixpersonal.Se trata de una
colecciónvisual de bloquesconlasherramientasdigitalesque utilizas,agrupadassegún
tus necesidadesyaccesiblesdesdecualquierlugaryencualquiermomento.También
permite consultarotroswebmixybuscarherramientasportemas.Conla
extensión SymbalooBookmarker,disponible paravariosnavegadores,puedesañadiratu
webmix cualquierwebque visites.Este manual de Symbaloo puede ayudarteasacarle el
máximopartido. Este oeste sonejemplosde PLErealizadosconSymbaloo.
2. 2. Netvibes.Escritoriovirtual dondepuedesincluir módulosowidgetsde páginas web,
canales de noticias, RSS o redessociales,entre otros.Esta herramientaTIC,adecuada
para la vertiente más social del PLE y no tanto para recopilarherramientasde trabajo,
sinoespaciosdonde recibirycompartirinformación,permite insertarinstrumentos
sencilloscomoenciclopediasodiccionarios online,buscadores,calendario,mapas…
Además,puedescrearvariasversionesdel PLE a travésde diversosescritorios,tanto
privadoscomopúblicos. Este tutorial te daideaspara crear un PLE enNetvivesy esta
presentación muestraunejemplopráctico.
3. 3. Pearltrees.Serviciode organizaciónde contenidosconel que puedescreartuPLE
añadiendo enlaceswebynotas, documentoso imágenes.Tambiénpuedesbuscarotras
coleccionesrelacionadascontusinteresesycompartirinformación.Entre otrasventajas,
permite guardarloque compartesenredessociales,cuentacon appsparaAndroide iOSy
una extensiónparael navegador, web clipper, con la que puedesenviarcualquier
direcciónwebde formaautomáticaa Pearltrees. AquíhayunPLE realizadoconesta
herramienta. PearltreesEducationeslaversiónparacentrosescolares,conlaque
profesoresyalumnosdel mismocentropuedenorganizarycompartirlosrecursosde
Internet.
4. 4. GoConqr.Completaherramientaonlineparacrear mapas mentalesenlosque puedes
organizar de forma esquemáticay clara tus herramientas favoritas y enlazarlasdesdeel
diagramaa travésde notas.Además,permite descargarycompartirel mapa,y cuenta
con app para el móvil.Este esunejemplode PLEcreadocon GoConqr.
5. 5. Cmap. Programade códigoabiertopara elaborar mapas conceptualesque pueden
utilizarse como espaciode organizaciónde tu PLE, ya que se puedeninsertarlinksen
cada globodel diagrama,para enlazara lasherramientasopáginasweb.Estádisponible
para descargar con Windows,Linux yMac, y cuentacon versiónparaiPad.Aquíhay un
ejemplode PLEcreadocon Cmap.
6. 6. Mindmeister.EstaherramientaTICde elaboraciónde mapasmentaleste
permitirárecopilartus recursosfavoritos de forma muy atractiva, personalizaday
organizada por categorías a tu gusto.Se puede editaryhacer trabajoenlínea,para
elaborartu PLE o el de losalumnos de manera colaborativa. En este ejemplo tienesun
PLE diseñadoconMindmeister.Otraopciónsimilar,algomássencilla,es WiseMapping,
con la que puedescrearPLE como este.
7. 7. Diigo.Servicioonlinepara agregar y gestionar marcadores, puede servirtambiénpara
guardar lasherramientasde trabajomásutilizadas,de formaorganizadayaccesible en
cualquiermomento.Ofrece laposibilidadde guardaryanotar documentosPDF,imágenes
o notas,ademásde trabajar de forma colaborativay compartir losmarcadores con quien
se desee.Cuentaconunaopciónpara profesores conlaque se puedengestionarcuentas
para losalumnossinnecesidadde email. Aquíhayalgunosconsejosyuntutorial de uso.
8. 8. Piktochart. Herramientaenlíneapensadaparacrear infografíaso gráficos con
apariencia profesional de manerasencilla.Esadecuadasi prefieres plasmartu PLE en un
formato fijoy visual,no interactivo,paraunapresentaciónoparaincrustarloentu blog,
por ejemplo.PuedesconformartuPLE de maneracreativacon opcionescomo estao esta,
realizadaporuna alumna

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  • 2. 5. 5. Cmap. Programade códigoabiertopara elaborar mapas conceptualesque pueden utilizarse como espaciode organizaciónde tu PLE, ya que se puedeninsertarlinksen cada globodel diagrama,para enlazara lasherramientasopáginasweb.Estádisponible para descargar con Windows,Linux yMac, y cuentacon versiónparaiPad.Aquíhay un ejemplode PLEcreadocon Cmap. 6. 6. Mindmeister.EstaherramientaTICde elaboraciónde mapasmentaleste permitirárecopilartus recursosfavoritos de forma muy atractiva, personalizaday organizada por categorías a tu gusto.Se puede editaryhacer trabajoenlínea,para elaborartu PLE o el de losalumnos de manera colaborativa. En este ejemplo tienesun PLE diseñadoconMindmeister.Otraopciónsimilar,algomássencilla,es WiseMapping, con la que puedescrearPLE como este. 7. 7. Diigo.Servicioonlinepara agregar y gestionar marcadores, puede servirtambiénpara guardar lasherramientasde trabajomásutilizadas,de formaorganizadayaccesible en cualquiermomento.Ofrece laposibilidadde guardaryanotar documentosPDF,imágenes o notas,ademásde trabajar de forma colaborativay compartir losmarcadores con quien se desee.Cuentaconunaopciónpara profesores conlaque se puedengestionarcuentas para losalumnossinnecesidadde email. Aquíhayalgunosconsejosyuntutorial de uso. 8. 8. Piktochart. Herramientaenlíneapensadaparacrear infografíaso gráficos con apariencia profesional de manerasencilla.Esadecuadasi prefieres plasmartu PLE en un formato fijoy visual,no interactivo,paraunapresentaciónoparaincrustarloentu blog, por ejemplo.PuedesconformartuPLE de maneracreativacon opcionescomo estao esta, realizadaporuna alumna